ไฟล์แนบทางอารมณ์คืออะไร

อารมณ์ที่แนบมา เป็นประเภทเฉพาะของพันธบัตรในพันธบัตรอารมณ์สังคมธรรมชาติและเกี่ยวข้องกับการค้นหาเพื่อปกป้องดูแลความปลอดภัยและความเป็นอยู่ที่ดีในความสัมพันธ์ มันเกิดขึ้นในคู่รักเด็กญาติและคนใกล้ชิดทั่วไป

ตลอดชีวิตของเราเรากำลังสร้างความผูกพันทางอารมณ์กับผู้คนที่แตกต่างกัน บางส่วนของความสัมพันธ์เหล่านี้คือความสัมพันธ์ของผู้ปกครองและเด็กปู่ย่าตายายและลูกหลาน, มิตรภาพ, พันธบัตรพี่น้อง, รักโรแมนติก ...

พวกเขาทั้งหมดแสดง ลักษณะทั่วไป บางอย่าง ตัวอย่างเช่นพวกเขามีความสัมพันธ์ทางอารมณ์พวกเขายังคงอยู่ในช่วงเวลาที่พวกเขาแสวงหาความใกล้ชิดและการติดต่อกับบุคคลอื่นพวกเขาสร้างความวิตกกังวลเมื่อมีการแยกที่ไม่ต้องการพวกเขาเป็นเอกพจน์ต่อบุคคลที่เฉพาะเจาะจงหรือขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ระหว่างทั้งสอง .

รูปของสิ่งที่แนบมาเป็นฐานของการอ้างอิงและการสนับสนุนในความสัมพันธ์ที่บุคคลสร้างขึ้นด้วยโลกทางกายภาพและสังคม

ตาม ทฤษฎีของสิ่งที่แนบมา ความสัมพันธ์หลักที่เด็กสร้างขึ้นด้วยรูปที่แนบมาของเขารับประกันการป้องกันตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของเขาและเด็กรู้สึกรักและพร้อม

เมื่อบุคคลนั้นมั่นใจในลักษณะที่ไม่มีเงื่อนไขของสิ่งที่แนบมาเขาจะพัฒนาความรู้สึกของความมั่นคงความมั่นคงและความนับถือตนเองที่มีต่อเขาและอำนวยความสะดวกในการเห็นอกเห็นใจปลอบใจความรักและการสื่อสารทางอารมณ์

ทำไมความผูกพันของไฟล์แนบจึงสำคัญ

สิ่งที่แนบมานั้นมีความสำคัญเนื่องจากวิธีการที่จะพัฒนานั่นคือไม่ว่าจะเป็นรูปแบบของไฟล์แนบที่เหมาะสมหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางด้านจิตใจความปลอดภัยและความมั่นคงของแต่ละบุคคลและความสัมพันธ์กับผู้อื่น

มีความสัมพันธ์ที่แนบมาตลอดชีวิตและไม่เพียง แต่ในวัยเด็กถึงแม้ว่ามันจะประมาณ 12 เดือนเมื่อทารกสร้างสิ่งที่แนบมาครั้งแรกของเขากับบุคคลมักจะอยู่กับแม่หลังจากกระบวนการที่ยาวนาน

คุณต้องจำไว้ว่าการสืบสวนจำนวนมากบ่งชี้ว่าความผูกพันในระยะแรกของเด็กที่มีสิ่งที่แนบมาแรกคาดการณ์ความสัมพันธ์ที่เด็กจะสร้างกับคนอื่น ๆ ตลอดชีวิตของเขา: พี่น้องเพื่อนหุ้นส่วนในอนาคต ...

