Alfred Adler: จิตวิทยาส่วนบุคคลและทฤษฎีอื่น ๆ

อัลเฟรดแอดเลอร์ (7 กุมภาพันธ์ 2413-28 พ. ค. 2480) เป็นแพทย์นักจิตอายุรเวทและผู้ก่อตั้งโรงเรียนจิตวิทยาบุคคล เขาเริ่มอาชีพของเขาในฐานะจักษุแพทย์ แต่หลังจากศึกษาจิตวิทยาและจิตใจเขาก็กลายเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดที่มีส่วนร่วมมากขึ้นในจิตวิเคราะห์

การเน้นถึงความสำคัญของความรู้สึกของคอมเพล็กซ์ที่ด้อยกว่า - ได้รับการยอมรับว่าเป็นองค์ประกอบที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพ แอดเลอร์ถือว่ามนุษย์เป็นทั้งบุคคลสำหรับสิ่งที่เขาเรียกว่าจิตวิทยาของเขา "จิตวิทยาส่วนบุคคล"

เขาถือว่าเป็นนักจิตวิทยาชุมชนคนแรกเพราะงานของเขาเป็นผู้บุกเบิกในการให้ความสนใจกับชีวิตชุมชนการป้องกันและสุขภาพของประชากร จิตวิทยา Adlerian เน้นความต้องการของมนุษย์และความสามารถในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเชิงบวก

หลังจากจบการศึกษาในฐานะแพทย์ที่มหาวิทยาลัยเวียนนาในปี 2438 เขาเริ่มอาชีพของเขาในฐานะจักษุแพทย์ แต่ในไม่ช้าก็เปลี่ยนเป็นการปฏิบัติทั่วไปในพื้นที่ที่มีคนน้อยกว่าของเวียนนาใกล้กับสวนสนุกและคณะละครสัตว์

การทำงานกับผู้คนจากคณะละครสัตว์ Adler ได้รับแรงบันดาลใจจากจุดแข็งและจุดอ่อนที่ผิดปกติของนักแสดง มีคนแนะนำว่าแอดเลอร์เริ่มพัฒนาความคิดของเขาเกี่ยวกับค่าตอบแทนและความเลวร้ายในช่วงเวลานี้

หลังจากพัฒนาทฤษฎีของเขาเขาได้รับเชิญจากซิกมุนด์ฟรอยด์เข้าร่วมกลุ่มสนทนาอย่างไม่เป็นทางการซึ่งต่อมาจะกลายเป็น สังคมแห่งวันพุธ และทำหน้าที่เป็นเมทริกซ์สำหรับ สังคมจิตวิเคราะห์เวียนนา Adler เป็นนักจิตวิเคราะห์ที่มีชื่อเสียงและเป็นที่เคารพในวงในของ Freud

แม้ว่าเขาจะเป็นส่วนหนึ่งของวงกลมนั้น Adler ก็ไม่เคยเป็นสาวกของฟรอยด์เลย การรักษาของเขาเป็นเช่นนั้นเสมอจากเพื่อนร่วมงานในเงื่อนไขเดียวกัน

Adler รักษาความคิดของตัวเองอยู่เสมอแม้จะสมัครทฤษฎีทางจิตวิเคราะห์ แต่เมื่อเขาแยกออกจากวงในในปี 1911 พร้อมกับนักจิตวิเคราะห์ที่สำคัญอื่น ๆ เช่น Carl Jung เขาอุทิศตัวเองเพื่อทำงานในทฤษฎีของตัวเองด้วยความกระตือรือร้นมากขึ้น จิตวิทยาส่วนบุคคลในปี พ.ศ. 2455

หลังจากสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง Adler อุทิศตนเพื่อทำให้ทฤษฎีของเขาลึกซึ้งยิ่งขึ้นและเผยแพร่ออกไปกลายเป็นนักวิชาการที่มาเยี่ยมทั้งในยุโรปและสหรัฐอเมริกา

จิตวิทยาส่วนบุคคลของ Adler: หลักการพื้นฐาน

ชื่อของ จิตวิทยา ส่วนบุคคล ไม่ได้อ้างถึงบุคคลใดบุคคลหนึ่ง แต่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม: มันเป็นจิตวิทยาที่ปัจจัยทางสังคมมีความสำคัญเป็นพิเศษเนื่องจาก Adler พิจารณาว่ามนุษยชาติเป็นบุคคลและไม่สามารถแบ่งแยกได้

