Abraham Maslow: ประวัติและทฤษฎีหลัก

Abraham Harold Maslow เป็นนักจิตวิทยาอเมริกันที่รู้จักกันในการสร้างลำดับขั้นของความต้องการของ Maslow ซึ่งเป็นทฤษฎีของสุขภาพจิตตามการเติมเต็มความต้องการของมนุษย์โดยกำเนิด

Maslow เป็นศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ Alliant International University, Brandeis University, Brooklyn College, โรงเรียนใหม่ของการวิจัยทางสังคมและที่ Columbia University เขาเน้นถึงความสำคัญของการมุ่งเน้นไปที่คุณภาพเชิงบวกของผู้คนมากกว่าที่จะปฏิบัติต่อพวกเขาในฐานะ "อาการ"

การสำรวจโดยจิตวิทยาทั่วไปที่ตีพิมพ์ในปี 2002 จัดว่า Maslow เป็นนักจิตวิทยาที่ยกมามากที่สุดในศตวรรษที่ 20

จุดเริ่มต้นของ Maslow

วัยเด็ก

มาจากตระกูลผู้อพยพชาวยิวชาวรัสเซีย Abraham Maslow เกิดเมื่อวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2451 ในเมืองบรูคลินนิวยอร์ก มันอยู่ในละแวกนี้ที่ซึ่งเขาจะเริ่มต้นการเดินทางและประสบการณ์ส่วนตัวครั้งแรกของเขา

"ฉันเป็นเด็กยิวเล็ก ๆ ในละแวกที่ไม่ใช่ชาวยิว มันเหมือนกับว่าเป็นคนผิวดำคนแรกในโรงเรียนสีขาว ฉันอยู่คนเดียวและไม่มีความสุขเสมอ ฉันเติบโตขึ้นมาในห้องสมุดและในหนังสือ " ยืนยันนักคิดในช่วงชีวิตของเขา วัยเด็กของเธอจำไม่ได้ว่าเธอเป็นสิ่งที่มีความสุขและน่าพึงพอใจสำหรับเด็กชายตัวเล็ก ๆ เพียงสิบปี

ตามที่เขาอธิบายผู้ลี้ภัยของเขาคือหนังสือสิ่งที่เขาใช้ในการผสมผสานกับการศึกษา การปฏิบัตินี้ร่วมกับการศึกษาที่เข้มงวดของผู้ปกครองของเขาในด้านวิชาการทำให้เขาเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม

การศึกษา

ไม่กี่ปีต่อมา Maslow ตัดสินใจศึกษากฎหมายหลังจากผ่านไปหลายเดือนเรียนกฎหมายที่ City College of New York วิทยาศาสตร์ในที่สุดก็ตัดสินใจที่จะปฏิเสธที่จะชำระสำหรับจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินในที่สุด

ในระหว่างการศึกษาของเขานั้นเขาจะแต่งงานกับ Bertha Goodman ลูกพี่ลูกน้องของเขาและเขาจะมีลูกสาวสองคน ในทำนองเดียวกันเขาจะได้พบกับอาจารย์ที่ปรึกษาศาสตราจารย์แฮร์รี่ฮาร์โลว์

กับเขามาสโลว์เริ่มทำการศึกษาครั้งแรกของเขาเกี่ยวกับความสำคัญที่แท้จริง: เพื่อวิเคราะห์พฤติกรรมทางเพศและการครอบงำของบิชอพ

ในที่สุดบรู๊คลินได้รับปริญญาโทในปี 2474 ถึงระดับปริญญาเอกในระยะเวลา 34 ปีซึ่งได้เสนอทฤษฎีของ "ลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์" ซึ่งต่อมาจะทำให้เขามีรูปร่างและมันจะเป็นตัวกำหนด

โพสต์การศึกษา

ใน 1, 935 เขากลับไปบ้านเกิดของเขา, New York, ไปทำงานที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียกับ Edward Thorndike และ Alfred Adler. หลังเพื่อนของซิกมันด์ฟรอยด์จะกลายเป็นที่ปรึกษาคนใหม่ของเขา

งานที่มั่นคงที่สุดของเขาจะพบว่าเขาเป็นศาสตราจารย์เต็มเวลาที่คณะวิทยาลัยบรู๊คลินแห่งมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก ขณะที่ 2478 มันจะดำรงตำแหน่งที่จะไม่ออกไปจนกว่า 2494

