หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ: ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์และลักษณะ

หลักคำสอนทางเศรษฐกิจ เป็นแนวทางที่ผสมผสานหลักการทางเทคนิคและจริยธรรมซึ่งในทางทฤษฎีมีประโยชน์มากกว่าและสะดวกกว่าที่จะรวมเข้ากับการพัฒนาสังคม

พวกเขาเกี่ยวกับแนวคิดที่เกิดขึ้นจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจของหน่วยงานหรือประเทศและกำหนดนโยบายที่ควบคุมกลยุทธ์และกระบวนการที่มุ่งเน้นการพัฒนาเศรษฐกิจ

นโยบายทางเศรษฐกิจอยู่บนพื้นฐานของแนวคิดทางปรัชญาที่เกิดจากการสะท้อนมุมมองของมนุษย์ในการทำงานรูปแบบทางเลือกที่มีเหตุผลการสร้างปัจจัยการผลิตความต้องการของแต่ละบุคคลรูปแบบการตลาดการตลาดการมีส่วนร่วมของรัฐและ เครื่องมือของการวางแผนทางเศรษฐกิจในด้านอื่น ๆ

ส่วนใหญ่การพัฒนาและการเสริมอำนาจของอารยธรรมนั้นถูกกำหนดโดยกระบวนการวิวัฒนาการของแนวคิดเรื่องเศรษฐกิจ: จากนักล่าเร่ร่อนที่ครอบคลุมความต้องการของพวกเขาบริโภคผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ผ่านการตั้งถิ่นฐานของคนที่ก่อให้เกิดเศรษฐกิจของ การผลิตจนกระทั่งเกิดการค้า

ผู้บริหารปัจจุบันได้รับการแปลว่าเป็นแนวคิดที่ทันสมัยของพ่อค้ายุคโบราณ ระบบเศรษฐกิจขั้นสูงจากรูปแบบการทำธุรกรรมเหล่านั้นและเป็นเวลานานที่พวกเขามีความเป็นธรรมชาติจนไม่ต้องกังวลในการศึกษาและวิเคราะห์แยกต่างหาก

ประวัติความเป็นมา

เป็นเวลานานที่เศรษฐกิจถูกมองว่าเป็นภาคผนวกของวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาอื่น ๆ เช่นปรัชญากฎหมายและการเมือง จนกระทั่งศตวรรษที่สิบแปดเริ่มมีการพิจารณาโดยนักคิดว่าเป็นระบบความคิดอิสระ

จากนั้นหลักคำสอนที่แตกต่างกันก็เกิดขึ้นตามทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ที่มีพื้นฐานมาจากลักษณะของสังคมและทรัพยากรของพวกเขาสนับสนุนนโยบายของรัฐที่มุ่งสร้างระบบเศรษฐกิจที่แข็งแกร่งทางการเงินของพวกเขา

ด้วยวิธีนี้มันเป็นไปได้ที่จะรวมความคืบหน้าของพวกเขาและดังนั้นบุคคลที่ได้รับอนุญาตให้ครอบคลุมความต้องการขั้นพื้นฐานและมีคุณภาพชีวิต

หลักคำสอนทางเศรษฐกิจกลายเป็นคำตอบของนักคิดต่อการเปลี่ยนแปลงของการพัฒนาสังคม

วัยชรา

ในยุคนี้แนวคิดเกี่ยวกับเศรษฐกิจนั้นเรียบง่ายและเรียบง่ายมาก พวกเขามุ่งเน้นไปที่การระบุวิธีที่ดีที่สุดในการเข้าถึงสินค้าเพื่อตอบสนองความต้องการโดยรวม

หากเราพิจารณาผู้แต่งในขณะนั้นเรามีข้อความ The Republic of Plato เสนอความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางเศรษฐกิจในเมืองในอุดมคติ อย่างไรก็ตามมันเป็นอริสโตเติลที่ก้าวไปข้างหน้าด้วยความเคารพความคิดทางเศรษฐกิจผ่านการทำงานของเขา การเมือง และ จริยธรรมnicomáquea

