จิตวิทยาการศึกษา

Pygmalion Effect เป็นแนวคิดปรากฏการณ์และแม้แต่กระบวนทัศน์ที่แสดงให้เห็นว่าความคาดหวังที่ว่าคน ๆ หนึ่งสร้างขึ้นมาเป็นสาเหตุให้พฤติกรรมของผู้รับได้รับอิทธิพลในระดับที่มันตอบสนองต่อความคาดหวังในเบื้องต้น เป็นที่น่าสนใจที่จะรู้ว่าผลกระทบนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ Merton (1948) เรียกว่า "คำพยากรณ์ที่ทำให้ตนเองสำเร็จ" นั่นคือ; บุคคลที่กำหนดความคาดหวังนั้นรับผิดชอบในการบังคับใช้แม้ว่าจะไม่ได้ตั้งใจก็ตาม เมื่อ Pygmalion พิจารณาการกระทำที่น่าอับอายของPropétidesเมื่อปฏิเสธเทพเจ้าแห่งดาวศุกร์เขากลัวและผลที่ตามมาก็กลายเป็นชายผู้เกลียดชังจนกระทั่งวันหนึ่งในงานของเขาในฐานะช่างแกะสลักบาปที่เท่าเทียมกันเข

การเรียนรู้การค้นพบ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่บุคคลเป็นวิชาที่กระตือรือร้นในการวิจัยกล่าวคือบุคคลแทนที่จะได้รับคำแนะนำและเนื้อหาต้องค้นพบความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดด้วยตนเอง เพื่อโครงการความรู้ความเข้าใจของเขา มันจะเป็นวิธีการอุปนัยบนพื้นฐานของการศึกษารายบุคคลและข้อสรุปทั่วไป มันได้มาจากสถานที่ส่วนบุคคลและมีข้อมูลเฉพาะของแต่ละวิชาและเกี่ยวข้องกับการปรับโครงสร้างของข้อมูลเพื่อเข้าถึงความรู้ใหม่ มันมาจากจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจซึ่งเรียกว่าการแก้ปัญหาและตรงข้ามกับการเรียนรู้โดยการรับ มันส่งเสริมให้บุคคลที่ได้รับความรู้ด้วยตัวเองในทางที่ไม่โต้ตอบต้องไปค้นพบสื่อการเรียนรู้ทีละเล็กทีละน้อยเ

ทฤษฎีของสิ่งที่แนบมา อธิบายถึงวิธีการเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนที่มีการจัดตั้งตลอดชีวิตและประกอบด้วยวิสัยทัศน์สหวิทยาการที่มีตั้งแต่จิตวิทยาไปจนถึงสาเหตุ สิ่งที่แนบมาเป็นพันธะทางอารมณ์หรือความผูกพันทางอารมณ์ที่ทำให้เด็กกับพ่อแม่หรือบุคคลที่เป็นตัวแทนของการดูแลและคุ้มครอง ซึ่งให้ความปลอดภัยทางอารมณ์ที่จำเป็นและเป็นกุญแจสำคัญต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก John Bowlby เป็นผู้เขียนทฤษฎีของสิ่งที่แนบมาและผู้ที่ระบุว่าเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยและผ่านความสัมพันธ์ที่อบอุ่นใกล้และต่อเนื่องกับตัวแทนของพวกเขาตั้งค่าสุขภาพจิตบางอย่าง ในฐานะที่เป็นที่รู้จักกันคนมีใจชอบทางชีวภาพต่อความสัมพันธ์ทางสังคมตั้

การพัฒนาทางเพศสัมพันธ์เป็นองค์ประกอบหลักและแกนกลางของทฤษฎีจิตวิเคราะห์ที่เสนอโดยซิกมันด์ฟรอยด์ซึ่งการพัฒนาบุคลิกภาพนั้นเทียบเท่ากับการพัฒนาของแรงกระตุ้นทางเพศ ทฤษฎีจิตวิเคราะห์นี้เกี่ยวกับการพัฒนาของคนรักร่วมเพศอยู่บนพื้นฐานของโศกนาฏกรรมกรีกที่เขียนโดย Sophocles, Oedipus Rex หรือที่รู้จักกันในชื่อ Oedipus Complex ซึ่งอธิบายด้วยชื่อนั้นในผู้ชายและเป็น Electra Complex ในผู้หญิง หลักการพื้นฐานของทฤษฎีนี้คือในความรู้สึกหมดสติของเด็กจะถูกระงับความคิดที่อ้างถึงความปรารถนาที่จะมีเพศสัมพันธ์กับพ่อแม่ของพวกเขา และในทางกลับกันความตายต้องการให้บรรพบุรุษของเพศตรงข้ามของเขา ความคิดเหล่านี้ติดอยู่ในจิตไร้สำน