จากความแตกต่างของเขากับ Freud และ Psychoanalysis, Adler ออกจากตำแหน่งในความเป็นอันดับหนึ่งของเรื่องเพศและความใคร่เป็นตัวกำหนดชีวิตจิตใจและกำหนดอีกรูปแบบหนึ่งที่การประเมินบุคคลของโลกเป็นสิ่งที่กำหนดมากที่สุด

Adler พิจารณาว่าบุคคลกำลังเผชิญหน้ากับสามแนวหน้าที่แตกต่างกัน ได้แก่ สังคมความรักและอาชีพ พลังทั้งสามที่ confronts กำหนดลักษณะของบุคลิกภาพ

เขาใช้ทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับเด็กและการพัฒนาวัยรุ่นของบุคคลซึ่งเป็นมรดกทางจิตวิเคราะห์ มันมุ่งเน้นไปที่พื้นที่ส่วนใหญ่เช่นความพิการทางร่างกายที่เกิดการสั่งซื้อการเกิดและอื่น ๆ

ทฤษฎีของเขาแบ่งปันความคิดกับจิตวิทยามนุษยนิยมของ Abraham Maslow ผู้ซึ่งยอมรับอิทธิพลของ Adler ในทฤษฎีของเขาเอง ทั้งสองยืนยันว่าบุคคลนั้นเป็นผู้ที่สามารถกำหนดความต้องการความปรารถนาความสนใจและการเติบโตของตนเองได้ดีที่สุด

ทฤษฎีการชดเชยการลาออกและการชดเชยเกิน

บุคลิกภาพของบุคคลนั้นมาจากปัจจัย ภายนอก ตัวละครของแต่ละคนนั้นเกิดจากการตอบสนองของเขาด้วยวิธีดังต่อไปนี้:

ค่าตอบแทน เมื่อคน ๆ หนึ่งทนทุกข์จากข้อเสียที่ทำให้เขาด้อยกว่าคนอื่นเป้าหมายหลักของเขากลายเป็นลบล้างข้อเสียเหล่านั้น ผู้ที่บรรลุเป้าหมายนี้ประสบความสำเร็จบรรลุความสำเร็จในชีวิตของพวกเขาทั้งทางสังคมและเป็นรายบุคคล

resignedly ผู้ที่ยอมรับข้อเสียของพวกเขาและจะคืนดีกับพวกเขา พวกเขามักจะเป็นคนส่วนใหญ่และทัศนคติที่มีต่อโลกรอบตัวพวกเขาผ่อนคลายและไม่สนใจเลย

overcompensation คนที่หมกมุ่นอยู่กับความคิดที่จะชดเชยความเสียเปรียบของพวกเขาจะถูกหามออกไปเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เหล่านี้คือคนที่กลายเป็นโรคประสาท

บุคลิกภาพตาม Adler

จากคำกล่าวของ Adler บุคลิกภาพของมนุษย์สามารถอธิบายได้ด้วยวิธีการทาง teleologically เนื่องจากส่วนหนึ่งของการทำงานที่ไม่ได้สติของแต่ละบุคคลในการแปลงความรู้สึกที่ด้อยกว่าให้เป็นความเหนือกว่าหรือความสมบูรณ์ ความปรารถนาเหล่านี้ถูกตอบโต้ด้วยความต้องการทางสังคมและจริยธรรม

เมื่อความต้องการเหล่านี้ถูกเพิกเฉยและบุคคลนั้นมีความซับซ้อนเกินกว่าความซับซ้อนที่ด้อยกว่าก็พัฒนาขึ้นเชื้อโรคที่เป็นอันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากการพัฒนานิสัยที่เป็นคนมีพลังอำนาจหิวโหยหรือก้าวร้าว

จิตบำบัด

จิตวิทยาของมนุษย์เป็นจิตวิทยาในธรรมชาติ ซึ่งแตกต่างจากจิตวิเคราะห์ที่เน้นความต้องการไดรฟ์ Adler ระบุว่าจิตใจถูกชี้นำโดยเป้าหมายและเลี้ยงด้วยพลังสร้างสรรค์ที่ไม่รู้จัก

เป้าหมายของแต่ละบุคคลนั้นไม่ได้สติ แต่พวกเขามีฟังก์ชั่น teleological สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นตัว ละคร ที่มีคุณค่าอย่างแท้จริงสำหรับบุคคลและเป้าหมายสุดท้ายสามารถประกอบด้วยเป้าหมายย่อยจำนวนนับไม่ถ้วน

