การศึกษาในนอร์เวย์มันทำงานอย่างไร

การศึกษาในนอร์เวย์ เป็นข้อบังคับสำหรับเด็กอายุระหว่าง 6 ถึง 16 ปีและเริ่มในกลางเดือนสิงหาคมจนถึงสิ้นเดือนมิถุนายนของปีถัดไป วันหยุดคริสต์มาสตั้งแต่กลางเดือนธันวาคมถึงต้นเดือนมกราคมทำเครื่องหมายปีการศึกษาเป็นสองช่วงดังนั้นช่วงที่สองจะเริ่มในต้นเดือนมกราคม

ในอดีตการจัดระบบการศึกษาในนอร์เวย์นั้นมีมาตั้งแต่สมัยยุคกลางซึ่งรวมถึงศตวรรษที่ 5 ถึง 15 ไม่นานหลังจากปี 1696 นอร์เวย์กลายเป็นโบสถ์นั่นคือโครงสร้างของมันอยู่ภายใต้เขตอำนาจของพระสงฆ์และเริ่มสร้าง«โรงเรียน Catredalicias »โดยมีรูปแบบเฉพาะของคณะสงฆ์และระดับที่ค่อนข้างสูงกว่าส่วนที่เหลือของประชากร .

ตัวแทนที่สำคัญที่สุดคือ Trondheim, Oslo, Hamar และ Bergen

มุมมองปัจจุบันของโรงเรียนวิหารออสโล โดย Helge Høifødt (งานของคุณเอง)

หนึ่งปีหลังจากการรวมตัวกันระหว่างนอร์เวย์และเดนมาร์กก่อตัวเป็นรัฐทางการเมืองเดียวในปี ค.ศ. 1537 โรงเรียนโบสถ์ถูกดัดแปลงเป็น "Escuelas Latinas" ซึ่งได้รับอิทธิพลจากขบวนการลู [1] ซึ่งหมายความว่า "Market Cities" หรือ "Cities with Market" มีโรงเรียนละตินอย่างน้อยหนึ่งแห่ง

ในปี ค.ศ. 1736 การเรียนรู้การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กทุกคน แต่จะไม่มีผลจนกว่าจะถึงปีต่อมา มันเป็นในปี 1827 เมื่อชาว บ้านได้ รับการแนะนำว่ามันจะถูกแปลว่า "โรงเรียนของประชาชน" ในการเริ่มต้นประมาณปี 1889 มันจะบังคับด้วยระยะเวลา 7 ปี แต่ต่อมาในปีที่ผ่านมาก็กลายเป็นข้อบังคับที่มีระยะเวลา 9 ปีซึ่งกินเวลาจนถึงปี 1969

ตารางที่ 1. วิชาที่สอนใน Folkeskole

มนุษยศาสตร์	เดนมาร์ก อังกฤษ ศาสนา ประวัติศาสตร์ สังคมศาสตร์	ปฏิบัติ / สร้างสรรค์	พลศึกษา เพลง พลาสติก เย็บปักถักร้อย ฉันทำงานที่บ้าน เศรษฐกิจในประเทศ
วิทยาศาสตร์	คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ / เทคโนโลยี ภูมิศาสตร์ ชีววิทยา ฟิสิกส์และเคมี	จำเป็น	การศึกษาทางถนน เพศศึกษาและสุขศึกษา การศึกษาครอบครัว คำแนะนำอย่างมืออาชีพและคำแนะนำด้านอาชีพ ภาษาต่างประเทศที่ 2 (เยอรมันหรือฝรั่งเศส)

ใน 80s, folkeskole ถูกแทนที่ด้วย grunnskole ตามธรรมเนียมแล้วมณฑลที่ยากจนที่สุดของนอร์เวย์เช่น Finmmark และ Hedmark มีสัดส่วนที่สูงที่สุดของผู้อยู่อาศัยที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาภาคบังคับเท่านั้นถึง 38% ของประชากรในระดับการศึกษานี้

รูปที่ 3. อัตราการรู้หนังสือทั่วโลกในปี 2556 โดย Alex12345yuri (งานของตัวเอง)

ภาพที่ 4. ระดับการฝึกอบรมในผู้ใหญ่ (กระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและกีฬาปี 2559)

