15 ลักษณะที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์

ลักษณะที่ สำคัญที่สุด ของวิทยาศาสตร์ บางประการคือการผ่านพ้นข้อเท็จจริงการวิเคราะห์วัตถุประสงค์ความเป็นไปได้ในการตรวจสอบการทดลองความเชี่ยวชาญหรือประโยชน์ใช้สอย

คำว่า "วิทยาศาสตร์" มาจาก "นักวิทยาศาสตร์" ละตินซึ่งหมายถึงความรู้ มันถูกเรียกว่าวิทยาศาสตร์ให้กับชุดของความรู้ที่ได้รับจากการสังเกตการให้เหตุผลและการทดลองตามระเบียบวิธีของข้อเท็จจริง

การปฏิบัติเหล่านี้สร้างคำถามที่สร้างสมมติฐานว่าหากพิสูจน์แล้วหรือไม่ให้กลายเป็นหลักการกฎหมายและแผนงานเพื่อสรุปผลลัพธ์

วิทยาศาสตร์เป็นผลมาจากความอยากรู้ของมนุษย์ที่จะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเขา เขาออกแรงอยากรู้อยากเห็นของเขาโดยสามารถเป็นผู้สังเกตการณ์สะสมและตัวระบุของความเป็นจริงที่ล้อมรอบเขาอธิบายลักษณะของเขาให้พวกเขาชื่อและค้นพบปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา

การใช้ความอยากรู้อยากเห็นก่อให้เกิดความรู้และการใช้เหตุผลและการโต้แย้งอย่างมีเหตุผล

วิทยาศาสตร์ไม่ผิดพลาดหรือคงที่ ในทางตรงกันข้ามมันมีแนวโน้มที่จะอยู่ในการตรวจสอบข้อเท็จจริงอย่างถาวรการค้นพบข้อเท็จจริงใหม่และเงื่อนไขใหม่ที่อาจแก้ไขผลลัพธ์

ตัวอย่างที่เป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องของพลวัตของวิทยาศาสตร์คือถ้าไม่ใช่แม้กระทั่งในสมัยของเราเราจะยังคงสมมติว่าโลกแบนและมันเป็นศูนย์กลางของจักรวาล

Mario Bunge นักฟิสิกส์ชาวอาร์เจนตินานักคณิตศาสตร์นักปรัชญาและนักมนุษยนิยมได้นิยามวิทยาศาสตร์โดยแบ่งมันออกเป็นสองส่วนคือวิทยาศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ตามความจริงโดยใช้การสังเกตและทดลองในวิธีการของพวกเขา ผู้เขียนมักจะชั่วคราว

15 ลักษณะสำคัญของวิทยาศาสตร์ยุทธวิธี

จากแนวคิดนี้ชุดของคุณลักษณะสามารถนำมาประกอบกับวิทยาศาสตร์ซึ่งมีการระบุไว้ด้านล่าง

1- มันเป็นเรื่องจริง

เป็นส่วนหนึ่งของข้อเท็จจริงและมักจะกลับไปสู่ข้อเท็จจริง นักวิทยาศาสตร์จะต้องเคารพพวกเขาและบิดเบือนพวกเขาให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยการแทรกแซงของเขาโดยไม่ลืมว่าข้อเท็จจริงเหล่านั้นกำลังเปลี่ยนแปลงไปและพวกเขาสามารถได้รับการดัดแปลงที่ควรพิจารณาโดยนักวิจัย

2- ฟันฝ่าข้อเท็จจริง

มันนอกเหนือไปจากข้อเท็จจริงเช่นนี้เพราะด้วยการวิเคราะห์ของพวกเขาคุณสามารถยอมรับพวกเขา แต่ยังทิ้งพวกเขาและใช้สิ่งใหม่ที่อธิบายถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาได้อย่างละเอียดยิ่งขึ้น

ความจริงทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้เกิดจากการสังเกตเพียงอย่างเดียว ยังแทรกแซงการตัดสินใจของนักวิจัยในการเลือกข้อเท็จจริงที่พิจารณาว่ามีความสำคัญทิ้งผู้ที่ไม่ได้พิจารณาสมมติฐานและทฤษฎีที่ให้ความกระจ่างในเรื่องที่ตรวจสอบ

3- มันคือการวิเคราะห์

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์จัดการกับปัญหาทีละคนและพยายามที่จะแยกส่วนพวกเขาออกเป็นส่วนเล็ก ๆ ที่ช่วยให้การศึกษารายบุคคลของแต่ละคนแยกจากกัน

เนื่องจากมันสามารถอธิบายแต่ละเซ็กเมนต์มันเชื่อมโยงระหว่างกันและค่อย ๆ อธิบายและคืนค่าทั้งหมด วิทยาศาสตร์ศึกษาปัญหาบางส่วนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ทั่วไป

4- มันเป็นผู้เชี่ยวชาญ

เมื่อเวลาผ่านไปและการเพิ่มพูนความรู้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์จึงครอบคลุมมากขึ้นโดยเฉพาะด้านที่สามารถศึกษาได้