ตลอดเวลาที่ความด้อยกว่า - พลังเหนือกว่าเป็นกลไกการจ่ายผลตอบแทนและการชดเชย ตัวอย่างเช่นใน Anorexia Nervosa เป้าหมายสุดท้าย (ที่สมมติขึ้น) จะ บางอย่างสมบูรณ์แบบ ไม่สามารถบรรลุได้เป็นอย่างอื่นเพราะไม่สามารถเข้าถึงผู้กระทำได้

ทฤษฎีความศักดิ์สิทธิ์

สำหรับจิตวิทยาบุคคลบริบทนั้นมีความเกี่ยวข้องอย่างมากในการทำงานและการเติบโตทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล บริบทของสมาชิกของชุมชนการสร้างชุมชนเหล่านี้และพลังทางสังคมและประวัติศาสตร์และการเมืองที่หล่อหลอมพวกเขามีความสำคัญเป็นพิเศษและมีอิทธิพลต่อบุคคล

มุมมองแบบองค์รวมของเรื่องนี้ส่วนใหญ่เกิดจากอิทธิพลของ ทฤษฎีความศักดิ์สิทธิ์ ของ Jan Smuts ซึ่งคิดว่าวิวัฒนาการมาจากการบูรณาการที่ก้าวหน้าของหน่วยงานย่อยที่สมบูรณ์เป็นหน่วยงานขนาดใหญ่

วิสัยทัศน์แบบองค์รวมนี้จะถูกนำขึ้นโดยจิตวิทยาชุมชนแม้ว่าจิตวิทยาส่วนบุคคลมุ่งเน้นไปที่การป้องกันและการรักษาในระดับบุคคลมากขึ้น

การจำแนกประเภท

ตามจิตวิทยาบุคคลมี รูปแบบ ของประเภทบุคลิกภาพแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับการพิจารณาแก้ไข แต่ค่อนข้างแก้ปัญหาหรือแก้ปัญหาชั่วคราวที่เกิดขึ้นในชีวิตของแต่ละบุคคล

มันเป็นรูปแบบพฤติกรรมที่สามารถปรากฏเป็นวิธีการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงที่ด้อยกว่า - เหนือกว่า พวกเขาคือการแสดงออกของ วิถีชีวิต

• มีแนวโน้มที่จะรับ พวกเขาเป็นคนที่อ่อนไหวที่ได้พัฒนาเปลือกหอยที่ปกป้องพวกเขาจากโลกรอบตัวพวกเขา แต่พวกเขาต้องการคนอื่นเพื่อช่วยพวกเขาในความยากลำบากที่พวกเขาพบ พวกเขาสามารถพึ่งพาและพัฒนาอาการเช่น phobias, compulsions, วิตกกังวล ฯลฯ ได้อย่างง่ายดาย
• เฉียง ผู้ที่หลีกเลี่ยงความเสี่ยงหรือเผชิญกับปัญหา พวกเขาไม่ชอบที่จะพ่ายแพ้และหลีกเลี่ยงการติดต่อทางสังคมเพราะกลัวว่าจะถูกปฏิเสธหรือรู้สึกพ่ายแพ้ พวกเขาอาจจะประสบความสำเร็จ แต่พวกเขาไม่รับความเสี่ยงใด ๆ ที่จะไปถึงตำแหน่งนั้น
• โดดเด่น แสวงหาพลังและยินดีที่จะจัดการสถานการณ์หรือผู้คนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ พวกเขาแสดงทัศนคติเผด็จการและมีแนวโน้มที่จะพฤติกรรมต่อต้านสังคม
• มีประโยชน์ต่อสังคม พวกมันเปิดเผยและกระตือรือร้นมาก พวกเขามีการติดต่อทางสังคมจำนวนมากและมองหาสิ่งที่ดีร่วมกันในความสมดุลกับแต่ละบุคคล

"ประเภท" ของบุคลิกภาพโดยทั่วไปแล้วจะมีการกำหนดในวัยเด็กและลำดับของการเกิด

ความทรงจำ

มรดกทางจิตวิเคราะห์อีกประการหนึ่งในด้านจิตวิทยาส่วนบุคคลความทรงจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่งในการรักษา

ตามความเห็นของ Adler ความทรงจำเป็นการแสดงออกถึงตรรกะ "ส่วนตัว" ของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นคำอุปมาอุปมัยสำหรับปรัชญาชีวิตของเขา

