วัตถุประสงค์ของการเขียนเรียงความคืออะไร

จุดประสงค์ของการเขียนเรียงความ มักจะสร้างความบันเทิงแจ้งหรือแสดงความคิดเห็นส่วนตัว เรียงความเป็นข้อความที่เขียนโดยทั่วไปในร้อยแก้วและโดยผู้เขียนคนเดียวที่มีการวิเคราะห์หรือตีความหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง

ที่ใช้บ่อยในด้านการศึกษาและวิชาการมันเป็นลักษณะที่ให้อิสระแก่นักเขียนเพราะมันมีกฎบางอย่าง แต่มีความยืดหยุ่นและไม่เข้มงวดจึงอนุญาตให้เปิดมุมมองอย่างเป็นธรรม

มีหลายประเภทเรียงความเช่นบรรยายวรรณกรรมเปรียบเทียบหรืออธิบายความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้คือจำนวนของการขัดแย้งหรือความคิดส่วนตัวเช่นเดียวกับจุดประสงค์ของมัน

เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของข้อมูลที่แสดงในเรียงความจะต้องมีการจัดระเบียบและสนับสนุนอย่างถูกต้อง องค์กรนี้ขึ้นอยู่กับผู้แต่ง แต่มักจะมีโครงสร้างดังต่อไปนี้

-Introduction: การนำเสนอธีม

- การพัฒนา: เนื้อหาหลักที่แสดงความคิดเห็นของผู้เขียน

- สรุป: สรุปเหตุผลและประเด็นที่นำเสนอ

วัตถุประสงค์หลักของการเขียนเรียงความ

คำแถลงข้อโต้แย้งหรือตัวอย่าง

หลายครั้งที่การนำเสนอของสมมติฐานถูกดำเนินการโดยเรียงความซึ่งในกรณีนี้มันจะเป็น เรียงความทางวิทยาศาสตร์

การใช้ภาษาที่เป็นทางการ (แม้ว่าจะสามารถใช้ภาษาทางเทคนิคได้) วิธีการค้นหาข้อมูล, ปรากฏการณ์ที่ศึกษา, ความแม่นยำของการทดสอบและข้อสรุปที่ผู้เขียนมาถึงจะถูกเปิดเผย

แม้ว่ามันจะเป็นข้อความที่จะต้องมีการโต้เถียงกับข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมเพียงส่วนหนึ่งของบทความทางวิทยาศาสตร์มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการกับปัญหานี้ เนื้อหาที่เหลือควรรวมถึงความเห็นส่วนตัวของผู้เขียนซึ่งเขาอธิบายความคิดของเขา

ให้ความบันเทิงหรือเล่าเรื่อง

เรียงความเป็นประเภทวรรณกรรมดังนั้นเช่นบทกวีหรือบทละครมันสามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่เรียบง่ายของความบันเทิงผู้อ่าน

เรียงความรูปแบบนี้แสดงโดย เรียงความวรรณกรรม ที่หัวข้อจะไม่ได้รับการแก้ไขด้วยความลึกที่นำเสนอในตำราการศึกษาหรือข้อมูลเพิ่มเติม

สำหรับเรียงความวรรณกรรมผู้กระทำและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ เช่นอุปมามักจะใช้ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับสไตล์ของผู้เขียน

มันเป็นประเภทของเรียงความที่ถือได้ว่าเป็น "อิสระ" เนื่องจากมันไม่ได้พยายามโน้มน้าวด้วยข้อโต้แย้งที่เป็นของแข็ง แต่เป็นการเปิดเผยข้อสังเกตที่แตกต่างกัน

3- แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้หรือความรู้

ในระดับวิชาการเรียงความเป็นวิธีการประเมินการเรียนรู้ที่นักเรียนมีในหัวข้อที่เห็นในชั้นเรียน

ผู้เขียนสามารถใช้ความคิดของเขาในขณะที่แสดงความคิดเห็นส่วนตัวและไม่จำเป็นต้องยึดตำแหน่งของเขาในแหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์

โดยทั่วไปข้อความประเภทนี้เรียกว่า เรียงความทางวิชาการ นอกเหนือจากการเป็นเครื่องมือในการวัดระดับความรู้ของนักเรียนในวิชานี้มันยังทำหน้าที่ค้นพบความคิดเห็นของตนเอง

4- แจ้ง

จุดประสงค์ของการเขียนเรียงความสามารถทำได้ง่ายเพียงแค่รายงานสิ่งต่างๆโดยการอธิบายหรือเปรียบเทียบเหตุการณ์วัตถุหรือสถานการณ์ 2 เหตุการณ์

แน่นอนแม้ว่ามันจะไม่ได้ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นทางวิทยาศาสตร์ข้อความจะต้องมีการจัดระเบียบและโครงสร้างอย่างมีเหตุผล