สิ่งนี้นำมาซึ่งผลที่ตามมาของการวิจัยแบบสหวิทยาการซึ่งมีสาขาการศึกษามากมายที่เกื้อกูลซึ่งกันและกันและมีส่วนร่วมในความรู้

ไม่ว่าสาขาใดหรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและถึงแม้ว่าระดับการพัฒนาหรือความซับซ้อนของพวกเขาจะแตกต่างกันหรือจัดการกับเทคนิคที่แตกต่างกัน แต่วิธีการทางวิทยาศาสตร์จะถูกนำไปใช้อย่างจริงจังกับทุกคน

5- มันชัดเจนและแม่นยำ

วิทยาศาสตร์ขึ้นอยู่กับการศึกษาอย่างเข้มงวดที่ไม่ยอมรับสมมติฐานความคิดเห็นหรือความเข้าใจ

ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์การบันทึกข้อมูลหรือปรากฏการณ์ต้องดำเนินการอย่างถูกต้องและต้องมีคำชี้แจงที่ชัดเจนรวมถึงผลลัพธ์ของข้อมูลเหล่านั้นโดยไม่ลืมว่าพวกเขาอาจจะผิดพลาดได้เสมอ

แต่มันไม่ควรออกจากห้องสำหรับข้อสงสัยความคลุมเครือหรือการตีความที่ผิด นั่นคือหนึ่งในคุณสมบัติหลักของวิทยาศาสตร์ความชัดเจนของมันวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนของมัน

6- มันสื่อสารได้

มันเป็นความจริงที่ความตั้งใจและ raison d'êtreของวิทยาศาสตร์คือการสื่อสารหลักการและการค้นพบของมันเพื่อให้บรรลุความคืบหน้าและการเปลี่ยนแปลงในสาขาการศึกษาของตน

วัตถุประสงค์ของการสอบสวนคือเพื่อให้สามารถสื่อสารและแบ่งปันผลการวิจัยของตนแม้ว่าโดยปกติแล้วจะใช้ภาษาพิเศษที่ผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมจะสามารถเข้าใจได้เท่านั้น

7- มันสามารถตรวจสอบได้

ลักษณะนี้เป็นสิ่งที่แตกต่างจากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของความคิดทางปรัชญาหรือการศึกษาประเภทอื่น ๆ

การวิจัยทั้งหมด (เข้าใจเช่นการสังเกตการทดลองและอื่น ๆ ) ที่ให้ผลลัพธ์เป็นครั้งแรกจะต้องทำหลาย ๆ ครั้งเพื่อยืนยันผลของมัน

ข้อเท็จจริงเท่านั้นที่สามารถนำมาเป็นความจริงทางวิทยาศาสตร์ซึ่งในระยะยาวจะกลายเป็นทฤษฎีหลักการและกฎหมาย

นี่คือสิ่งที่เรียกว่าความรู้ที่มีวัตถุประสงค์ซึ่งวิเคราะห์และตรวจสอบข้อเท็จจริงผ่านการสังเกตและการทดลอง

8- มันเป็นระเบียบ

การวิจัยทั้งหมดที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่จริงจังและตรวจสอบได้ต้องมีการตรวจสอบอย่างละเอียดและละเอียดถี่ถ้วนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่วางแผนและเข้มงวด

วิธีนี้รวมถึงการวางแผนก่อนหน้าของแต่ละขั้นตอนเพื่อให้บรรลุผลตามที่เสนอในสมมติฐานก่อนหน้า

ในการวางแผนนี้ผู้วิจัยใช้เทคนิคที่ปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและอาจหันไปใช้องค์ประกอบที่ตั้งใจและปัจจัยสุ่มเพื่อสังเกตว่ามีการเปลี่ยนแปลงในผลลัพธ์หรือไม่

แต่ถึงกระนั้นแหล่งข้อมูลโอกาสเหล่านี้ก็ต้องคิดก่อนหน้านี้ ความจริงจังในการประยุกต์ใช้วิธีการเป็นสิ่งที่รับประกันความจริงของผลลัพธ์

9- มันเป็นคำอธิบาย

พยายามอธิบายข้อเท็จจริงในแง่ของกฎหมายและหลักการ; นั่นคือผ่านสถานที่ที่พิสูจน์แล้วและหักล้างไม่ได้

นักวิทยาศาสตร์ทุกคนถามคำถามเพื่อตอบว่าเกิดอะไรขึ้นมันจะเกิดขึ้นได้อย่างไร? ทำไมมันเกิดขึ้นแบบนั้น? นอกจากนี้ยังพยายามค้นหาว่าสามารถเกิดขึ้นได้ในอีกทางหนึ่งหรือไม่และสาเหตุที่การปรับเปลี่ยนดังกล่าวอาจเกิดขึ้น (หรืออาจไม่)

คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้คือสิ่งที่ช่วยให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นแบบทั่วไปเผยแพร่และนำไปใช้เป็นความจริง