มันอยู่ในช่วงเวลานี้เมื่อเขาพบกับความโดดเด่นหลายอย่างในด้านจิตวิทยาเช่น Erich Fromm หรือ Karen Horney เช่นเดียวกับมืออาชีพบางคนจาก Gestalt เช่น Max Wetheimer

การชื่นชมในคนประเภทนี้ทำให้เขาจดบันทึกเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาเพื่อวางรากฐานของทฤษฎีหลักของเขาเกี่ยวกับสุขภาพจิตและศักยภาพของมนุษย์

ในปี 1951 อับราฮัมมาสโลว์เริ่มเป็นผู้นำภาควิชาจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยแบรนไดซ์ในบอสตันซึ่งเขายังคงอยู่เป็นเวลาสิบปี สิบปีที่ผ่านมาพวกเขาได้พบกับเคิร์ตโกลด์สไตน์ผู้แนะนำให้เขารู้จักกับแนวคิดของการตระหนักรู้ในตนเอง

ในทำนองเดียวกันความกังวลของเขาสำหรับจิตวิทยาเห็นอกเห็นใจก็เป็นรูปเป็นร่างกลับไปที่ทฤษฎีของความต้องการ สิ่งนี้ได้รับการพัฒนาด้วยปิรามิดซึ่งแบ่งออกเป็นระดับโดยแต่ละระดับจะเปิดเผยความกังวลของมนุษย์ตามลำดับความสำคัญโดยเริ่มจากพื้นฐานที่ต่ำที่สุด

ต้องขอบคุณทฤษฎีนี้และการวิจัยทางเลือกหลายอย่างที่ดำเนินการควบคู่กันทำให้เขากลายเป็นหัวหน้าและผู้นำของโรงเรียนด้านจิตวิทยาที่เห็นอกเห็นใจ

ปีที่แล้ว

เมื่อสามปีก่อนที่เขาจะเสียชีวิต American Humanist Association ได้ตั้งชื่อเขาในปี 1967 ว่าเป็น Humanist of the Year

มาสโลว์ค่อยๆออกจากกิจกรรมของเขาในฐานะครูกึ่งเกษียณในช่วงวันสุดท้ายของเขา ในช่วงเวลานี้เขาจะเทความแข็งแกร่งของเขาลงในโครงการทางทฤษฎีที่ยังไม่เสร็จบนพื้นฐานของการพัฒนาปรัชญาและจริยธรรมที่จะเห็นด้วยกับสมมติฐานของจิตวิทยามนุษยนิยม

นักจิตวิทยา Fred Sostrom จะเสร็จสิ้นการศึกษาล่าสุดของชาวนิวยอร์ก

ในที่สุดเมื่อวันที่ 8 มิถุนายน 1970 เขาประสบภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายในแคลิฟอร์เนียตายเมื่ออายุ 63

ทฤษฎีของอับราฮัมมาสโลว์

Abraham Maslow หลงใหลในวิธีที่ผู้คนปฏิบัติตามพฤติกรรมของพวกเขา ทำไมผู้คนถึงทำสิ่งที่พวกเขาทำ คุณจะทำสิ่งนั้นได้อย่างไรและอะไรคือความอยากรู้ของมนุษย์

จิตวิทยามนุษยนิยมที่เขาเทศน์พูดคุยเกี่ยวกับการค้นหาผู้คนเพื่อพัฒนาศักยภาพของพวกเขาอย่างเต็มที่และทำให้บรรลุความเข้าใจตนเองอย่างเต็มที่

นั่นคือเหตุผลที่เขาทุ่มเทเวลาของเขาในการศึกษาวิชาต่าง ๆ ที่เขาเลือกเป็นแบบอย่างสำหรับการทำงานของเขา ในช่วงเวลาปกติของเขาในฐานะอาจารย์ที่วิทยาลัยบรู๊คลินแห่งมหาวิทยาลัยนิวยอร์กเขาจะได้พบกับนักจิตวิทยาหลายคนและนักมานุษยวิทยารู ธ เบเนดิกต์และคนอื่น ๆ

Pyramid of Maslow ความต้องการและพื้นฐาน

เพื่อตีความความกังวลและพฤติกรรมของมนุษย์ประเภทนี้มาสโลว์ได้คิดค้นพีระมิดที่ปัจจุบันเป็นที่รู้จักกันในชื่อปิรามิดของความต้องการของมนุษย์ ในนั้นมีการจัดตั้งระดับที่แตกต่างกัน