ระยะเวลาในการตอบสนอง เป็น ช่วงเวลาของ การพัฒนาพฤติกรรมรักร่วมเพศในวัยเด็กช่วงเวลาที่ความใคร่หรือพลังงานทางเพศหยุดลงและยังคงอยู่ในสถานะแฝง มันเริ่มประมาณอายุ 6 ขนานกับการสิ้นสุดของการซับซ้อนของ Oedipus สอดคล้องกับขั้นตอนของการพัฒนาที่วิวัฒนาการของเรื่องเพศดูเหมือนจะหยุดชั่วคราวและถึงจุดสุดยอดเมื่อเข้าสู่วัยแรกรุ่นประมาณ 12 ปี ในขั้นตอนนี้ความใคร่หรือพลังงานทางเพศดูเหมือนจะไม่ได้ใช้งานหรือแฝงทำให้ความสนใจในเรื่องทางเพศลดลง แสดงให้เห็นแล้วในกิจกรรมของตัวละครเพศ มันอยู่ในช่วงเวลาแฝงที่พัฒนาการทางเพศของเด็กนั้นมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาจิตใจและอารมณ์ ขั้นตอนนี้สอดคล้องกับจุดเริ่มต้นและปีการศึกษาแรกของเด็

มี อาการออทิสติก หลาย อย่างในเด็ก - บางคนเกิดขึ้นกับเด็กทารกที่อนุญาตให้วินิจฉัยความผิดปกติได้อย่างเพียงพอ เป็นลักษณะที่สังเกตได้ที่เกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย หนึ่งในความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ทั้งแม่และพ่อสามารถมีได้คือลูกของพวกเขามีสุขภาพที่ดีหรือไม่ เพื่อที่เราจะต้องรู้วิธีการระบุสัญญาณที่สามารถทำหน้าที่เป็นการแจ้งเตือนเพื่อตรวจสอบในเวลาและทำให้การกระทำได้อย่างรวดเร็ว 15 อาการที่เด็กออทิสติกมักพบ จากประสบการณ์วิชาชีพของฉันกับคนเหล่านี้และครอบครัวของพวกเขาการระบุและสมมติว่าลูกของเรามีความหมกหมุ่นอาจดูค่อนข้างซับซ้อน บางครั้งเรามีคำตอบต่อหน้าตัวเองและเราไม่ได้ตระหนักหรือพูดดีกว่าเราไม่อยากรู

ความ ฉลาดทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะ คือความสามารถในการสังเกตการคำนวณผลกระทบที่เป็นไปได้ของการกระทำบางอย่างกับวัตถุหรือความคิดและวิธีที่พวกเขาเกี่ยวข้องกัน ผู้ที่มีความฉลาดนี้ใช้การคิดเชิงตรรกะและใช้การให้เหตุผลเชิงอุปนัยและนิรนัยเพื่อแก้ไขปัญหาและความท้าทายทางคณิตศาสตร์ หากคุณเคยได้รับการบอกกล่าวว่าคุณเป็นคนที่มีเหตุผลมากคุณเก่งเรื่องตัวเลขและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์และไขปริศนาได้อย่างง่ายดายคุณอาจมีความฉลาดทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะ เชาวน์ปัญญาประเภทนี้ชัดเจนเมื่อคุณอยู่ในสถานการณ์ที่คุณต้องแก้ปัญหาหรือเผชิญกับความท้าทายใหม่ ความฉลาดทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะมักเกี่ยวข้องกับการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และช่วยให

