Gabino Barreda: ประวัติและผลงาน
Gabino Barreda เป็นนักปรัชญาชาวเม็กซิกันนักการเมืองและแพทย์ที่เกิดในปี 1818 ในเมืองปวยบลา เขาเป็นที่รู้จักโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเป็นผู้แนะนำของโรงเรียน positivist ในประเทศที่มีอุบัติการณ์พิเศษเกี่ยวกับนโยบายการศึกษา ในความเป็นจริง Barreda เข้าร่วมในการปฏิรูปการศึกษาดำเนินการในรัฐบาลของ Benito Juárezหลังจากจักรวรรดิเม็กซิกันที่สอง
เขานำวิสัยทัศน์ทั้งหมดของวิทยาศาสตร์โพสิทีฟพยายามที่จะทิ้งอิทธิพลของนักบวชไว้ในการสอน นักปรัชญาถูกเรียกตัวโดยรัฐบาลฮัวเรซเองซึ่งเคยประทับใจใน คำอธิษฐาน ของ พลเมือง ของบารูดา ในเรื่องนี้เรียกร้องให้มีการปลดปล่อยชาวเม็กซิกันในแวดวงการเมืองสังคมและศาสนา
นอกเหนือจากตำแหน่งทางการเมืองของเขาแล้ว Barreda ยังทำงานเป็นเวลาหลายปีในการสอน ในสาขานี้เขาเน้นการแสดงของเขาในฐานะผู้อำนวยการคนแรกของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งชาติเพื่อแนะนำแนวคิดของเขาในเรื่องนี้ สิ่งนี้นำไปสู่การสร้างมหาวิทยาลัยแห่งเม็กซิโก
ชีวประวัติของ Gabino Barreda
ชื่อเต็มของเขาคือ Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores และเกิดเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 1818 ในปวยบลา ปีแรกของการฝึกฝนที่เขาทำในบ้านเกิดของเขา
ในตอนท้ายของขั้นตอนการศึกษาครั้งแรกของเขาเขาไปที่เม็กซิโกซิตี้ซึ่งเขาเข้าเรียนที่โรงเรียนซานอิลเดฟฟอนโซ เขาเริ่มศึกษานิติศาสตร์ แต่ไม่นานนัก
เช่นเดียวกับชาวเม็กซิกันหลายคนในเวลานั้น Barreda ต้องปกป้องประเทศของเขาในระหว่างการแทรกแซงของสหรัฐในปี 1846 ในระหว่างการต่อสู้ของ Molino del Rey เขาถูกจับเข้าคุกโดยกองกำลังศัตรู
จนกระทั่งชัยชนะของฮัวเรซ
เมื่อสงครามสิ้นสุดลง Barreda เดินทางไปปารีสพร้อมที่จะศึกษาต่อด้านการแพทย์ของเขาต่อไป มันเป็นเมืองหลวงของฝรั่งเศสที่ซึ่งเขามีการประชุมที่บ่งบอกความคิดของเขา เพื่อนคนหนึ่งทำให้เขาเชื่อมั่นในการเข้าร่วมหลักสูตรที่สอนโดยออกัสโต Comte ผู้สร้างความคิดเชิงบวก
เมื่อกลับไปยังเม็กซิโกบารูดาได้นำผลงานทั้งหมดของนักปรัชญาชาวฝรั่งเศสมาด้วย โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อนำหลักการไปใช้กับการเมืองและสังคมของชาวเม็กซิกันซึ่งก่อตั้งสมาคมMetodófila เรื่องนี้ทำให้เกิดขึ้นในภายหลังเพื่อพรรคการเมืองพรรควิทยาศาสตร์ แต่ Gabino เป็นเพียงส่วนหนึ่งของมันในช่วงเวลาสั้น ๆ
ด้วยปริญญาทางการแพทย์ของเขาได้รับเขาเริ่มอาชีพการสอนของเขา ประสบการณ์ครั้งแรกของเขาในสาขานั้นอยู่ที่โรงเรียนแพทย์แห่งชาติ
เขาเป็นศาสตราจารย์วิชาพยาธิวิทยาคนแรกที่ถูกสร้างขึ้นใหม่เป็นวิชา เขายังสอนปรัชญาการแพทย์และประวัติศาสตร์ธรรมชาติอีกด้วย
งานของเขาในฐานะครูรวมทั้งงานที่แสดงให้เห็นว่าเป็นลัทธิโพสิทีฟนิยมทำให้เขาออกเดินทางจากกวานาวาโตระหว่างการแทรกแซงของฝรั่งเศสและรัฐบาลของจักรพรรดิ เขาเป็นผู้ลี้ภัยที่นั่นเป็นเวลาสี่ปีตั้งแต่ปี 1863 ถึง 1867
การภาวนาของพลเมือง
การเปลี่ยนแปลงระบอบการปกครองพร้อมกับชัยชนะของกองกำลังของเบนิโตฮัวเรซควรเปลี่ยนสถานการณ์ของพวกเขา จุดเปลี่ยนคือการ อธิษฐาน ของ พลเมือง ซึ่งสร้างความประทับใจให้กับประธานาธิบดีในอนาคตของประเทศ
ในคำแถลงนี้ Barreda ได้ทบทวนประวัติศาสตร์ของเม็กซิโกตีความจากมุมมองของปรัชญาโพซิตรนิยม สำหรับเขาประเทศต้องแสวงหาการปลดปล่อยจากอิทธิพลของอดีตทั้งในแวดวงการเมืองเช่นเดียวกับในศาสนาและวิทยาศาสตร์