อริสโตเติลและนักคิดคนอื่น ๆ สร้างความแตกต่างระหว่างการแลกเปลี่ยนทางกฎหมายเพื่อการแลกเปลี่ยนผลิตภัณฑ์และผิดกฎหมายซึ่งแสวงหาผลกำไรเท่านั้น หัวข้อเหล่านี้วางรากฐานของวิทยาศาสตร์ทางเศรษฐศาสตร์

นักปรัชญาคนนี้นิยามเศรษฐศาสตร์ว่าเป็นวิทยาศาสตร์โดยมีวัตถุประสงค์คือการบริหารและการใช้ทรัพยากรเพื่อสนองความต้องการของแต่ละบุคคล

หลังจากหลายศตวรรษแห่งการตั้งถิ่นฐานสงครามและการหลงทางอารยธรรมจำนวนมากได้รวมตัวกันเป็นสังคมที่สร้างการเชื่อมโยงภายในและภายนอกผ่านการแลกเปลี่ยนเชิงพาณิชย์และการค้นพบเส้นทางซึ่งทำให้พวกเขาสามารถเข้าถึงผลิตภัณฑ์อาหารและสินค้าและบริการ นั่นเป็นพื้นฐานและพื้นฐาน

มุมมองที่ก่อให้เกิดต้นกำเนิดของหลักคำสอนทางเศรษฐกิจ

- มันมีความแตกต่างระหว่างคนรวยกับคนจน

- หลายคนปฏิเสธความคิดของทรัพย์สิน

- ชีวิตและสังคมที่เป็นหนี้ขึ้นอยู่กับความคิดของความกตัญญูและความยุติธรรม

- มันจำเป็นที่จะต้องยุติการละเมิดและผลประโยชน์

วิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของสังคมแสดงให้เห็นว่ามนุษย์แต่ละกลุ่มต้องจัดระเบียบและระบุกลไกในการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ

จากนั้นระบบเศรษฐกิจที่เรียกว่าซึ่งอนุญาตให้มีการพัฒนาโครงสร้างทางเศรษฐกิจและสังคมที่ให้ความสำคัญกับการแลกเปลี่ยนเชิงพาณิชย์และวางรากฐานของทฤษฎีและวิธีการทางเศรษฐกิจ

ทฤษฎีเหล่านี้ถูกประกาศใช้ตามทรัพยากรและลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมของแต่ละบุคคลและสามารถรับรู้ได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ของวิวัฒนาการของมนุษย์

ยุคกลาง

ในช่วงเวลานี้ความคิดทางเศรษฐกิจมีรากฐานอยู่ในปรัชญาการศึกษาและในการพัฒนาระบบศักดินา นักคิดบางคนอย่างเซนต์โทมัสควีนาสแนะนำแนวคิดและแนวคิดใหม่เกี่ยวกับราคาและกำไรกำไรและผลประโยชน์

นักคิดและนักคณิตศาสตร์Nicolás Oresme ถือว่าการค้าเป็นแหล่งทางกฎหมายสำหรับผลกำไรและประณามการปลอมแปลงของสกุลเงิน

ในส่วนของมันนักเศรษฐศาสตร์อาหรับ Ibn Khaldun ได้นำเสนอแนวคิดและข้อเสนอที่มีคุณค่าสำหรับเวลาเกี่ยวกับคุณค่าและแรงงานราคาและอุปสงค์ความมั่งคั่งในฐานะองค์ประกอบทางสังคมและบทบาทของรัฐในฐานะหน่วยงานกลางของการพัฒนาเศรษฐกิจ

นอกจากนี้เขายังวิเคราะห์แง่มุมของการใช้จ่ายทางสังคมและภาษีการกระจายและข้อบังคับของพวกเขาโดยรัฐ