การเลือก 100 บล็อกการศึกษาที่ดีที่สุด ซึ่งไม่ว่าคุณจะเป็นมืออาชีพด้านการศึกษาหรือไม่คุณสามารถค้นหาหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับสาขาการสอน มันมีประโยชน์มากสำหรับสังคมที่มีคนที่มีแรงบันดาลใจในการเขียนและแบ่งปันข้อมูลในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเช่นประถมเด็กหรือมหาวิทยาลัย ด้วยเหตุนี้ฉันจึงคิดถึงการรวบรวมบล็อกการศึกษาที่ดีที่สุดในภาษาสเปน หลายคนเป็นที่รู้จักกันดีและได้รับรางวัลสำคัญ ๆ ส่วนคนอื่น ๆ ไม่ค่อยโด่งดัง แต่มีเครื่องมือและโพสต์คุณภาพดี คุณอาจสนใจในรายการบล็อกจิตวิทยานี้หรือจากบล็อกหนังสือและวรรณกรรม มีบล็อกอะไรบ้าง ผู้ที่มีเนื้อหาที่มีคุณภาพ พวกเขาปฏิบัติต่อการศึกษาหรือมีความเชี่ยวชาญในสาขาท

ในบทความนี้เราแสดงให้คุณเห็น ถึงกิจกรรมที่จะทำงานเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึก กับเด็ก ๆ หรือนักเรียนของคุณเราอธิบายสิ่งที่พวกเขาเป็นอารมณ์ที่พบบ่อยที่สุดและทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำงานพวกเขาในวัยเด็ก แนวคิดของความฉลาดทางอารมณ์นั้นค่อนข้างทันสมัย มันรวมถึงความสามารถในการรับรู้และจัดการอารมณ์ของเราอย่างเหมาะสมซึ่งทำให้มีประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับความสำเร็จในชีวิตส่วนตัวและอาชีพ คนที่มีความฉลาดทางอารมณ์จะสามารถรับรู้อารมณ์ที่เขามีและสิ่งที่ทำให้พวกเขานอกจากรู้วิธีควบคุมพวกเขาอย่างถูกต้องมีการควบคุมตนเองและความสามารถในการสร้างแรงจูงใจที่ดี ความฉลาดทางอารมณ์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้วิธีการค

ทฤษฎีการเรียนรู้ อธิบายการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในพฤติกรรมเนื่องจากการปฏิบัติไม่ใช่ปัจจัยอื่น ๆ เช่นการพัฒนาทางสรีรวิทยา ทฤษฎีบางทฤษฎีปรากฏว่าเป็นปฏิกิริยาทางลบต่อสิ่งที่เคยทำมาก่อนบางทฤษฎีทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาทฤษฎีในภายหลังและอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับบริบทการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น ทฤษฎีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันสามารถแบ่งออกเป็นสี่มุมมองทั่วไป: มันมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมที่สังเกตได้ การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางจิตอย่างหมดจด อารมณ์และผลกระทบมีบทบาทในการเรียนรู้ การเรียนรู้ทางสังคม มนุษย์เรียนรู้ได้ดีขึ้นในกิจกรรมกลุ่ม ทฤษฎีการเรียนรู้ 4 ข้อตามมุมมองของคุณ มุมมองพฤติกรรม ก่อตั้งขึ้

พลวัตของค่านิยม เป็นเครื่องมือที่ใช้เหนือสิ่งอื่นใดในห้องเรียนที่มีเด็กและวัยรุ่นซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสภาพอากาศที่สำคัญสะท้อนแสงและมีส่วนร่วม การปลูกฝังค่านิยมให้กับผู้เยาว์เป็นงานที่ควรทำตามขวาง ดังนั้นผ่านเกมและการเปลี่ยนแปลงค่าเหล่านี้สามารถส่งเสริมและทำในความสนุกสนานและใกล้ชิดมากขึ้นและอาจนักเรียนจะเปิดกว้างมากขึ้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ใหญ่ที่คิดว่าอ้างอิงสำหรับพวกเขาแสดงให้เห็นว่าสอดคล้องกับพฤติกรรมและการกระทำของพวกเขา นอกจากนี้เพื่อกระตุ้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างภูมิอากาศที่เด็กรู้สึกสบายใจที่จะแสดงความคิดเห็น ในโพสต์นี้เราจะเห็นพลวัต 10 อย่างในการทำงานกับเด็กและวัยรุ่นในห้อ

