4 ขั้นตอนของความทันสมัยที่สำคัญที่สุด

ระหว่าง ขั้นตอน / ขั้นตอนของความทันสมัย ของบรรพบุรุษของมันในศตวรรษที่สิบเก้ารวมถึงการปรากฏตัวของมันในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษที่ XX, รัฐธรรมนูญที่ชัดเจนในปี 1930 และวิวัฒนาการต่อมาตลอดเวลาจนกลายเป็นสิ่งที่วันนี้ เรารู้ว่าเป็นลัทธิหลังสมัยใหม่ (Mastin, 2008)

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันสมัยนิยมมาจากยวนใจในการตอบสนองต่อการปฏิวัติอุตสาหกรรมและคุณค่าของชนชั้นกลางของศตวรรษที่สิบเก้า

The Modernists, ผู้ถือมาตรฐานของแนวจินตนิยม, วิพากษ์วิจารณ์โครงสร้างสังคมชนชั้นกลางและลำดับและโครงสร้างของโลก (Encyclopædia Britannica, 2017)

ในฝรั่งเศสโรงเรียนสมัยใหม่แห่งแรกปรากฏขึ้นที่รู้จักกันในชื่ออิมเพรสชั่นนิสม์ในช่วงปี 2413 ได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นระดับที่ดีโดยมาเนท

โรงเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์ที่เกินกว่าเทคนิคโดยสนับสนุนว่ามนุษย์ไม่ได้มองเห็นวัตถุ แต่เห็นแสงสว่างในพวกเขา

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 สมัยใหม่มีความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับประเพณี หลักการของมันคือการปฏิวัติและปฏิกิริยาอย่างไรก็ตามยังคงเชื่อมโยงกับความคิดของการทำลายล้างและเทคนิคการสร้างสรรค์ก่อนหน้านี้บางอย่าง

ด้วยเหตุนี้การผลิตงานศิลปะส่วนใหญ่ในเวลานี้จึงยังคงกระตุ้นให้เกิดประเพณี แต่ในขณะเดียวกันก็หยุดพักกับแผนการที่เสนอโดยมัน

ขั้นตอนหลัก / ขั้นตอนของความทันสมัย

ความเป็นมา: ศตวรรษที่ 19

สิ่งกระตุ้นที่ทำให้สมัยใหม่เริ่มต้นคือปฏิกิริยาของผู้ถือแนวโรแมนติกต่อการปฏิวัติอุตสาหกรรมและทัศนคติมุมมองของโลกและระเบียบทางสังคมของชนชั้นกลางใหม่

อาจกล่าวได้ว่าความทันสมัยเริ่มต้นด้วยจิตรกร JMW Turner ผู้ตัดสินใจที่จะเลิกกับรูปแบบดั้งเดิมของการเป็นตัวแทนภาพและด้วยการศึกษาของเขาของสีเขาคาดว่าสิ่งที่จะกลายเป็นโรงเรียนแห่งแรกของสมัยนิยมในภายหลัง: อิมเพรสชั่

อุดมคติของการพัฒนาคุณภาพชีวิตของชนชั้นแรงงานที่อาศัยอยู่ในเมืองพร้อมกับความปรารถนาที่จะผลิตงานศิลปะประเภทใดก็ตามไม่ว่าจะเป็นวรรณกรรมหรือภาพ ส่งผลกระทบต่อโครงสร้างทางสังคมปรับปรุงสภาพของชนชั้นแรงงาน

ดังนั้นจึงเกิดเป็น Pre-Raphaelites กลุ่มนักเขียนที่ปกป้องการขาดเทคนิคเพื่อสนับสนุนการผลิตวรรณกรรมทดลองฟรีและของผู้คน

ระหว่างกลุ่มนี้กับมาเนต์ถือว่าเป็นแนวคิดสมัยใหม่ที่เริ่มอย่างเป็นทางการเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 (Inc, 2017)

บ้านของสมัยในฝรั่งเศส

นักประวัติศาสตร์หลายคนเห็นพ้องกันว่าสมัยนิยมเริ่มขึ้นในฝรั่งเศสในปี ค.ศ. 1870 ด้วยวิวัฒนาการของทฤษฎีอุณหพลศาสตร์การพัฒนางานแบ่งแยกของ Seurat หนังสือ Baudelaire ร้อยแก้ว Flaubert และภาพเขียนของ Manet

โดยทั่วไปเชื่อกันว่าสมัยนิยมถือกำเนิดขึ้นเป็นวิธีการคิดใหม่เกี่ยวกับความจริงที่ครอบคลุมทุกสาขาวิชาความรู้และศิลปะ

ด้วยวิธีนี้จะเห็นได้ว่าสมัยนั้นไม่เพียง แต่ปรากฏในงานศิลปะและวรรณกรรมเท่านั้น แต่มันปรากฏชัดอย่างชัดแจ้งในความรู้ทุกแขนงในวิธีที่ตอบโต้ต่อผลของการปฏิวัติอุตสาหกรรมและทัศนคติของชนชั้นกลาง