ระบบการศึกษาในปัจจุบัน

ระบบการศึกษาในปัจจุบันแบ่งออกเป็นสามส่วน:

• โรงเรียนประถมศึกษา« Barneskole »ตั้งแต่อายุ 6 ถึง 13 ปี
• โรงเรียนมัธยมต้น " Undomsskole " อายุ 13 ถึง 16 ปี
• โรงเรียนมัธยมปลาย« Videregående skole » อายุ 16 ถึง 19 ปี

ตารางที่ 2. ระดับในระบบการศึกษาของนอร์เวย์

จำเป็น	โรงเรียนประถมศึกษา Barneskole	ตั้งแต่ 6 ถึง 13 ปี
	โรงเรียนมัธยมระดับต่ำ Undomsskole	อายุ 13 ถึง 16 ปี
	โรงเรียนมัธยมปลายขึ้นไป Videregående skole	อายุ 16 ถึง 19 ปี

โรงเรียนประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นภาคบังคับและพวกเขาถูกเรียกว่า " Grunnskole" ซึ่งสามารถแปลได้อย่างแท้จริงว่า "โรงเรียนขั้นพื้นฐาน"

โรงเรียนประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนล่างได้รับการปฏิรูปในปี 1997 และเปลี่ยนจากการศึกษาภาคบังคับเป็น 10 ปีและไม่ใช่ 9 เท่าที่เคยเป็นมาก่อนหน้านี้และยังเพิ่มหลักสูตรใหม่อีกด้วย จากนั้นเทศบาลต่าง ๆ ของนอร์เวย์มีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินงานและบริหารโรงเรียนของรัฐ

เป้าหมายในนอร์เวย์ในแง่ของระบบการศึกษาคือการมีคุณภาพสูงในโรงเรียนที่สามารถจัดหาเครื่องมือที่จำเป็นให้กับบุคคลเพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับสังคมและเพื่อสร้างอนาคตที่ยั่งยืน

ระบบการศึกษาของนอร์เวย์เช่นกัน (กระทรวงศึกษาธิการและการวิจัย, 2007) ตั้งอยู่บนหลักการของความเสมอภาคและการเรียนรู้ที่ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมแบบรวม

นักเรียนทุกคนควรพัฒนาทักษะที่สำคัญในหลักสูตรการศึกษาของพวกเขาซึ่งจะให้บริการทั้งสองเพื่อรับมือกับความท้าทายในชีวิตประจำวันเช่นเดียวกับที่จะสามารถสัมผัสกับความรู้สึกของความสำเร็จของเป้าหมายของพวกเขา

โรงเรียนประถมศึกษา Barneskole

โรงเรียนประถมศึกษาแบ่งออกเป็นระดับ 1 ถึง 7 และอยู่ในช่วงอายุ 6 ถึง 13 ปี

ในปีแรกของโรงเรียนประถมศึกษานักเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่กับเกมการศึกษาและเรียนรู้โครงสร้างทางสังคมรวมถึงตัวอักษรการดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายเช่นการบวกและการลบและทักษะภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน

ระหว่างเกรด 2 ถึง 7 นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษศาสนา (ไม่เพียง แต่เป็นคริสเตียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงศาสนาอื่น ๆ การเรียนรู้ปลาโลมาและประวัติของมัน) ศิลปะและดนตรีเสริมด้วยภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์ และสังคมศึกษาในเกรด 5

ไม่มีการให้บันทึกกับนักเรียนในช่วงนี้ แต่ครูมักจะเขียนความคิดเห็นหรือทำการวิเคราะห์ความก้าวหน้าของนักเรียนบางครั้งก็มีการทำแบบทดสอบอย่างไม่เป็นทางการซึ่งสอนให้ผู้ปกครอง

นอกจากนี้ยังมีแบบทดสอบเบื้องต้นเพื่อให้ครูสามารถทราบว่านักเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยหรือถ้าตรงกันข้ามก็ต้องการความช่วยเหลือพิเศษที่โรงเรียน

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น Ungdomsskole

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนล่างเริ่มจากเกรด 8-10 และอายุอยู่ระหว่าง 13 ถึง 16 ปีซึ่งเป็นที่ซึ่งการศึกษาภาคบังคับจะสิ้นสุดลง