Dysarthria เป็นความผิดปกติทางภาษาของระบบประสาทที่อาจสัมพันธ์กับแผลในระบบประสาทส่วนกลางหรือระบบประสาทส่วนกลางหรือในระบบประสาทส่วนปลาย แผลนี้ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในกล้ามเนื้อ, อาชา, กล้ามเนื้อไม่ประสานกันหรืออัมพาตที่จะสร้างความยากลำบากในการควบคุมการทรงตัวของอวัยวะ oroarticulatory เช่นอวัยวะของการหายใจ, phonation, เสียงสะท้อน, เสียงที่เปล่งออกมาและฉันทลักษณ์ . Dysarthria อาจเกิดขึ้นได้ แต่กำเนิดหรือได้มาไม่ว่าอายุใดก็ตาม สาเหตุของความเสียหายทางระบบประสาทนี้คือหลายตัวอย่างเช่นก่อนระหว่างหรือหลังคลอดเช่นการขาดออกซิเจนหรือการบาดเจ็บหรือโรคทางระบบประสาท (พาร์กินสัน) อุบัติเหตุหลอดเลือดสมอง, เนื้อง

การพัฒนา ความฉลาดทางอารมณ์ในเด็ก เป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาตนเองมีความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ดีต่อสุขภาพและประสบความสำเร็จในชีวิต เมื่อมีความไม่สมดุลทางอารมณ์พฤติกรรมของเด็กและวัยรุ่นเปลี่ยนแปลงไปส่งผลกระทบต่อชีวิตครอบครัวโรงเรียนและสังคมรวมถึงความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจ ความไม่สมดุลเหล่านี้ปรากฏขึ้นเมื่อเด็กไม่ได้รับรู้อารมณ์ของพวกเขาอย่างเพียงพอไม่แสดงออกหรือทำในลักษณะที่ไม่เหมาะสมหรือตีความพฤติกรรมหรืออารมณ์ของผู้อื่นอย่างผิด ๆ ทั้งหมดนี้การสร้างความฉลาดทางอารมณ์ที่เพียงพอในลูกหลานของเราสามารถช่วยให้พวกเขามีสุขภาพที่ดีทางอารมณ์ ความฉลาดทางอารมณ์คืออะไร? ความ

ผู้ปกครอง มากเกินไปหรือ "ผู้ปกครองเฮลิคอปเตอร์" คือผู้ที่ให้ความสนใจเด็กและปัญหาของพวกเขามากเกินไปทำให้พวกเขาไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยตนเอง การป้องกันมากเกินไปนี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับวิชาการ ผู้ปกครองประเภทนี้มีความรับผิดชอบต่อความสำเร็จและความล้มเหลวของบุตรหลานมากเกินไป พฤติกรรมที่กลายเป็น "เด็กฟองสบู่" กลายเป็นพฤติกรรมที่ไม่สามารถเผชิญหน้ากับชีวิตด้วยตนเอง ทัศนคติเช่นนี้ทำให้เด็ก ๆ หงุดหงิดเพราะพวกเขาไม่สามารถตัดสินใจได้เอง การออกกำลังกายเพื่อป้องกันเด็กที่มากเกินไปอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพของพวกเขา ท่ามกลางปัญหาอื่น ๆ ก็สามารถสร้างความวิตกกังวลให้กับเด็ก ๆ หรือสร้างปัญ

ผลกระทบที่ สำคัญที่สุด ของการหย่าร้าง ในเด็กคือความเป็นไปได้ของการปรากฏตัวของความผิดปกติทางจิตวิทยาทำลายความสัมพันธ์ส่วนบุคคลการสร้างความรู้สึกผิดการเลียนแบบพฤติกรรมเชิงลบเอาตัวรอดจากการใช้ยาความเครียด ปัจจุบันการหย่าร้างและการหย่าร้างของคู่รักที่มีลูกเป็นเรื่องปกติและดูเหมือนว่าจะเพิ่มขึ้น ความจริงนี้สามารถมีผลกระทบเชิงลบไม่เพียง แต่สำหรับเด็ก แต่ยังสำหรับผู้ปกครองเอง ผลของการหย่าร้างในเด็กในระดับทั่วไป แม้ว่าภายหลังเราจะพูดถึงผลกระทบบางอย่างที่มีอยู่โดยเฉพาะทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเมื่อมีการแยกเกิดขึ้นตอนนี้เราจะทำลายสิ่งที่เกิดขึ้นโดยทั่วไปในเด็ก: ความเป็นไปได้ของการนำเสนอโรคทางจิตเวช เ