ในยุคสมัยใหม่เกิดความคิดและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ที่ปรับเปลี่ยนชะตากรรมของมนุษย์สังคมและโลก

หลักคำสอนทางเศรษฐกิจที่สำคัญและลักษณะของพวกเขา

หลักคำสอนทางเศรษฐกิจกลายเป็นคำตอบของนักคิดของเวลาที่มีต่อพฤติกรรมของสังคมรอบปรากฏการณ์เชิงพาณิชย์เช่นเดียวกับความต้องการที่จะรวมอยู่ในระบบการจัดกิจกรรมทั้งหมดที่มีอยู่ในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

นี่คือวิธีที่นักทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่กล่าวถึงสิ่งที่เป็นแนวคิดที่จะเป็นแนวทางในการเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจของสังคมตามลักษณะและทรัพยากรของพวกเขาเสนอรูปแบบขององค์กรตามสิ่งที่พวกเขาคิดว่าควรเป็นเป้าหมายของกิจกรรมดังกล่าว

ที่นี่เราอธิบายทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดในประวัติศาสตร์:

ลัทธิการค้าขาย

มันเกิดขึ้นในยุโรปในช่วงศตวรรษที่สิบห้า เขามุ่งเน้นไปที่ความคิดของการเสริมสร้างความเข้มแข็งของรัฐราชาธิปไตยและเสริมสร้างชนชั้นกลางในเชิงพาณิชย์ ด้วยวิธีนี้รัฐมีบทบาทที่เกี่ยวข้องในการดำเนินนโยบายเศรษฐกิจ

ตัวแทนที่โดดเด่น

-Antonio Serra

-Juan Bautista Colbert

- จิ๊บจ๊อยวิลเลียมส์

-Tomas Mun

หลักคำสอนทางสรีรวิทยา

หลักคำสอนนี้เกิดขึ้นในช่วงศตวรรษที่สิบแปดในการต่อต้านวิธีก่อนหน้านี้เช่นความคิดเกี่ยวกับระบบศักดินาพ่อค้าและกฎหมายของชนชั้นกลางทางเศรษฐกิจ

เขาสรุปแนวคิดของลัทธิเสรีนิยมทางเศรษฐกิจและพยายามปกป้องผลประโยชน์ของยุคศักดินา

ตัวแทนที่โดดเด่น

Jaques Turgot

- แฟรนซิส Quesnay

หลักคำสอนดั้งเดิม

มันเกิดขึ้นภายในกรอบของการปฏิวัติอุตสาหกรรมและต่อต้านยุคสมัยแห่งความคิดเกี่ยวกับหลักคำสอนทางสรีรวิทยาเช่นเดียวกับลัทธิการค้าขาย เขาเสนองานเป็นแหล่งของความมั่งคั่งและรับรองว่าการแบ่งส่วนจะช่วยเพิ่มผลผลิต

เขาประกาศการควบคุมตนเองของตลาดและการให้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพด้วยวิธีราคา

ในทำนองเดียวกันเขาเสนอการแบ่งสินค้าระหว่างชั้นเรียน: คนงานนายทุนและเจ้าของที่ดิน นอกจากนี้เขายังปกป้องทฤษฎีที่ว่าองค์กรเอกชนบำรุงชีวิตทางเศรษฐกิจของประเทศ

ตัวแทนที่โดดเด่น

อดัมสมิ ธ

- Robert Malthus

-Jean Batiste Say

ลัทธิสังคมนิยม

มันปรากฏตัวในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้าเมื่อลัทธิทุนนิยมได้สร้างชื่อเสียงให้กับยุโรปแล้วแสดงให้เห็นถึงชนชั้นทางสังคมที่ชัดเจนสองประการคือทุนนิยมและชนชั้นกรรมาชีพ

งานแสดงสินค้าของพวกเขามุ่งเน้นที่จะให้คำอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์การแสวงหาผลประโยชน์และความทุกข์ยากของชนชั้นแรงงาน