ในพื้นที่ด้านล่างเราสามารถพบสิ่งจำเป็นพื้นฐานที่สุดสำหรับชีวิตและในขณะที่เราปีนขั้นตอนเราจะพบว่าตัวเองมีพฤติกรรมที่ไม่จำเป็นประเภทอื่นจนกระทั่งเราถึงจุดสูงสุดซึ่งการตระหนักถึงตนเองที่มีชื่อเสียงซึ่งมนุษย์ทุกคนปรารถนา มาถึงวันหนึ่งและด้วยความสุขอย่างเต็มที่

ด้วยวิธีนี้และอย่างที่คุณเห็นเราสามารถแบ่งปิรามิดตามลำดับชั้นดังต่อไปนี้:

• ความต้องการทางสรีรวิทยา: ขั้นแรกและขั้นพื้นฐานที่สุดของขั้นตอนต่าง ๆ ที่สังเกตได้ ที่นี่เราจะพบความต้องการขั้นพื้นฐานที่จะสามารถมีชีวิตอยู่ได้เช่นอาหาร - กินและดื่ม -, การหายใจ, ชั่วโมงการนอนหลับพักผ่อน ฯลฯ ไม่ว่าชีวิตจะเป็นไปไม่ได้

• ความต้องการความปลอดภัย: มนุษย์ต้องการรู้สึกปลอดภัย เมื่อการอยู่รอดของเรารับประกันด้วยความต้องการทางสรีรวิทยาเราจะมองหาความรู้สึกของความปลอดภัยและการป้องกัน

• ความต้องการของการยอมรับทางสังคม: แนวโน้มหลังสองระดับสุดท้ายคือการค้นหาความรู้สึกของความรักความเสน่หาความรักหรือมิตรภาพที่จะรวมเข้ากับสังคมหรือเพียงภายในวงสังคม

• ความต้องการความภาคภูมิใจในตนเอง: ภายในความต้องการความภาคภูมิใจในตนเองมนุษย์จะแสวงหาความไว้วางใจในผู้อื่นและในตัวเองเพื่อให้ได้รับความเคารพและประสบความสำเร็จในด้านต่าง ๆ ของชีวิต ด้วยวิธีนี้เขาจะไปถึงบันไดสุดท้ายของปิรามิด: การตระหนักรู้ในตนเอง

• ความต้องการการตระหนักรู้ในตนเอง: จุดสูงสุดและดังนั้นจึงเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการบรรลุความสุข มันเป็นเพียงในระดับนี้ที่เราจะบรรลุความสุขอย่างเต็มที่ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อสภาวะแห่งความสามัคคีและความเข้าใจถูกสร้างขึ้นทั้งกับตัวเราเองและกับโลกรอบตัวเรา

คำmetamotivaciónเป็นคำประกาศเกียรติคุณจาก Maslow เพื่ออธิบายผู้คนที่สำรวจเพื่อให้ได้มาซึ่งศักยภาพสูงสุดของมนุษย์ คำจำกัดความนี้ถูกกำหนดโดยธรรมชาติให้กับผู้ที่อยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของปิรามิด

นอกจากนี้ภายในพีระมิดคุณจะได้สัมผัสกับความรู้สึกอีกแบบหนึ่งซึ่งถูกอธิบายว่าเป็น "ประสบการณ์สูงสุด" ซึ่งมักเกิดขึ้นกับคนที่รู้จักตนเอง เหล่านี้เป็นช่วงเวลาที่มีความลึกซึ้งอย่างยิ่งในด้านความรักความเข้าใจความสุขหรือความปีติยินดี ในพวกเขาบุคคลที่มีปัญหาสามารถรู้สึกมีชีวิตและพึ่งพาตนเองได้มากขึ้น

ตอนนี้มาสโลว์ขึ้นอยู่กับอะไรเมื่อสร้างทฤษฎีนี้

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วหนึ่งในปัจจัยสำคัญคือแบบจำลองที่เขาได้รับ ผู้คนได้รับการฝึกฝนอย่างเต็มที่และไม่มีโรคทางจิตวิทยาใด ๆ ที่อาจมีอิทธิพลต่อ