การ ขาดความสนใจโดยไม่มีสมาธิสั้น เป็นความยากลำบากทางจิตใจที่โดดเด่นด้วยการไม่ตั้งใจและการรวมตัวของความยากลำบากที่จะมีสมาธิและมุ่งเน้นความสนใจ ตามที่ชื่อแนะนำการเปลี่ยนแปลงนี้มีลักษณะโดยไม่ทำให้เกิดอาการซึ่งกระทำมากกว่าปกเช่นแรงกระตุ้นหรือความยากลำบากในการสงบสติอารมณ์ ในช่วงปีที่ผ่านมาการขาดดุลความสนใจมีการเชื่อมโยงอย่างมากกับสมาธิสั้นผ่านการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้น (ADHD) อย่างไรก็ตามจะต้องคำนึงถึงว่าการขาดความสนใจสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่มีอาการสมาธิสั้นซึ่งก่อให้เกิดความผิดปกติที่แตกต่างกันที่เรียกว่า ในบทความนี้เราจะตรวจสอบลักษณะสำคัญของการเปลี่ยนแปลงนี้และยืนยันความแตกต่างที่มันนำเสนอเกี่ยวกับสมา

คอมเพล็กซ์เอดิปุส เป็นความปรารถนาของเด็กที่จะมีเพศสัมพันธ์กับพ่อของเพศตรงข้าม (เด็ก ๆ ดึงดูดให้แม่และเด็กผู้หญิงดึงดูดพ่อแม่) มันเกิดขึ้นในระยะที่สามของระยะลึงค์ (3-6 ปี) ของห้าขั้นตอนของการพัฒนาทางจิต: ปากทวารหนักลึงค์แฝงและอวัยวะเพศ - แหล่งที่มาของความสุข libidinal อยู่ในโซนซึ่งกระตุ้นความกำหนดที่แตกต่างกันของร่างกาย ของทารก ซิกมุนด์ฟรอยด์ (1856 - 1939) ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ทำให้จำนวนมากของจิตวิทยาลึกในหมู่ที่ซับซ้อน Oedipus โดดเด่นเป็นหนึ่งในเสาหลักของทฤษฎีของเขาในจิตไร้สำนึกและเรื่องเพศ ชื่อนี้เกิดจากตำนานของกษัตริย์โอดิพุสซึ่งเรื่องราวเกี่ยวกับชายผู้หนึ่งโดยไม่ทราบว่ามันฆ่าพ่อของเขา Layo

ผู้ปฏิบัติงานปรับอากาศ หรือ การปรับใช้เครื่องมือเป็นประเภทของการเรียนรู้ที่พฤติกรรมถูกควบคุมด้วยผลที่ตามมา มันขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าพฤติกรรมที่เสริมกำลังมีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้นในโอกาสอื่น ๆ ในขณะที่พฤติกรรมที่ถูกลงโทษจะดับ อะไรคือความแตกต่างระหว่างการปรับอากาศแบบคลาสสิกกับการปรับอากาศแบบคลาสสิค? ในการปรับสภาพ operant การตอบสนองโดยสมัครใจจะตามด้วย reinforcer ด้วยวิธีนี้การตอบสนองโดยสมัครใจ (ตัวอย่างเช่นการศึกษาเพื่อสอบ) มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ในทางตรงกันข้ามในการปรับอากาศแบบดั้งเดิมการกระตุ้นจะกระตุ้นการตอบสนองโดยไม่สมัครใจโดยอัตโนมัติ การปรับสภาพตัวดำเนินการสามารถอธิบายได้ว่าเป็นกระบวน

การเรียนรู้ที่มีความหมาย นั้นตรงกันข้ามกับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมและหมายถึงวิธีการเรียนรู้ที่ความรู้ใหม่ที่ได้มานั้นสัมพันธ์กับความรู้ก่อนหน้า (Ausubel, 2000) ผู้ฝึกหัดรวมข้อมูลใหม่เข้ากับข้อมูลเก่าอย่างแข็งขัน (Novak, 2002) แนวคิดของการทำแผนที่เป็นเทคนิคที่มีประโยชน์สำหรับสิ่งนี้ ช่วยให้ผู้ฝึกอบรมเชื่อมโยงความรู้ที่มีอยู่กับหัวข้อที่กำลังเรียนรู้ David Ausubel เป็นนักจิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจอเมริกันที่มุ่งเน้นการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียน Ausubel ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งที่นักเรียนรู้อยู่แล้วเนื่องจากเขาเป็นตัวกำหนดหลักของสิ่งที่เขาจะเรียนรู้ในภายหลัง นักจิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้

