การสื่อสารแบบซิงโครนัส: ลักษณะ, โมเดอเรเตอร์, ตัวอย่าง

การสื่อสารแบบซินโครนิกส์ เป็นกระบวนการที่ผู้ร่วมอภิปรายสองคนหรือมากกว่านั้นแลกเปลี่ยนวาทกรรมผ่านสื่อในเวลาจริง ในแนวคิดนี้ปัจจัยที่กำหนดว่าการสื่อสารแบบซิงโครนัสหรืออะซิงโครนัสเป็นเวลา ตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของการสื่อสารนี้คือตัวอย่างที่รวมคนหลายคนไว้ในที่เดียวกัน

การสนทนากับคู่รักการมีปฏิสัมพันธ์กับครูหรือการสนทนาที่น่าพอใจกับเพื่อนก็เป็นส่วนหนึ่งของตัวอย่างของการสื่อสารแบบซินโครนิกส์ แม้ว่าหลายคนกำลังโต้เถียงกันอย่างฟังข้อโต้แย้งของกันและกันเราก็พบว่าตัวเรากำลังเผชิญกับการสื่อสารแบบซิงโครนัส

คุณสมบัติ

ลักษณะสำคัญของการสื่อสารแบบซิงโครนัสคือการตอบสนองของคู่สนทนาซึ่งเกิดขึ้นแบบเรียลไทม์

เป็นเวลานานในการตอบสนองประเภทนี้ - ดังนั้นการสื่อสารแบบซิงโครนัส - เกิดขึ้นเมื่อผู้ที่เกี่ยวข้องอยู่ในสถานที่เดียวกัน

นี่ไม่ใช่เรื่องใหม่ เป็นเวลาหลายศตวรรษที่การพัฒนาเทคโนโลยีมีอิทธิพลต่อวิธีที่เราแจ้งตัวเราติดต่อกันและโต้ตอบกัน ตัวอย่างเช่นกระดาษและโทรศัพท์ส่งผลกระทบต่อการสื่อสารระหว่างบุคคลของเราโดยการอนุญาตให้ติดต่อแม้ในสถานที่ต่าง ๆ

กระดาษการสนับสนุนวัสดุของข้อความกลายเป็นตัวอักษร จดหมายไปจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง: ข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยระยะทางจะเอาชนะ อย่างไรก็ตามมันไม่สามารถหลีกเลี่ยงการแยกชั่วคราวระหว่างผู้ที่ออกข้อความและผู้ที่ได้รับมัน

ในกรณีนี้ผู้ติดต่อจะย้ายไปตามเวลาและพื้นที่ การโต้ตอบไม่ได้โดยตรงอุปสรรคช่องว่างทำให้การสื่อสารแบบอะซิงโครนัส

การสื่อสารทางโทรศัพท์

ในกรณีของการสนทนาทางโทรศัพท์แม้ว่าจะมีการแยกทางกายภาพก็มีการติดต่อพร้อมกัน การโต้ตอบโดยตรงทันที มันเกิดขึ้นในเวลาจริงและดังนั้นจึงเป็นแบบซิงโครนัส

พื้นที่เสมือน

การสนทนาการมีส่วนร่วมในฟอรัมหรือเล่นออนไลน์ในพื้นที่เสมือนเป็นการแสดงออกของการสื่อสารแบบซิงโครนัส

ในความเป็นจริงมันเป็นปฏิกิริยาประเภทนี้ซึ่งการสื่อสารแบบซิงโครไนซ์นิพจน์อ้างอิงส่วนใหญ่ ซึ่งประกอบด้วยการติดต่อกันระหว่างผู้คนผ่านอินเทอร์เน็ตจากอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่นคอมพิวเตอร์โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตเป็นต้น

รังสี

ห้องแชท

การแชทเป็นพื้นที่การประชุมเสมือน การรักษาการประชุมกลุ่มแบบออนไลน์จากคอมพิวเตอร์มือถือหรืออุปกรณ์อื่นเป็นกิจกรรมที่พบบ่อยขึ้น วิธีนี้ได้รับการขยายตั้งแต่ปลายแปด

ห้องแชทเป็นพื้นที่ประชุมที่เกิดซ้ำ พวกเขามีลักษณะเฉพาะหรือทั่วไปและอาจเปิดหรือ จำกัด ; หลังจำเป็นต้องได้รับอนุญาตให้เข้าร่วม บางคนมีผู้ดูแลและคนอื่น ๆ ไม่ได้ ขณะนี้การสนทนาสนับสนุนการแลกเปลี่ยนข้อความเสียงข้อมูลรูปภาพและวิดีโอ

การส่งข้อความทันที

ข้อความโต้ตอบแบบทันทีบนพื้นฐานของการแลกเปลี่ยนโดยตรงผ่านเสียงหรือข้อความเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารแบบซินโครนิก ในการใช้ทรัพยากรนี้มีความจำเป็นต้องติดตั้งโปรแกรมและการสื่อสารเป็นไปได้เฉพาะระหว่างผู้ที่ใช้โปรแกรมเดียวกัน นี่เป็นหนึ่งในรูปแบบการสื่อสารที่ได้รับความนิยมมากที่สุด