สมัยนิยมนำเสนอทัศนคติแดกดันจิตสำนึกและการทดลองที่พยายามที่จะละเมิดบรรทัดฐานและพารามิเตอร์แบบดั้งเดิม (มหาวิทยาลัย, 2017)

ฝรั่งเศสปรากฏตัวครั้งแรกในโรงเรียนสมัยนิยมหรือที่เรียกว่าอิมเพรสชั่นนิสม์ โรงเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์ที่เกินเทคนิค

อิมเพรสชั่นนิสต์พยายามแสดงให้เห็นว่ามนุษย์ไม่เห็นวัตถุ แต่มองเห็นแสงสว่างในตัว ในขั้นต้นมันถูกปฏิเสธ แต่เมื่อเวลาผ่านไปก็มีผู้ติดตามและผลงานของมันถูกนำเสนอใน Hall of Paris ในปี 1870 และ 1880

มันเป็นงานของ Manet ในฐานะผู้บุกเบิกลัทธิอิมเพรสชั่นนิสต์ที่เปิดประตูให้ทันสมัยในฝรั่งเศสอย่างชัดเจน

ต้องขอบคุณโรงเรียนใหม่แห่งความทันสมัยในฝรั่งเศสที่สามารถปรากฏขึ้นเช่นเดียวกับ Symbolism โดยมีหนังสือของ Charles Baudelaire และบทกวีของ Arthur Rimbaud

ต้นศตวรรษที่ 20 จนถึงปี 1930

ในช่วงระยะเวลาของความทันสมัยมุมมองที่ให้มันสัมผัสที่โดดเด่นของมันถูกกำหนดไว้ ทุกครั้งที่เห็นได้ชัดว่าเขาสนใจที่จะใช้เทคนิคใหม่เขียนสิ่งที่เขียนไปแล้วทบทวนประวัติศาสตร์และล้อเลียนวิธีใหม่ ๆ

สมัยนี้ในประวัติศาสตร์มีความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับประเพณี

หลักการของมันคือการปฏิวัติและปฏิกิริยาอย่างไรก็ตามยังคงเชื่อมโยงกับความคิดของการทำลายล้างและเทคนิคการสร้างสรรค์ก่อนหน้านี้บางอย่าง

ในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 20 จิตรกรเช่นปาโบลปีกัสโซและอองรีมาตีสปรากฏตัวขึ้นซึ่งดึงดูดความสนใจของนักวิจารณ์โดยปฏิเสธมุมมองและโครงสร้างของการวาดภาพแบบดั้งเดิม

2450 ในปิกัสโซทาสีSeñoritasเดออาวิญงและเขาจะกำหนดทันทีและทุกฐานของลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม ในทำนองเดียวกันสถาปนิกที่ยิ่งใหญ่อย่างเลอกอร์บูซีเยร์ก็ปรากฏตัวออกมาต่อต้านบรรทัดฐานและประเพณีความงาม

การเคลื่อนไหวของลัทธินิยมนิยมก็จะปรากฏขึ้นในช่วงเวลาของสมัยนี้เวลานี้ในประเทศเยอรมนีนำมาพร้อมกับ "isms" อื่น ๆ เช่นลัทธิยิ่งใหญ่, vorticism, สถิตยศาสตร์และดาดานิยม ขั้นตอนของความทันสมัยนี้ดำเนินไปจนถึงปี 1930 เมื่อ Adolf Hitler ขึ้นสู่อำนาจ (Taunt, 2017)

จาก 2473 ถึง 2488

ในปี 1930 ความทันสมัยได้แพร่กระจายไปทั่วยุโรปโดยใช้ชื่อเช่น "Avant-gardé" ในฝรั่งเศส

ปัญญาชนของโรงเรียนต่าง ๆ ยังคงดำเนินต่อไปด้วยการผลิตงานศิลปะของพวกเขามาถึงอเมริกาในปี 1940 เมื่อหนังสือพิมพ์ New Yorker ตัดสินใจที่จะรวมไว้ในหน้าของมันตลกบางส่วนของอารมณ์ขันเหนือจริง

ในขณะนี้ความทันสมัยได้เผชิญกับช่วงเวลาของการปรับตัวกับเทคโนโลยีใหม่

การปรากฏตัวของโทรศัพท์วิทยุและรถยนต์พร้อมกับความจำเป็นในการซ่อมแซมทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ก่อกวนในแบบที่เกิดขึ้นในปี 1870

ความเร็วของการสื่อสารกลายเป็นองค์ประกอบของชีวิตประจำวันและการกลายเป็นเมืองที่เร่งตัวของบางเมืองนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในชีวิตและโครงสร้างทางสังคม

ด้วยการเกิดขึ้นของลัทธิมาร์กนิยมสมัยที่ยังคงใช้งานอยู่จึงใช้สีที่มีเหตุผล ด้วยวิธีนี้สมัยใหม่จะหยุดที่จะถูกเรียกเช่นนี้และจะกลายเป็นสิ่งที่เรียกว่าลัทธิหลังสมัยใหม่