การข่มขู่ด้วยวาจาเป็นการ ล่วงละเมิด ทางวาจา ที่ผู้รุกรานและผู้ช่วยของพวกเขามีความสามารถในการทำกับเหยื่อด้วยความช่วยเหลือของคำว่า ตัวอย่างบางส่วน ได้แก่ ชื่อเล่นชื่อเล่นชื่อดูหมิ่นความผิดหรือข่าวลือ สัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของการข่มขู่ด้วยวาจาคือประสาทกลัวขาดความอยากอาหารขาดความอยากอาหารโดดเดี่ยวใช้ยาไม่อยากไปโรงเรียนชอบอยู่คนเดียวและคนอื่น ๆ ที่เราจะอธิบายในภายหลัง ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาสื่อและอินเทอร์เน็ตได้เน้นถึงข่าวที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงของวัยรุ่นและเยาวชนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนหรือจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (Gómez et al., 2007) เมื่อรวมกับการฆ่าตัวตาย

การมีส่วนร่วมของ เด็กในการทำการบ้านและการบ้าน เป็นวิธีการที่พวกเขาสามารถเรียนรู้และพัฒนาด้านต่าง ๆ ของครอบครัวและชีวิตทางสังคมเช่นความเป็นปึกแผ่นการทำงานเป็นทีมและความรับผิดชอบนอกเหนือจากการได้รับทักษะที่จำเป็นหลายอย่าง เพื่อชีวิต บางครั้งพวกเขาสามารถทำให้เราประหลาดใจกับสิ่งต่าง ๆ ที่เด็ก ๆ สามารถทำได้ตั้งแต่อายุยังน้อยแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ไปโรงเรียนก็ตามนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นประโยชน์อย่างมากที่จะนำความสามารถและพลังงานทั้งหมดมาใช้เพื่อให้ได้ประโยชน์ สมาชิกทุกคนในครอบครัว เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองควรส่งเสริมให้บุตรหลานช่วยงานบ้าน สำหรับสิ่งนี้จำเป็นก่อนเพื่อเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยเพื่อ

ระบบการศึกษาของประเทศฟินแลนด์ เป็นเช่นนั้น วัตถุประสงค์หลักเพื่อให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกันในการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ ความสำคัญกับการศึกษาคือการเรียนรู้มากกว่าการทดสอบหรือการสอบ ไม่มีการทดสอบระดับชาติสำหรับนักเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน การสอบระดับชาติจะเกิดขึ้นเมื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย โดยปกติแล้วการเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาขึ้นอยู่กับผลของการทดสอบและการสอบเข้า การศึกษาในประเทศฟินแลนด์เป็นหนึ่งในประเทศที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลกโดยไม่มีค่าเล่าเรียนและอาหารจะได้รับเงินอุดหนุนทั้งหมด กลยุทธ์ของฟินแลนด์เพื่อให้เกิดความเสมอภาคและความเป็นเลิศทางการศึกษานั้นมีพื้นฐานมาจากการสร้าง

ประเภทของ ความสนใจใน การเรียนรู้ จิตวิทยาเพราะเรามักจะคิดว่าพฤติกรรมทั้งหมด (หรืออย่างน้อยที่สุด) ได้รับการเรียนรู้หรือได้มา ดังนั้นจึงยังไม่สามารถเรียนรู้ได้ถ้ามันมีลักษณะทางพยาธิวิทยาหรือ maladaptive บางทีมันอาจจะอยู่ในวรรณคดีการสอนและจากจิตวิทยาการศึกษาที่มีการเน้นมากขึ้นในรูปแบบของการเรียนรู้การศึกษา แม้ว่ามันจะเป็นสิ่งที่เรามักจะไม่หยุดคิดถ้ามันไม่ใช่เพราะเราเรียนรู้สิ่งใหม่อย่างต่อเนื่องและเพราะเราเก็บข้อมูลที่ได้เรียนรู้ไว้เราจะไม่รอดชีวิตจากเผ่าพันธุ์ และไม่เพียง แต่เราในฐานะมนุษย์ แต่สิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่บนพื้นผิวโลกจะสูญเสียความสามารถในการปรับตัวโดยสิ้นเชิงดังนั้นเพื่อเอาชนะอ

