35 วลีการศึกษาพิเศษ

ฉันปล่อยให้คุณ วลีการศึกษาพิเศษที่ ดีที่สุด ของ นักเขียนที่ยิ่งใหญ่เช่น Albert Einstein, Benjamin Franklin, CS Lewis, Winston Churchill, Nelson Mandela และอีกมากมาย

การศึกษาพิเศษบอกว่าเราต้องตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อให้พวกเขามีความสนใจเป็นพิเศษที่สอดคล้องกับความต้องการการเรียนรู้ของพวกเขา

คุณอาจสนใจคำพูดเหล่านี้เกี่ยวกับการศึกษา

- ในการศึกษาพิเศษเน้นมากเกินไปถูกวางไว้ที่การขาดดุลและไม่ได้อยู่ในบังคับ - Temple Grandin

- ทุกคนเป็นอัจฉริยะ แต่ถ้าคุณตัดสินปลาสำหรับความสามารถในการปีนต้นไม้เขาจะมีชีวิตตลอดชีวิตของเขาโดยเชื่อว่าเขาเป็นคนโง่ - Albert Einstein

- บอกฉันบางอย่างแล้วฉันจะลืมมัน แสดงให้ฉันดูและฉันจะจำ มีส่วนร่วมกับฉันในบางสิ่งและฉันจะได้เรียนรู้ - Benjamin Franklin

- ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนกับชีวิต? ที่โรงเรียนจะมีการสอนบทเรียนและจากนั้นการเรียนรู้จะถูกทดสอบ ในชีวิตคุณจะได้รับการทดสอบที่สอนคุณ - Tom Bodett

- การศึกษาเป็นอาวุธที่ทรงพลังที่สุดที่คุณสามารถใช้เพื่อเปลี่ยนโลก - Nelson Mandela

- นักเรียนการศึกษาพิเศษไม่ควรถูกทิ้งให้อยู่ในกลไกความรับผิดชอบเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขากำลังเรียนรู้และเข้าถึงศักยภาพสูงสุด - Dianne Feinstein

- ฉันตัดสินใจเรียนพิเศษและฉันตกหลุมรักการทำงานกับคนออทิสติก นั่นคือสิ่งที่ฉันวางแผนที่จะทำกับไอเคนดินชีวิต

- นี่คือสิ่งแรกสิ่งที่ฉันรู้ที่สุดและฉลาดที่สุด: วิญญาณมีอยู่จริงและถูกสร้างขึ้นโดยความสนใจ - Mary Oliver

- การเรียนรู้ไม่ใช่การแข่งขันมันเป็นประตูที่เปิด - Mary Oliver

- โดยส่วนตัวแล้วฉันพร้อมที่จะเรียนรู้อยู่เสมอแม้ว่าฉันจะไม่ได้รับการสอน - วินสตันเชอร์ชิลล์ก็ตาม

- จุดประสงค์ของการศึกษาคือการเตรียมคนหนุ่มสาวให้การศึกษาด้วยตนเองตลอดชีวิต - Robert M. Hutchins

- ฉันสัญญากับคุณในฐานะประธานจะนำเสนองบประมาณการศึกษาพิเศษที่เพิ่มขึ้นมากที่สุดเท่าที่เคยมีมา - อัลกอร์

- ฉันต้องการทำงานกับเด็กในการศึกษาพิเศษกับเด็กอายุน้อยกว่า - John Madden

- ในความเข้าใจของฉันในแคนซัสรัฐแมสซาชูเซตส์พวกเขาเป็นผู้บุกเบิกในการส่งเสริมการศึกษาพิเศษ - Margaret Spellings

- ดินปืนทำอะไรในสงครามสื่อมวลชนได้ทำสิ่งนี้ให้กับจิตใจ - เวนเดลฟิลลิปส์

- ด้วยความต้องการของการศึกษาพิเศษหรือการเตรียมการทดสอบมาตรฐานที่ตะโกนในหูโรงเรียนของรัฐไม่สามารถรับฟังคำร้องขอของพ่อแม่ - Amity Shlaes ได้

- สิ่งที่ฉันต้องการในชีวิตของฉันคือการเต็มใจที่จะละลานตาหนักน้ำหนักของข้อเท็จจริงและแม้แต่ลอยเหนือโลกที่ยากลำบากนี้ - Mary Oliver

. - เราไม่ได้ทำสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดายที่นี่; เราทำให้การมาเป็นเรื่องง่ายด้วยการทำงานหนักและการเรียนรู้โดยไม่เปิดเผยตัว

- ศิลปะสูงสุดของครูคือการปลุกความสุขในการแสดงออกและความรู้ที่สร้างสรรค์ของนักเรียน - Albert Einstein