เมื่อนักเรียนเข้าสู่ระดับมัธยมศึกษาตอนล่างเมื่ออายุ 12 หรือ 13 ปีพวกเขาจะเริ่มมีเกรดตามความพยายามหรืองานประจำวัน คุณสมบัติเหล่านี้พร้อมกับที่ตั้งในประเทศจะเป็นตัวตัดสินว่าพวกเขาได้รับการยอมรับจากสถาบันที่พวกเขาเลือกหรือไม่

เริ่มต้นด้วยเกรด 8 นักเรียนสามารถเลือกวิชาเลือก " valgfag " วิชาพื้นฐานที่เปิดสอนเป็นวิชาเลือกคือเยอรมันฝรั่งเศสและสเปนรวมถึงการศึกษาขั้นสูงด้านภาษาอังกฤษหรือนอร์เวย์

ก่อนที่จะมีการปฏิรูปการศึกษาที่เกิดขึ้นในเดือนสิงหาคม 2549 นักเรียนสามารถเลือกวิชาเลือกได้ตามความต้องการแทนที่จะเป็นภาษาที่กล่าวถึงข้างต้น วัยรุ่นที่เกิดในปี 1999 และหลังจากนั้นสามารถเลือกวิชาเลือกที่มีประโยชน์อย่างแท้จริงได้อีกครั้งในช่วงเริ่มต้นของขั้นตอนล่างของโรงเรียนมัธยมซึ่งสามารถเลือกได้ระหว่างวิชาเลือกสองวิชา

นักเรียนสามารถทำการสอบเกรด 10 ซึ่งสามารถนำพวกเขาไปศึกษาที่ระดับสูงของโรงเรียนมัธยมในวิชาเฉพาะก่อนที่จะเป็นของพวกเขาตราบใดที่พวกเขาได้รับการยกเว้นในหลักสูตรหลัก หรือตัวที่สองของหัวเรื่องนั้น

ในปี 2009 นักเรียนชาวนอร์เวย์เป็นเวลา 15 ปีได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดใน«รายงานของโครงการระหว่างประเทศเพื่อการประเมินผลของนักเรียน»รู้จักในชื่อ« PISA Report »เนื่องจากตัวย่อเป็นภาษาอังกฤษ (โปรแกรมสำหรับการประเมินนักศึกษานานาชาติ) และดำเนินการโดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) เปรียบเทียบกับประเทศสแกนดิเนเวียอื่น ๆ ซึ่งมีการปรับปรุงที่สำคัญมาตั้งแต่ปี 2549 อย่างไรก็ตามในทางคณิตศาสตร์ผลลัพธ์ที่ใหญ่ที่สุดตามมาคือเซี่ยงไฮ้

วิชาที่มักจะได้รับระหว่างระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนล่าง (The Oslo Times, 2015):

• คริสเตียนความรู้ทางศาสนาและการศึกษาด้านจริยธรรม (KRL)
• คณิตศาสตร์
• สังคมศึกษา
• ศิลปหัตถกรรม
• ศึกษาธรรมชาติ
• ภาษาต่างประเทศระดับที่สองและสาม
• เพลง
• อาหารและสุขภาพ
• พลศึกษา
• วิชาเลือก

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย Videregående skole เกรด VG1-VG3 อายุ 16-19

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นเวลาสามปีของการศึกษาทางเลือกและจะอยู่ในช่วงอายุระหว่าง 16-19 ปี

การเปลี่ยนแปลงล่าสุดในสังคมทั่วไปเช่นงานไม่กี่งานที่มีอยู่ในยุคนั้นเช่นกฎหมายทำให้แทบจะหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ประชาชนเกือบทุกคนจะต้องผ่านระดับโรงเรียนนี้แม้ว่าจะเป็นทางเลือกก็ตาม

ภาพที่ 5. ความแตกต่างในสัดส่วนของประชากรตามช่วงอายุและการกระจายตามระดับการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและกีฬาปี 2559)

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาในนอร์เวย์นั้นตั้งอยู่ที่โรงเรียนของรัฐ ในปี 2007 93% ของโรงเรียนในระดับนี้เป็นสาธารณะและจนถึงปี 2005 โรงเรียนเอกชนมี "ผิดกฎหมาย" นอกเสียจากว่าพวกเขาจะเสนอทางเลือกทางศาสนาหรือการสอน