ความทรงจำนั้นไม่สำคัญพวกเขาถูกเลือกโดยไม่รู้ตัวว่าเป็นข้อ จำกัด หรือความหมายของเหตุการณ์ผู้ถูกเลือกจะจดจำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับชีวิตปัจจุบันหรือปัญหาของพวกเขา

ลำดับการเกิด

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ลำดับการเกิดภายในครอบครัวกำหนดในส่วนของรูปแบบการดำเนินชีวิตและบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล

ในการศึกษาผลกระทบของความสงบเรียบร้อยในแต่ละบุคคล Adler พยายามที่จะตอบคำถามว่าทำไมเด็กถึงแม้จะถูกเลี้ยงดูในครอบครัวเดียวกันและในสภาพแวดล้อมที่ใช้ร่วมกันแบบเดียวกันพัฒนาบุคลิกภาพที่แตกต่างกัน

ในสมัยของพวกเขาเชื่อว่าความแตกต่างเหล่านี้เกิดจากความผันแปรทางพันธุกรรมเล็กน้อย

อย่างไรก็ตาม Adler แสดงให้เห็นว่าพี่น้องเติบโตอย่างแท้จริงในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน: อันที่แก่กว่าเติบโตในครอบครัวมากกว่ากับพี่น้องที่อายุน้อยกว่ากลางในหนึ่งเดียวกับพี่น้องที่มีอายุมากกว่าและอายุน้อยกว่าและน้องในพี่น้องที่มีอายุมากกว่า ดังนั้นจึงเป็นกลุ่มครอบครัวที่อธิบายความแตกต่างระหว่างพี่น้อง

ลูกหัวปีมีตำแหน่งที่ดีที่จะได้รับความสนใจจากผู้ปกครองคนใหม่จนกว่าจะถึงลูกคนที่สองซึ่งจะช่วยเพิ่มความรู้สึกของความเศร้าสลดและความเศร้าที่ไม่ได้เป็นศูนย์กลางของความสนใจ

ที่เก่าแก่ที่สุดคือเด็กที่มีแนวโน้มที่จะกลายเป็นโรคประสาทและพัฒนาการติดยาเสพติดเป็นค่าชดเชยสำหรับความรู้สึกของพวกเขาที่ถูกกล่าวหาว่ามีความรับผิดชอบมากเกินไปสำหรับพี่น้องของพวกเขาและการสูญเสียสิทธิพิเศษก่อนหน้านี้ของพวกเขา

ลูกคนที่สอง (หรือคนที่อยู่ตรงกลาง) มีแนวโน้มที่จะเป็นคนที่มีความสุขมากที่สุดเพราะเขาไม่ได้มีประสบการณ์ที่เป็นอันตรายและไม่ได้ถูกทำลายแม้จะเป็นเรื่องธรรมดาที่เขาจะกลายเป็นกบฏและรู้สึกถูกทิ้งไว้

เด็กที่อายุน้อยที่สุดมีแนวโน้มที่จะเป็นคนอวดดีนิสัยเสียและซึ่งกระทำมากกว่าปก เขาจะต้องพึ่งพาผู้อื่นเพราะเขามีพี่น้องที่คอยช่วยเหลือและช่วยเหลืองานของพวกเขา เขาจะเป็นคนที่จะปรับตัวให้เข้ากับชีวิตผู้ใหญ่ได้ยากที่สุด

ต้นเหตุ

Adler อ้างว่าบุคคลทุกคนมีความคิดว่าอุดมคติของพวกเขาจะเป็นอย่างไร เขาเรียกภาพนี้ว่าตัวเขาเองเป็นผู้ เข้ารอบ สุดท้าย รอบชิงชนะเลิศนี้ (หรือ teleology) ให้ทิศทางที่ชัดเจนในการตัดสินใจที่แต่ละคนทำเกี่ยวกับตัวเอง

พฤติกรรมคือการเคลื่อนไหวในทิศทางของเป้าหมายไม่ใช่ปฏิกิริยาต่อสิ่งเร้าตำแหน่งทั่วไปทั้งในเวลาและในเวลาเดียวกัน แต่ละคนได้รับแรงบันดาลใจจากการค้นหาความสมบูรณ์เพื่อพยายามที่จะสมบูรณ์แบบมากขึ้น

จิตสำนึกและจิตไร้สำนึกทำงานพร้อมเพรียงกันเพื่อไปสู่รอบชิงชนะเลิศที่เป็นตำนานไม่เห็นด้วยกับ Freud อดีตเพื่อนร่วมงานของพวกเขาซึ่งทำให้ทั้งสองแยกจากกันและบางครั้งก็เป็นองค์กรที่เป็นปฏิปักษ์