การพัฒนาทำให้เป็นไปได้ว่านอกจากข้อความจะใช้ข้อความเสียงแล้ว หนึ่งในคุณสมบัติคือคุณสามารถบันทึกข้อความที่แลกเปลี่ยน นอกจากข้อความเสียงหรือข้อความคุณสามารถส่งและรับภาพถ่ายวิดีโอไฟล์เสียงและลิงค์

ประโยชน์

- มันเป็นอิสระจากสถานที่ สิ่งนี้แสดงถึงความเป็นไปได้ในการสื่อสารกับทุกคนในทุกส่วนของโลกเมื่อต้องการหรือจำเป็น

- ช่วยให้การแลกเปลี่ยนข้อมูลโดยตรงในเวลาจริง

- โดยทั่วไปเป็นไปได้ในการติดตามการโต้ตอบที่ยั่งยืน

- เป็นพื้นที่ในการรวบรวมและประมวลผลข้อมูลที่น่าสนใจในเวลาที่เหมาะสม

- ช่วยให้คุณได้รับและปกป้องวัสดุเช่นวิดีโอภาพถ่ายและเอกสาร

- สามารถเลียนแบบสถานการณ์ของความพยายามร่วมกันแม้จะมีการแยกทางกายภาพ

ข้อเสีย

- ในสถานการณ์กลุ่มคุณไม่สามารถติดตามการโต้ตอบที่เกิดขึ้นได้เสมอไป

- หากไม่มีกฎที่ชัดเจนการแลกเปลี่ยนในสถานการณ์กลุ่มอาจสร้างความสับสน

- พวกเขาสามารถผลิตความอิ่มตัวของอุปกรณ์

- ไม่สามารถทำการอัปเดตในแง่ของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้เสมอไป

- พวกเขาสามารถสร้างการพึ่งพา

ตัวอย่าง

ในระดับบุคคล

การสื่อสารแบบซิงโครนัสทำหน้าที่ค้นหาญาติเพื่อนหรือคนอื่น ๆ ที่เราแบ่งปันความสนใจอย่างรวดเร็ว

ในสถานที่ทำงาน

ในองค์กรมักจะใช้อินทราเน็ตการแชทนั้นใช้เพื่อเผยแพร่แนวทางอัปเดตข้อมูลและพูดคุยหรือตกลงในการตัดสินใจ

ในการแลกเปลี่ยนพื้นที่ธุรกิจออนไลน์ยังใช้เพื่อให้คำแนะนำการสนับสนุนหรือข้อมูลโดยตรงกับลูกค้า

ในทำนองเดียวกันเครื่องมือนี้จะใช้ในการสอบถามเกี่ยวกับลักษณะความสนใจและความต้องการของลูกค้า ข้อมูลจึงได้รับการบำรุงการตัดสินใจในแง่ของการตลาดและการฉายภาพลักษณ์ของสถาบัน

ในกระบวนการศึกษา

การรวมตัวกันของสื่อและเทคโนโลยีการสื่อสารเป็นเรื่องธรรมดาในด้านการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ ผลกระทบที่เป็นรูปธรรมของการฝึกดังกล่าวคือการพัฒนาการศึกษาทางไกล

สิ่งนี้ประกอบไปด้วยกระบวนการทางการศึกษาที่เสร็จสิ้นโดยไม่ต้องมีอยู่ในห้องเรียนอย่างถาวร สิ่งนี้อนุญาตให้เอาชนะข้อ จำกัด ในแง่ของปัจจัยเช่นเวลาระยะทางและความพร้อมของครู

การโต้ตอบแบบเรียลไทม์เป็นหนึ่งในคุณสมบัติของมัน ปฏิสัมพันธ์ดังกล่าวรวมถึงการติดต่อระหว่างครูกับนักเรียนและความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนเอง การส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีจะส่งเสริมการแลกเปลี่ยนและข้อเสนอแนะระหว่างผู้เข้าร่วมและระหว่างสิ่งเหล่านี้กับครู

รับประกันการติดต่อสดได้ตลอดเวลา เช่นเดียวกันในสาขาที่เป็นทางการมีการศึกษาที่หลากหลายที่นำไปสู่ระดับการพูดชัดแจ้งและส่งเสริมผ่านเครือข่าย ข้อเสนอมากมายเหล่านี้มอบการช่วยเหลือออนไลน์แบบส่วนตัว

ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมีศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของเราและวิธีที่เราตั้งครรภ์และจัดการความเป็นจริงของเรา ด้วยความก้าวหน้านี้เราได้เอาชนะข้อ จำกัด บางอย่างและอาจสร้างความต้องการและการอ้างอิงใหม่ในกระบวนการทางสังคมกลาง: การสื่อสาร