อันเป็นผลมาจากประสบการณ์ที่แตกต่างกันของสิ่งที่แนบมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับสิ่งที่เรียกว่า "ตัวเลขกลาง" ในช่วงแรกของชีวิตของบุคคลเราจบลงด้วยการสร้าง "สไตล์ของสิ่งที่แนบมา" นั่นคือวิธีหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึก และคิดถึงความสัมพันธ์เหล่านั้นที่ต้องการความใกล้ชิด

ลูกของคุณจะพัฒนาการเป็นตัวแทนทางจิตที่สร้างขึ้นในวัยเด็กจากสิ่งที่แนบมากับผู้ดูแลหลักของคุณซึ่งจะรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับตัวเขาเกี่ยวกับคุณเป็นรูปที่แนบมาของเขาและความสัมพันธ์ที่คุณมี

ซึ่งหมายความว่าจะรวมถึงความคิดของใครและรูปที่แนบมาของคุณเป็นอย่างไรและสิ่งที่คุณคาดหวังจากคุณ ด้วยโมเดลนี้คุณจะต้องเผชิญกับความสัมพันธ์และสถานการณ์ที่คุณต้องเผชิญในชีวิต

นอกจากนี้รูปแบบของไฟล์แนบยังเกี่ยวข้องกับการทำนายพฤติกรรมมนุษย์ที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมทางสังคม

ตัวอย่างเช่นงานวิจัยบางอย่างเช่น Waters, Wippman และ Sroufe (1979) ได้แสดงให้เห็นว่าเด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 6 ปีที่แสดงความสามารถทางสังคมในระดับที่สูงขึ้นนั้นเป็นเด็กที่มีความปลอดภัยสูง

นอกจากนี้สิ่งที่แนบมาเพียงพอยังเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางอารมณ์ที่ถูกต้องด้วยความเอาใจใส่มากขึ้นมีการควบคุมอารมณ์ความรู้สึกและทัศนคติทางสังคมที่ดีขึ้นทั้งในเด็กและวัยรุ่น

และสิ่งที่แนบที่ไม่ปลอดภัยนั้นเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมก้าวร้าวและความเป็นปรปักษ์ที่มากขึ้นเมื่อเด็กโตขึ้น

ฟังก์ชั่นของไฟล์แนบนั้นมีความหลากหลายและกว้างขวาง ลิงค์นี้ช่วยให้แน่ใจถึงความอยู่รอดของเด็กทารกให้ความปลอดภัยความนับถือและความใกล้ชิดเช่นเดียวกับการทำงานเป็นฐานที่เด็กสำรวจความเป็นจริงและมาลี้ภัยเมื่อเขาต้องการ

ในเรื่องทั้งหมดนี้โปรดจำไว้ว่าในครอบครัวลูกของคุณเรียนรู้รูปแบบของพฤติกรรมรูปแบบความสัมพันธ์และทักษะทางสังคมที่ต่อมาพูดคุยกันเป็นเด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่ในบริบทอื่น ๆ เช่นกลุ่มเพื่อน

มีไฟล์แนบชนิดใดบ้าง

รูปแบบการแนบที่แตกต่างกันดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้วสามารถสังเกตได้ตั้งแต่สิ้นปีแรกของชีวิตเมื่อการก่อตัวของสิ่งที่แนบมาครั้งแรกปรากฏขึ้นซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปของบุคคลสำคัญอื่น ๆ ในช่วงวัยเด็กและชีวิตผู้ใหญ่

มันเป็นความจริงที่ผู้เขียนไม่ใช่ทุกคนที่เหมือนกันในการนิยามประเภทเดียวกัน อย่างไรก็ตามสิ่งที่เรานำเสนอด้านล่างเป็นผลมาจากฉันทามติในหมู่ผู้เขียนที่แตกต่างกัน

ในแง่นี้ผู้เขียนทุกคนเห็นพ้องที่จะยืนยันว่ามีรูปแบบไฟล์แนบที่ปลอดภัยและรูปแบบอื่นที่ไม่ปลอดภัย ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้แต่งต่างกันตรงกับประเภทย่อยที่แตกต่างกันภายในไฟล์แนบที่ไม่ปลอดภัยซึ่งตอนนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็น

หลังจากการศึกษาจำนวนมากการจำแนกประเภทที่แตกต่างกันเกิดขึ้นในบางแง่มุมซึ่งรวมถึงระดับของความมั่นใจกับรูปของสิ่งที่แนบความปลอดภัยและความวิตกกังวลและความเป็นส่วนตัวหรือการหลีกเลี่ยง

เราสามารถหาได้ดังนั้น:

ก) ไฟล์แนบที่ปลอดภัย

สไตล์ของไฟล์แนบที่ปลอดภัยนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยเชื่อใจในอีกฝ่ายโดยรู้ว่าเขาจะไม่มีวันทอดทิ้งเราหรือล้มเหลว