สามารถเรียนรู้และพัฒนา นิสัยการ เรียนรู้ด้วยเทคนิคบางอย่างเพื่อปรับปรุงผลการเรียนและความสามารถในการเรียนรู้ นิสัยเหล่านี้มีความสำคัญสำหรับเด็กวัยรุ่นนักศึกษามหาวิทยาลัยและผู้ใหญ่ที่ต้องเรียนบ่อยๆเพราะไม่เช่นนั้นอาจเป็นการยากที่จะสอบผ่าน ระยะเวลาการสอบมาและคุณคิดว่าคุณควรเริ่มเรียน อย่างไรก็ตามคุณยังมีงานต้องทำคุณยังไม่สามารถจัดระเบียบเนื้อหาได้คุณมีข้อสงสัยในนาทีสุดท้าย ... ความสำเร็จด้านการศึกษาและความปลอดภัยที่คุณต้องเผชิญในการสอบขึ้นอยู่กับการวางแผนองค์กรของคุณเวลาที่คุณสามารถอุทิศเพื่อการศึกษาเพื่อให้ได้วัสดุที่ดีในการควบคุมสภาวะอารมณ์ของคุณ ... ยกตัวอย่างเช่นการวิจัยที่แตกต่างกันเกี่ยวกับค

วุฒิภาวะทางอารมณ์ทางจิตใจหรือส่วนบุคคล ครอบคลุมทุกด้านทั้งด้านจิตใจอารมณ์สังคมและพฤติกรรมของบุคคล บุคคลที่มีความรู้สึกทางอารมณ์คือคนที่มีความฉลาดทางอารมณ์ทักษะทางสังคมความเห็นอกเห็นใจความรับผิดชอบและประสบการณ์ชีวิต คนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางอารมณ์จึงจะเป็นคนที่มีความฉลาดทางอารมณ์น้อยทักษะทางสังคมน้อยไม่รับผิดชอบและมีประสบการณ์ชีวิตน้อย แนวคิดของการมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่อ้างถึงการพัฒนาความสามารถในการยอมรับความจริงในลักษณะที่ปรับตัวได้นั้นค่อนข้างอิสระต่ออายุ แม้ว่าเด็ก ๆ มักจะมีความสามารถน้อยกว่าและไม่จำเป็นต้องมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ แต่เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่แล้วคุณภาพนี้ไม่ได้รับเพียงแค่ช่วงเวลาที่ผ่

ความผิดปกติของการปฏิเสธเชิงลบ เป็นเงื่อนไขที่เด็กแสดงอารมณ์หงุดหงิดพฤติกรรมท้าทายและทัศนคติที่มีต่อผู้ปกครองหรือบุคคลอื่นที่มีอำนาจพยาบาท เด็กที่มีความผิดปกตินี้แสดงให้เห็นถึงการต่อต้านอำนาจอย่างรุนแรงขัดแย้งกับพ่อแม่ระเบิดอารมณ์และความขุ่นเคืองใจกับเพื่อน เด็กและวัยรุ่นหลายคนที่มีโรคติดเชื้อท้าทายเชิงลบก็มีปัญหาพฤติกรรมอื่น ๆ เช่นความผิดปกติของความสนใจ, ความบกพร่องในการเรียนรู้, ความผิดปกติทางอารมณ์ (ซึมเศร้า) และความวิตกกังวล อาการของโรคนี้รวมถึง: อารมณ์ฉุนเฉียวเป็นประจำ พูดคุยกับผู้ใหญ่มากเกินไปโดยเฉพาะผู้มีอำนาจ ปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามกฎและคำขอของผู้อื่นอย่างแข็งขัน พยายามที่จะรบกวนผู้อื่นหรื