แต่ก็มีอีกหนึ่งคน เขาสังเกตเห็นในอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ซึ่งเป็นจุดที่แตกต่างกันเพื่อนำมาพิจารณาในการสร้างปิรามิดที่โด่งดัง สำหรับเขานักวิทยาศาสตร์คือบุคคลที่ปฏิบัติตามมาตรฐานการตระหนักรู้ในตนเองอย่างสมบูรณ์แบบ - รู ธ เบเนดิกต์และแม็กซ์แวร์เทเมอร์เมอร์ตามเขามาโดยธรรมชาติความคิดสร้างสรรค์และไม่ยึดถือระเบียบสังคม

เขาใช้งานเขียนของเขาเพื่อให้สามารถใช้บุคคลที่สร้างตัวเองเป็นตัวอย่าง และยังมีอีกมากเนื่องจากคนส่วนใหญ่ที่วิเคราะห์ได้สะท้อนอย่างสมบูรณ์แบบในคำพูดของ Einstein

ตอนนี้อับราฮัมมาสโลว์จะสรุปหลายอย่าง

วิชาที่วิเคราะห์ได้มุ่งเน้นไปที่ความเป็นจริงที่พวกเขาสามารถแยกความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ถูกหลอกลวงและสิ่งที่เป็นของแท้ พวกเขายังให้ความสำคัญกับปัญหาในการแก้ปัญหาโครงการและสามารถแก้ไขได้

นักจิตวิทยาตั้งข้อสังเกตว่าความสัมพันธ์ส่วนบุคคลของมิตรภาพและความรักที่พวกเขารักษาไว้เป็นที่น่าพอใจ เป็นเรื่องปกติที่จะเห็นพวกเขามาพร้อมกับคนจำนวนน้อยในวงกว้าง

สำหรับ Maslow ความต้องการมีความสำคัญพอ ๆ กับวิธีที่พวกเขาพบกันและเป็นการรวมกันขององค์ประกอบทั้งสองที่กำหนดทั้งประสบการณ์และธรรมชาติของมนุษย์

ลาว - ​​เซ่ซึ่งเป็นตัวแทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของลัทธิเต๋าก็เป็นพื้นฐานอ้างอิงเช่นกัน วิถีชีวิตของเขาอยู่บนพื้นฐานของความพึงพอใจในตนเองผ่านความสัมพันธ์ส่วนตัวโดยทิ้งสิ่งของสิ่งของและทรัพย์สิน

การรับทฤษฎี

ในขั้นต้นทฤษฎีของ Maslow ไม่ได้รับการตอบรับอย่างดีจากนักวิจารณ์และผู้เชี่ยวชาญด้านอื่นในภาคนี้ บางคนมาเรียกเขาว่าคนที่ไร้ศีลธรรมและมีน้อยคนที่ชื่นชมงานของเขาในตอนแรก

มันบอกว่ามาสโลว์สร้างงานที่ปฏิเสธทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์ แต่นักจิตวิทยาเองก็ปฏิเสธมัน ในหนังสือของเขา The Psychology of Being เขายืนยันว่า "มันเหมือนกับว่า Freud ทำให้เรามีครึ่งหนึ่งของจิตวิทยาที่ป่วยและตอนนี้เราต้องทำให้สมบูรณ์ด้วยครึ่งที่มีสุขภาพดี" โดยสรุปด้วยวิธีนี้ เพราะการที่จะมีคนที่มีสุขภาพดีต้องมีอีกด้านที่ไม่ดี

สำหรับเขาแล้วฟรอยด์อธิบายพฤติกรรมของโรคประสาทของคนที่ไม่สามารถทนต่อการปฏิเสธความล้มเหลวและความผิดหวังได้ คลาร์กลิตรฮัลล์ก็จะไม่ได้รับการยกเว้นจากการวิจารณ์อย่างใดอย่างหนึ่งเนื่องจากเขาเพียงพูดถึงสิ่งมีชีวิตที่เคลื่อนไหวเนื่องจากสถานการณ์การขาดดุล

อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ความคิดของนักจิตวิทยาที่รู้จักกันดีก็จบลงด้วยการผ่านช่วงเวลาระหว่างกิลด์และต่อมาในระดับโลก นักคิดได้สร้างแผนการที่ทำหน้าที่สะท้อนความต้องการและเป้าหมายที่มนุษย์กำลังมองหาตลอดชีวิต

หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนนี้อย่าพลาดบทความ 50 วลีของ Abraham Maslow