เขาจำได้ว่างานเป็นเครื่องกำเนิดของค่าที่ต้องแจกจ่ายในหมู่คนงาน นอกจากนี้เขายังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่ากรรมกรที่ถูกแสวงประโยชน์นั้นเป็นสิ่งที่สร้างความมั่งคั่งจากการที่ชนชั้นผู้กดขี่ได้รับการจัดสรรให้สูญเสียการยึดทรัพย์ในความทุกข์ยากเนื่องจากแนวคิดเรื่องทรัพย์สินส่วนตัว

เขายืนยันว่าโดยการระงับทรัพย์สินส่วนตัวการเป็นปรปักษ์กันในชั้นเรียนจะหายไปทำให้เกิดความเป็นเจ้าของทางสังคมภายในวิธีการผลิต

ตัวแทนที่โดดเด่น

-Karl Marx

ฟรีดริชเองเงิลส์

-Jose Carlos Mariátegui

โรงเรียนนีโอคลาสสิก

มันเกิดขึ้นในการปฏิวัติอุตสาหกรรมยุโรปและอเมริกาเหนือครั้งที่สอง เขาพยายามที่จะปรับสถานที่ตั้งของลัทธิสังคมนิยมทางวิทยาศาสตร์และยินดีเสรีนิยมทางเศรษฐกิจเป็นสัญญาณของความสมดุลคงที่

มันประกาศวิทยานิพนธ์ของโครงสร้างของราคาและการวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์จุลภาค เขายังแนะนำคณิตศาสตร์ในการศึกษาเศรษฐศาสตร์และเสนอทฤษฎีเกี่ยวกับการแข่งขันที่ไม่ดี

ตัวแทนที่โดดเด่น

-Karl Menger

- Williams Jevons

-Leon Walras

อัลเฟรดมาร์แชล

โรงเรียนเคนส์

มันเกิดขึ้นในช่วงวิกฤตการณ์ทุนนิยมปี 1929 มันพยายามที่จะแก้ปัญหาการว่างงานเรื้อรังและการล่มสลายของเศรษฐกิจจากมุมเศรษฐกิจมหภาคซึ่งเป็นผลมาจากการผูกขาดตลาดทุนนิยม

เขาสร้างทฤษฎีเศรษฐศาสตร์มหภาคและทฤษฎีอุปสงค์ที่มีประสิทธิภาพ มันถือว่าการมีส่วนร่วมของรัฐในกระบวนการทางเศรษฐกิจและใช้นโยบายการคลังเป็นเครื่องมือในการแก้ไขการลดลงของการลงทุนในช่วงวิกฤต

ตัวแทนที่โดดเด่น

- John Maynard Keynes

โรงเรียน monetarist

สมมุติฐานของเขารู้สึกถึงผลกระทบของมาตรการทางเศรษฐกิจที่มีต่อประชากรซึ่งเป็นตัวแปรที่มีความสำคัญเพียงเล็กน้อยในระยะสั้นเนื่องจากผลประโยชน์ระยะยาวของสิ่งเหล่านี้จะชดเชยเขาผ่านผลประโยชน์ทางสังคมที่จะเกิดขึ้น

ทฤษฏีที่สำคัญของเขายืนยันว่าปรากฏการณ์ทางการเงินของภาวะเงินเฟ้อควรสร้างทางออกภายในกรอบนโยบายการเงินที่เข้มงวด

มันเสนอเด็ดขาด จำกัด การมีส่วนร่วมของรัฐในระบบเศรษฐกิจตลาดเสรี ในทำนองเดียวกันก็แนะนำให้ลดการใช้จ่ายสาธารณะหลังจากการปรับโครงสร้างของเครื่องมือรัฐและยืนยันว่าเงินเฟ้อสามารถควบคุมได้โดยการควบคุมปริมาณเงิน