ส่วนใหญ่ของโรงเรียนเอกชนจนถึงคริสเตียนส่วนใหญ่และบางคนก็ตามแบบการสอนเช่น "Waldorf / Steiner [2]" และ "Montessori [3]" ดังนั้นโรงเรียนมัธยมเอกชนแห่งแรกในลักษณะส่วนตัวจึงเปิดในปี 2548

ก่อนที่จะมีการปฏิรูปการศึกษาในปี 2537 มีสาขาการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นสามสาขา ได้แก่ :

• การศึกษาทั่วไป: ภาษาประวัติศาสตร์ ฯลฯ
• Mercantile: การบัญชี, คณิตศาสตร์การเงิน ฯลฯ
• มืออาชีพ: อิเล็กทรอนิกส์, ช่างไม้, ฯลฯ

หลังจากการปฏิรูปสาขาเหล่านี้รวมกันเป็นระบบเดียวเพื่อให้สาขาทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์มีการศึกษาทั่วไปจำนวนเท่ากัน

หลังจากการปฏิรูป " Kunnskapsløftet " ซึ่งสามารถแปลได้ว่า "สัญญาแห่งความรู้" หรือ "การเพิ่มความรู้" ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2549 นักเรียนสามารถขอการศึกษาทั่วไป ( studypesialisering ) หรือการฝึกอาชีพ ( yrkesfag ) โดยทั่วไปโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สูงกว่าจะมีหลักสูตรทั่วไปและหลักสูตรวิชาชีพ

การศึกษาสายอาชีพมักเป็นไปตามโครงสร้างทั่วไปที่เรียกว่า "แบบจำลอง 2 + 2": หลังจากสองปีที่มีการประชุมเชิงปฏิบัติการรวมกับการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระยะสั้นในอุตสาหกรรมนักเรียนจะได้ทุ่มเทเพื่อการเรียนรู้สองปีใน บริษัท หรือ สถาบันสาธารณะ การเรียนรู้แบ่งออกเป็นหนึ่งปีของการฝึกอบรมและหนึ่งปีของการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามโปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพบางอย่างรวมถึงการฝึกงาน 3 ปีในโรงเรียนมัธยมในระดับมัธยมศึกษาแทนที่จะเป็น 2

การปฏิรูปใหม่ยังทำให้การรวมตัวกันของเทคโนโลยีใหม่บังคับและหลายมณฑลรับผิดชอบโรงเรียนมัธยมของรัฐเสนอแล็ปท็อปสำหรับนักเรียนการศึกษาทั่วไปโดยใช้เงินฝากขนาดเล็กหรือฟรีขึ้นอยู่กับ สถานการณ์ของนักเรียน

เป็นเรื่องปกติที่นักเรียนจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตระหนักถึงการเฉลิมฉลองในกลางฤดูใบไม้ผลิซึ่งพวกเขาถูกเรียกว่า«รัส» ในวันหยุดเหล่านี้เป็นเรื่องปกติที่จะสวมใส่เสื้อผ้าประเภทที่มีสีเด่นและขึ้นอยู่กับสิ่งนี้บ่งชี้ว่าการศึกษาประเภทใดที่เสร็จสมบูรณ์

อาจารย์ในนอร์เวย์

การตั้งชื่อของอาจารย์ในนอร์เวย์จะขึ้นอยู่กับการศึกษาที่มีอยู่ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความแตกต่าง:

1. ครูก่อนวัยเรียน ( Førskolelærerหรือbarnehagelærer ): ครูเหล่านี้ส่วนใหญ่ใช้ในโรงเรียนอนุบาลซึ่งจะมาเป็นสถานรับเลี้ยงเด็กและในโรงเรียนที่สอนการศึกษาระดับประถมสี่ปีแรก ในการเป็นอาจารย์ในระดับนี้คุณจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาในโรงเรียนมหาวิทยาลัย

2. รองอาจารย์ ( Adjunkt ) ครูเหล่านี้ทำงานส่วนใหญ่ระหว่างเกรด 5 ถึง 10 ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น แต่ก็มีการจ้างงานในโรงเรียนมัธยมปลายสอนวิชาย่อยด้วย เช่นเดียวกับครูก่อนวัยเรียนในการเป็นอาจารย์พิเศษคุณจะต้องได้รับปริญญาที่เกี่ยวข้องในสาขาวิชาเฉพาะในมหาวิทยาลัยหรือโรงเรียนมหาวิทยาลัย เจ้าหน้าที่หลายคนมีการศึกษาในระดับที่ต่ำกว่าระดับปริญญาของมหาวิทยาลัยเพื่อให้สามารถสอนวิชาเหล่านั้นในระดับนั้นได้เช่นผู้ช่วยครูคณิตศาสตร์สามารถเรียนวิชาฟิสิกส์ในระดับที่ต่ำกว่านักเรียนที่เรียนจบและเสร็จสิ้น การศึกษามหาวิทยาลัยของฟิสิกส์ นอกจากนี้มีความจำเป็นที่พวกเขาใช้เวลาหนึ่งปีที่เกี่ยวข้องกับการสอน

3. ศาสตราจารย์ เป็นที่รู้จักในอังกฤษในฐานะ วิทยากร (เป็นภาษานอร์เวย์ Lektor ) ครูทำงานในระดับที่สูงขึ้นของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและสถาบันจากเกรด 8 ถึงปีที่สามของโรงเรียนมัธยม อาจารย์นอกเหนือจากการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่สูงขึ้นจะมีการศึกษาระดับปริญญาโทของมหาวิทยาลัยหมายถึงการเรียนการสอน ครูมีความสนใจด้านวิชาการสูงกว่าครูก่อนหน้าอีกสองประเภท

การศึกษาขั้นสูง

การศึกษาที่นอกเหนือจากมัธยมศึกษาตอนปลายถือว่าเป็นการศึกษาที่สูงกว่าและมักจะใช้เวลา 3 ปีขึ้นไป

สำหรับนักเรียนที่จะได้รับการยอมรับในโรงเรียนอุดมศึกษาส่วนใหญ่เขาจะต้องได้รับใบรับรองการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ( generell studiekompetanse )

สิ่งนี้สามารถทำได้โดยการติดตามการศึกษาทั่วไปในโรงเรียนมัธยมปลายหรือตามกฎหมายใหม่เมื่อนักเรียนอายุมากกว่า 23 ปีและนอกจากนี้การศึกษา 5 ปีรวมกับประสบการณ์การทำงานและผ่านการสอบในนอร์เวย์คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติศึกษาภาษาอังกฤษและสังคม

บางองศาจำเป็นต้องมีการทดสอบพิเศษในระดับที่สองและสาม (เช่นคณิตศาสตร์และฟิสิกส์สำหรับการศึกษาด้านวิศวกรรม) การศึกษาระดับอุดมศึกษาสามารถแบ่งออกเป็นวิธีทั่วไปใน:

• มหาวิทยาลัย ที่เน้นวิชาทฤษฎี (ศิลปะ, มนุษยศาสตร์, วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ), ได้รับปริญญาตรี (3 ปี), ปริญญาโท (5 ปี), และปริญญาเอก (8 ปี) นอกจากนี้มหาวิทยาลัยยังมีการเรียนการสอนแบบมืออาชีพเช่นกฎหมายการแพทย์ทันตแพทยศาสตร์เภสัชศาสตร์และจิตวิทยาซึ่งมักแยกออกจากส่วนอื่น ๆ ของสถาบันการศึกษา
• โรงเรียนในมหาวิทยาลัย ( høyskole ) ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรการศึกษาที่หลากหลายในระดับปริญญาปัจจุบัน, ปริญญาโทและปริญญาเอกรวมถึงการศึกษาด้านวิศวกรรมและอาชีวศึกษาเช่นอาจารย์หรือพยาบาลศาสตร์
• โรงเรียนเอกชน ที่มีความเชี่ยวชาญในวิชาที่เป็นที่นิยมซึ่งมีความสามารถ จำกัด ในโรงเรียนของรัฐเช่นการบริหารธุรกิจการตลาดหรือศิลปกรรมศาสตร์ ประมาณว่า 10% ของนักเรียนระดับอุดมศึกษาเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนเมื่อเทียบกับ 4 หรือ 1.5% ที่ทำในระดับมัธยมศึกษาและประถมศึกษาตามลำดับ