10- มันเป็นคำทำนาย

วิทยาศาสตร์ไม่เพียง แต่ศึกษาข้อเท็จจริงในปัจจุบัน แต่ต้องขอบคุณพวกเขาที่สามารถจินตนาการหรืออนุมานได้ว่าพวกเขาเป็นอย่างไรในอดีตและยังสามารถทำนายได้ว่าพวกเขาจะเป็นอย่างไรในอนาคตหลังจากการวิเคราะห์พฤติกรรมและข้อเท็จจริงตลอดเวลา

ลักษณะทางวิทยาศาสตร์นี้สามารถมองเห็นได้และมีประโยชน์เป็นอย่างมากตัวอย่างเช่นในดาราศาสตร์ซึ่งลักษณะเช่นอากาศ (ฝนหิมะหิมะแล้ง) สุริยุปราคาการเคลื่อนที่ของดวงอาทิตย์ปรากฏการณ์สามารถทำนายได้อย่างแม่นยำมากขึ้นหรือน้อยลง ธรรมชาติ ฯลฯ เข้าร่วมการสังเกตการณ์ในปัจจุบันด้วยการศึกษารูปแบบทางประวัติศาสตร์

การทำนายนั้นจะต้องมีการปรับและสมบูรณ์อยู่เสมอซึ่งจะช่วยปรับปรุงความรู้ทางทฤษฎี

11- มันเปิดอยู่

ไม่มีข้อ จำกัด ก่อนหน้านี้ ไม่มีสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และห้ามใช้ทรัพยากรหรือความรู้ใด ๆ ที่สามารถช่วยในการวิจัยขั้นสูง

วิทยาศาสตร์ไม่สามารถรู้สึกได้ในช่องที่ปิดผนึกหรือเป็นความจริงแบบเสาหิน ในทางตรงกันข้ามนักวิทยาศาสตร์ที่ดีไม่ไว้วางใจหักล้างทำธุระและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

12- มันมีประโยชน์

แม่นยำเนื่องจากความเข้มงวดและความเที่ยงธรรมของวิธีการทางวิทยาศาสตร์มีประโยชน์และเชื่อถือได้สำหรับนักวิชาการคนอื่น ๆ และเพื่อให้ได้ความจริงและผลลัพธ์สุดท้ายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ดังกล่าวเป็นกรณีของเทคโนโลยีที่ Bunge กล่าวว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าวิทยาศาสตร์ประยุกต์

13- มันเป็นระบบ

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นกลุ่มของความคิดหรือการศึกษาที่แยกหรือไม่เกี่ยวข้อง แต่เป็นระบบที่เชื่อมโยงถึงกันซึ่งเป็นไปตามรูปแบบการวิเคราะห์ที่เข้มงวดและโปรโตคอลการทดลองที่ไม่สามารถเพิกเฉยแก้ไขหรือดัดแปลงได้ในทุกขั้นตอน

14- เป็นเรื่องทั่วไป

วิทยาศาสตร์พยายามผ่านการวิเคราะห์และการทดลองเพื่อนำผลลัพธ์และสรุปให้เป็นกรณีกลุ่มหรือพื้นที่ที่กว้างขึ้นของการศึกษา

ผลของการศึกษาดำเนินการในบางวิธีและภายใต้เงื่อนไขบางประการสามารถคาดการณ์ไปยังพื้นที่อื่นได้โดยมีเงื่อนไขเหมือนหรือคล้ายกับกรณีเดิม นี่คือสิ่งที่ช่วยให้สามารถสร้างกฎหมายสากลที่สามารถนำมาใช้ได้ในระดับสากล

15- มันถูกกฎหมาย

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นหนึ่งในหน้าที่ของการค้นหากฎหมายและการใช้งานของพวกเขา กฎหมายเหล่านี้อยู่ภายใต้การสังเกตและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

ลักษณะอื่น ๆ ของวิทยาศาสตร์

นอกเหนือจากการจัดประเภทของ Mario Bunge อาจกล่าวได้ว่าวิทยาศาสตร์เป็น รูปธรรม เพราะศึกษาปัญหาที่เฉพาะเจาะจงและไม่ไปรอบ ๆ พุ่มไม้ ในทางกลับกันมันมุ่งเน้นที่การศึกษามากขึ้นเรื่อย ๆ ความกำกวมไม่มีอยู่ในวิธีการทางวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์ในทางกลับกันคือ เชิงประจักษ์ ซึ่งหมายความว่ามันขึ้นอยู่กับการทดลองในการตรวจสอบของทฤษฎีเพื่อที่จะยอมรับว่าเป็นจริงงบทฤษฎีที่เสนอเริ่มต้น

มีคุณสมบัติอื่น ๆ อีกมากมายของความรู้ทางวิทยาศาสตร์: มันสามารถ ควบคุมได้มีความสอดคล้องเชิงตรรกะทดสอบที่สำคัญก่อตั้งและชั่วคราว ผู้เขียนคนอื่น ๆ ก็เห็นด้วยกับส่วนที่ดีของการจัดหมวดหมู่ของ Mario Bunge