- เด็ก ๆ ควรได้รับการสอนให้คิดพวกเขาไม่ควรได้รับการสอนว่าควรคิดอะไร - Margaret Mead

- เมื่อนักเรียนบรรลุเป้าหมายครูการศึกษาพิเศษรู้สึกว่าพวกเขาสร้างความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาและในโรงเรียนและชุมชน นั่นคือแรงจูงใจที่จะเป็นครูการศึกษาพิเศษในสถานที่แรก -C ห้องผู้พิพากษา

- มันมีความสำคัญสำหรับการศึกษาที่มีคุณค่าที่การคิดเชิงวิพากษ์อย่างอิสระพัฒนาขึ้นในความเป็นอยู่ของมนุษย์การพัฒนาที่มีการประนีประนอมอย่างจริงจังด้วยการบรรทุกเกินพิกัดมากเกินไป

- การทำสิ่งต่าง ๆ ไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุดเสมอไป มีค่าในการอนุญาตให้ผู้อื่นเรียนรู้แม้ว่างานจะไม่ทำอย่างรวดเร็วหรือมีประสิทธิภาพ - RD ไคลด์

- การศึกษาเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของมนุษย์ มันเป็นสิ่งจำเป็น การศึกษาเท่านั้นที่จะทำลายวงจรของความยากจนโรคภัยและการแสวงประโยชน์ที่มีผลกระทบต่อเด็กจำนวนมากในโลก หากเรามุ่งมั่นในตอนนี้การลงทุนจะให้ประโยชน์แก่คนรุ่นต่อ ๆ ไปแอชตันคุทเชอร์

- คำแนะนำที่รอบคอบและสร้างสรรค์ไม่ควร จำกัด อยู่เฉพาะในชุมชนที่มั่นคงหรือด้วยวิธีการทางการเงิน ด้วยการเสนอความเป็นผู้นำตอนนี้เราให้ทักษะที่จำเป็นแก่เด็ก ๆ ในการเป็นผู้นำในอนาคต - มาร์ควอห์ลเบิร์ก

- ถ้าเด็ก ๆ มาจากครอบครัวที่เข้มแข็งและแข็งแรงการทำงานของเราก็ง่ายขึ้น หากพวกเขาไม่ได้มาจากครอบครัวที่เข้มแข็งมีสุขภาพดีและใช้งานได้มันจะทำให้งานของเราสำคัญยิ่งกว่า - บาร์บาร่าคัลโดโซ

- การศึกษาจำนวนมากในวันนี้ไม่ได้ผลอย่างยิ่งใหญ่ บ่อยครั้งที่เราให้คนหนุ่มสาวตัดดอกไม้เมื่อเราต้องสอนพวกเขาถึงวิธีการปลูกพืชของพวกเขาเอง - John W. Gardner

- การใช้ข้อมูลมากเกินไปให้กับนักเรียนทำให้เกิดความรู้ผิวเผิน การสอนต้องเป็นเช่นนั้นสิ่งที่ถูกสอนถูกมองว่าเป็นของกำนัลที่มีค่าและไม่ได้เป็นหน้าที่ของอัลเบิร์ตไอน์สไตน์

- ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาหรือปัญหาทางระบบประสาท แต่เด็กจำนวนมากที่เข้าเรียนในชั้นเรียนพิเศษขาดความตั้งใจเพียงส่งความช่วยเหลือไปยังโรงเรียนผู้อุปถัมภ์เซย์มูร์ปาเพิร์ต

- นายจ้างไม่สามารถผ่านการฝึกอบรมได้ ผู้ชายกลายเป็นผู้ประกอบการที่คว้าโอกาสและเติมเต็มช่องว่าง ไม่จำเป็นต้องมีการศึกษาพิเศษสำหรับการจัดแสดงนิทรรศการของการตัดสินใจที่เฉียบแหลมการมองการณ์ไกลและพลังงาน - ลุดวิกฟอนมิเซส

- ผู้ที่มีความสุขกับการศึกษาตั้งแต่วัยเด็กแรกเริ่มมีแนวโน้มที่จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายและมีโอกาสน้อยกว่าที่จะต้องการการศึกษาพิเศษทำซ้ำเกรดหรือก่ออาชญากรรมในวัยรุ่น - โจบาก้า

- สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้เครื่องมือสำหรับการสร้างความแตกต่างในปัจจุบันไม่มีความอัปยศหรือการเน้นย้ำความพิการ แต่ให้โอกาสในการค้นหาความสำเร็จในห้องเรียน - ชารอนเลอเพจจ Plante

- หากคุณให้ทางเลือกแก่ห้องเรียนปกติพวกเขาจะกำจัดสิ่งกีดขวางและความสัมพันธ์ที่ไม่ดีมากมายและผู้คนก็เริ่มเรียนรู้ - Seymour Papert