บุคคลที่มีสิ่งที่แนบที่ปลอดภัยต้องการที่จะรักษาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับฐานความปลอดภัยของพวกเขามั่นใจในความสัมพันธ์และไม่ต้องการการอนุมัติ เธอรู้ว่าฐานความปลอดภัยของเธอให้เกียรติเธอและเธอรักเธอเหนือสิ่งอื่นใด

มันสมมติว่ารูปแบบการทำงานและการเป็นตัวแทนจิตภายในของความไว้วางใจในผู้ดูแลหลัก ทารกกังวลเกี่ยวกับการพลัดพรากและสงบลงเมื่อเธอกลับมารวมตัวกับแม่อีกครั้ง

b) เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัยกังวล / หลีกเลี่ยง / เข้าใจยาก

เด็กแสดงความวิตกกังวลเล็กน้อยในระหว่างการแยกพวกเขาไม่ได้แสดงพฤติกรรมใกล้ชิดหรือการติดต่อไปยังรูปที่แนบมาตลอดทั้งสถานการณ์ ในการรวมตัวพวกเขามักจะหลีกเลี่ยงการสถาปนาการติดต่อใหม่

การขาดความสนใจในสิ่งที่แนบมาและพฤติกรรมการสำรวจที่สูงทำให้เกิดลักษณะพฤติกรรมของพวกเขา

มันเป็นตัวแทนของความไม่ไว้วางใจเท่าที่มีอยู่เป็นห่วง

c) เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัย

เด็กมีความกังวลอย่างต่อเนื่องและหลายคนไม่สามารถเริ่มพฤติกรรมการสำรวจได้ เห็นได้ชัดว่าพวกเขาไม่สามารถใช้รูปสิ่งที่แนบมาเป็นฐานความปลอดภัยในการสำรวจ

เมื่อเขาแยกตัวจากแม่ของเขาเขาร้องไห้ แต่เมื่อเขากลับมารวมตัวอีกครั้งแม่ของเขาก็ไม่สงบลงแม่ของเขาพยายามที่จะทำให้เขาสงบลง

d) เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัยและไม่เป็นระเบียบ

พวกเขาเป็นเด็กที่แสดงพฤติกรรมแปลก ๆ ต่อหน้าแม่ของพวกเขา (สำบัดสำนวนอยู่นิ่ง ฯลฯ ) พวกเขาสามารถแสดงในตอนเดียวกันและพฤติกรรมที่ขัดแย้งกันพร้อมกัน

พวกเขาเป็นเด็กที่สามารถแสดงความกลัวต่อแม่ของพวกเขาและผู้ที่ไม่พอใจในการรวมตัวใหม่

สามารถประเมินคุณภาพของไฟล์แนบได้หรือไม่?

บางทีเทคนิคที่ใช้มากที่สุดในการวิเคราะห์คุณภาพของความผูกพันระหว่างแม่และเด็กในช่วงสองปีแรกของชีวิตคือ "สถานการณ์แปลก ๆ " ของ Mary Ainsworth

เมื่อต้องการทำสิ่งนี้มันขึ้นอยู่กับทฤษฎีของสิ่งที่แนบมาซึ่งบ่งชี้ว่าเด็กที่มีความผูกพันทางอารมณ์ที่เหมาะสมมีความปลอดภัยในที่ที่มีแม่ของเขาและดังนั้นจึงแสดงพฤติกรรมที่ยิ่งใหญ่ของการสำรวจสภาพแวดล้อม ในทางตรงกันข้ามต่อหน้าคนแปลกหน้าและในกรณีที่ไม่มีแม่ของพวกเขาเด็กจะนำเสนอปฏิกิริยาที่ตรงกันข้าม

สถานการณ์แปดตอนได้รับการออกแบบที่แยกและ reunions จะสลับกันระหว่างทารกแม่ของเขาและคนแปลก จากพวกเขาทารกและแม่ของพวกเขาสามารถจำแนกตามคุณภาพของสิ่งที่แนบมา

และคุณกำลังทำอะไรเพื่อพัฒนาความผูกพันทางอารมณ์ในลูกของคุณ?