วลีที่สามารถสรุปเนื้อหาของการ ภาวนา Civic มีดังต่อไปนี้: «นั่นจากคำขวัญของเราตอนนี้คืออิสรภาพคำสั่งและความก้าวหน้า: เสรีภาพเป็นวิธีการสั่งซื้อเป็นพื้นฐานและความก้าวหน้าเป็นจุดสิ้นสุด; สัญลักษณ์สโลแกนสามดวงในศาลาสามแห่งที่มีสีสันสวยงามของเรา (... ) "
การปฏิรูปการศึกษา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมคนแรกและคำสั่งของรัฐบาล Benito Juárezอันโตนิโอมาร์ติเนซเดอคาสโตรส่งให้ Barreda ปฏิรูประบบการศึกษาของเม็กซิโก อันเป็นผลมาจากการทำงานเหล่านี้ในวันที่ 2 ธันวาคม 1867 กฎหมายที่เกี่ยวข้องถูกประกาศใช้
ไฮไลท์ของมันคือการสร้างโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาและธรรมชาติของภาคบังคับในขั้นต้น ตามกฎหมายใหม่นี้ได้กลายเป็นอิสระและฆราวาส
หลังจากนี้ Barreda กลายเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งชาติ นักการเมืองและนักปรัชญานำบังเหียนของสิ่งมีชีวิตนี้โดยใช้หลักการเล็ดลอดออกมาจาก positivism; คำขวัญของเขาคือ "ความรักคำสั่งและความก้าวหน้า" เขาดำรงตำแหน่งจนถึง 2421
นักประวัติศาสตร์ทุกคนยอมรับว่างานของพวกเขาเป็นรากฐานแห่งอนาคตของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งเม็กซิโก
ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ
ในขณะที่เขาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน Barreda ไม่ได้ออกจากเก้าอี้พยาธิวิทยาทั่วไป นอกจากนี้เขายังมีส่วนร่วมที่สำคัญในชีวิตทางการเมืองของประเทศ
ดังนั้นเขาดำรงตำแหน่งเช่นประธานคณะกรรมการการเรียนการสอนสาธารณะของรัฐสภา ต่อมาในระหว่างรัฐบาล Porfirio Díazเขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นทูตประจำประเทศเยอรมนี
ความตาย
บารูดาใช้เวลา 3 ปีในสถานทูตในเยอรมนี เขากลับมาในปี 2424 สร้างบ้านในเมืองหลวงของเม็กซิโก ไม่นานหลังจากที่เขากลับมาเมื่อวันที่ 20 มีนาคม ค.ศ. 1881 Gabino Barreda เสียชีวิตที่บ้านของเขา
ซากศพมนุษย์ของนักปรัชญาและนักการเมืองชาวเม็กซิกันถูกนำตัวไปยังห้องโถงกลมของผู้มีชื่อเสียงในวันที่ 22 มกราคม 1968
การมีส่วนร่วม
การสนับสนุนหลักของ Gabino Barreda คือการแนะนำความคิดแบบโพสิทีฟในสังคมเม็กซิกัน
ปัจจุบันนี้ปรัชญาประกาศเอกของวิทยาศาสตร์ในการตีความและเข้าใจความเป็นจริง ตามที่ผู้ติดตามของเขาทุกอย่างที่ไม่สามารถวัดได้ไตร่ตรองหรือมีประสบการณ์ไม่สามารถประกาศที่มีอยู่
ความเป็นบวกในการศึกษา
เมื่อเห็นรากฐานของความคิดเชิงบวกการสนับสนุนของการศึกษาของ Barreda นั้นเป็นที่เข้าใจกันมากขึ้น
ก่อนที่จะมีการปฏิรูปกฎหมายซึ่งเขาเป็นผู้สนับสนุนศาสนาเป็นพื้นฐานของระบบการศึกษาที่หมุนรอบตัว ดังนั้น Barreda จึงประกาศความจำเป็นในการปลดปล่อยตัวเองจากอิทธิพลนั้น
สำหรับนักปรัชญาการศึกษาไม่ควรปลูกฝัง แต่ให้เป็นอิสระ ในความคิดของเขามันเกี่ยวกับการให้การศึกษาในแกนสังคมเพื่อบรรลุความก้าวหน้าของรัฐ
การศึกษาสาธารณะ
นอกจากนี้ในด้านการศึกษา Barreda ยังเป็นผู้บุกเบิกในการให้ความสำคัญกับระบบการสอนภายในสังคม ในฐานะที่เป็นองค์ประกอบที่ปลดปล่อยและก้าวหน้ามันควรจะเข้าถึงได้โดยทุกคน
ด้วยเหตุผลนี้ภายใต้กฎหมายการศึกษาขั้นตอนหลักจึงกลายเป็นอิสระฆราวาสและเป็นประเด็นหลักบังคับสำหรับเด็กชาวเม็กซิกันทุกคน
การศึกษาและการทำงานร่วมกันทางสังคม
Barreda ยังประกาศหลักการทางปรัชญาที่ใช้บังคับหลายประการในการปฏิบัติทางการศึกษา ในงานของเขาเขาสั่งกระบวนการของการรับความรู้ในขั้นตอนต่อไปนี้: การใช้เหตุผลที่บริสุทธิ์การสังเกตอย่างมีเหตุผลและในที่สุดการสังเกตและการทดลอง ด้วยวิธีนี้เขาใช้ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์กับการสอน