คุณเรียนไม่ได้เหรอ การเรียนรู้ที่จะมีสมาธิในการเรียน เพื่อการสอบเป็นหนึ่งในนิสัยที่ดีที่สุดที่คุณสามารถทำได้ คุณจะได้เกรดที่ดีขึ้นและคุณจะมีเวลาว่างมากขึ้น ในบทความนี้ฉันจะพยายามทำให้คุณมีแสงสว่างโดยให้คำแนะนำแก่คุณในการทำงานจากชุดของจุดที่อำนวยความสะดวกในการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ข้อมูลนี้เท่านั้นที่จะช่วยให้คุณมีสมาธิดีขึ้น: เพื่อให้ได้สถานะของสมาธิที่เหมาะสมจะใช้เวลาประมาณ 10 นาที หากคุณแยกสถานะดังกล่าวคุณจะต้องเริ่มต้นจาก 0 และต้องใช้เวลาอีก 10 นาทีในการปรับโฟกัส มันเหมือนกับการขับรถ คุณต้องเริ่มจากเดือนมีนาคมแรกผ่านไปสองวินาทีสามและสี่เพื่อไปที่ห้า แต่ถ้าคุณลงจากลำดับที่ห้าไปก่อนคุณจะต้องเร

การป้องกันการรังแกในโรงเรียน เป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงผลกระทบร้ายแรงที่มักจะเกิดขึ้นและเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ มีคุณภาพชีวิตที่ดี พวกเขาเป็นวิธีการแก้ปัญหาและการดำเนินการป้องกันที่ทั้งครูและผู้ปกครองสามารถทำงานร่วมกัน หลีกเลี่ยงการกลั่นแกล้งหรือกลั่นแกล้งโดยใช้มาตรการในโรงเรียนและสถาบันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้เด็กไม่ได้รับผลกระทบด้านลบ หากคนที่รับผิดชอบมีความกังวลเกี่ยวกับการหยุดปรากฏการณ์นี้และการดำเนินการการดำเนินการก็สามารถแก้ไขและอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขสร้างอนาคตที่ดีกว่าสำหรับทุกคน แต่สามารถหลีกเลี่ยงการกลั่นแกล้งได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่ แม้ว่าคุณครูหรือผู้อำนวยการโรงเรียนจะเห็นว่ามันซับซ้อน แ

อภิปัญญา คือการรับรู้ถึงวิธีคิดและกลยุทธ์การเรียนรู้ของเรา มันสามารถนิยามได้ว่าเป็น "ความคิดเกี่ยวกับการคิดของเรา" นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการควบคุมและควบคุมกระบวนการทางปัญญาของเราเมื่อเราเรียนรู้ ความสามารถนี้สามารถพัฒนาและเชื่อมโยงกับความฉลาดและความสำเร็จทางวิชาการ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมมันถึงเป็นหัวข้อที่ได้รับการกล่าวถึงและทำงานเป็นหลักจากจิตวิทยาการศึกษา ตัวอย่างของอภิปัญญาคือรู้ว่าเป็นการยากที่เราจะเรียนรู้ข้อความเดียวมากกว่าอีกข้อความหนึ่ง นอกจากนี้เรายังฝึกอภิปัญญาด้วยเมื่อเราเปลี่ยนกลยุทธ์ทางจิตเพื่อแก้ปัญหาเมื่อเราเห็นว่าหน้าที่ก่อนหน้านี้ไม่ได้ผลสำหรับเรา คำจำกัดความของอภิปั

ครอบครัวที่ได้รับอนุญาต คือ ครอบครัวที่ได้รับ การปกป้องโดยมากเกินไปไม่ต้องการมากและอุทิศตนอย่างยิ่งในการเติมเต็มความปรารถนาของเด็กแต่ละคน โดยทั่วไปแล้วผู้ปกครองที่ได้รับอนุญาตมีปัญหาในการปฏิเสธสิ่งต่าง ๆ กับลูกไม่ว่าจะกลัวการสูญเสียความรักหรือเพราะพวกเขาคิดว่ามันเป็นลบที่จะกลายเป็นข้อมูลอ้างอิงทางวินัย ทัศนคติที่อนุญาตเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะสร้างความยากลำบากให้กับเด็ก ๆ ในชีวิตผู้ใหญ่ ในบางกรณีพวกเขาสามารถพัฒนาบุคลิกภาพที่อ่อนแอด้วยความเต็มใจเล็กน้อยที่จะรับรู้ข้อบกพร่องของตนเองและมีอาการที่ขัดแย้งกันซึ่งสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของพวกเขา อย่างไรก็ตามลักษณะของครอบครัวที่ได้รับอนุญาตทั้งหมดนั้นไม่ได