เป้าหมายสูงสุดของแต่ละบุคคลคือการบรรลุเป้าหมายที่สมบูรณ์แบบไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้ แต่เป็นนิยายที่กระตุ้นให้ตัวเองก้าวไปข้างหน้า

ซับซ้อนด้อยกว่า

เมื่อสร้างแนวคิดเกี่ยว กับการใช้ภาษา ซึ่งบุคคลมีแรงจูงใจที่ผลักดันให้เขาทำหน้าที่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเขา Adler ถูกถามคำถามเกี่ยวกับสาเหตุที่ประชากรส่วนใหญ่ยังคง ไม่พอใจและห่างไกลจากเป้าหมาย ความสมบูรณ์

คำตอบของเขาคือเราทุกคนเกิดมาพร้อมกับ ความรู้สึกที่ด้อยกว่า เพราะในขณะที่ทารกเราทำอะไรไม่ถูกและต้องพึ่งพาคนอื่นเพื่อให้แน่ใจว่าเราดำรงอยู่ มันเป็นความรู้สึกของการมีค่าน้อยหรือไม่มีอะไรเป็นคนไม่สมบูรณ์หรือผิด

เด็ก ๆ ต้องผ่านความเลวร้ายของพวกเขาด้วยการจินตนาการถึงการเป็นผู้ใหญ่กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านอื่น ๆ หรือปรับปรุงผู้ที่ด้อยกว่า อย่างไรก็ตามผู้ที่มีความรู้สึกด้อยกว่าครอบงำการพัฒนาที่ ซับซ้อนของการด้อย ค่า

อาการของความซับซ้อนนี้คือความประหม่าและความไม่มั่นคง, ความไม่แน่ใจ, ความขี้ขลาด, การยอมจำนน ฯลฯ ความรู้สึกและพฤติกรรมที่แสดงความนับถือตนเองต่ำ คนที่มีความซับซ้อนของการด้อยกว่ามีแนวโน้มที่จะเป็นตัวของตัวเองเป็นศูนย์กลางและขาดความสนใจในสังคม

วิธีหนึ่งในการชดเชยคอมเพล็กซ์นี้คือการพัฒนาที่อื่นที่ เหนือกว่าคอมเพล็กซ์ ที่แต่ละคนซ่อนความรู้สึกของเขาที่ต่ำต้อยโดยทำราวกับว่าเขาจะดีกว่าคนอื่น ๆ เด็กที่ รังแก เป็นตัวอย่างที่ชัดเจน: เขาพยายามซ่อนความไม่มั่นคงของตัวเองโดยทำให้คนอื่นรู้สึกอย่างที่เขารู้สึก

ในฐานะผู้ใหญ่ผู้ที่อยู่ในห้อง Superiority Complex จะกลายเป็นคนที่อดกลั้นและเลือกปฏิบัติอย่างมากพัฒนาความรู้สึกเกลียดกลัวชาวต่างประเทศ, หวั่นเกรง, ฯลฯ

วิธีการทางจิตวิทยาส่วนบุคคล

นักจิตวิทยาแต่ละคนทำงานเพื่อค้นหาค่านิยมและข้อสมมติฐานของผู้ป่วย มันเป็นความรับผิดชอบของนักบำบัดที่จะแนะนำบุคคลให้รู้จักความผิดพลาดของตนเองและนำพวกเขาไปสู่วิถีชีวิตที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมมากขึ้น

เป้าหมายของการบำบัดคือการสร้างบรรยากาศของการมองโลกในแง่ดีการสนับสนุนและการเรียนรู้ เทคนิคสามารถเปลี่ยนแปลงได้และจิตวิทยาส่วนบุคคลไม่ได้สนับสนุนเพียงอย่างเดียว สิ่งสำคัญอันดับแรกคือการบรรเทาความทุกข์ทรมานจากนั้นจึงส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกและเสริมสร้างศักยภาพของบุคคล

ข้อสรุป

จิตวิทยาส่วนบุคคลของ Alfred Adler มีผลกระทบอย่างมากต่อจิตวิทยาในปัจจุบันและมีอิทธิพลต่อโรงเรียนแห่งความคิดที่หลากหลายเช่นเดียวกับการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาและจิตวิทยาอัตตา

ทฤษฎีของเขาซึมซับทั้งในเชิงวิชาการและเป็นที่นิยมบ่อยครั้งโดยที่ไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นรายละเอียดของเขา