เมลานีไคลน์: ชีวประวัติทฤษฎีผลงานและผลงาน
เมลานีไคลน์ (2425-2503) เป็นนักจิตวิทยาชาวออสเตรีย เขาพัฒนาทฤษฎีจิตวิเคราะห์โดย Sigmund Freud และเป็นผู้บุกเบิกในการสร้างการบำบัดทางจิตวิทยาสำหรับเด็ก
ไคลน์ก่อตั้งโรงเรียนทฤษฎีของตัวเองเกี่ยวกับจิตวิเคราะห์เด็กและกลายเป็นนักจิตวิเคราะห์ชาวยุโรปคนแรกที่เป็นส่วนหนึ่งของสมาคมจิตวิเคราะห์ของอังกฤษ คู่ต่อสู้หลักของลูกสาวของซิกมันด์ฟรอยด์, แอนนาฟรอยด์
ชีวประวัติ
วัยเด็ก
เมลานีไคลน์เกิดเมื่อวันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2425 ที่กรุงเวียนนา พ่อของเขา Moriz Reizes ลูกชายของครอบครัวชาวยิวออร์โธด็อกซ์ศึกษาเพื่อเป็นหมอต่อหน้าความเชื่อทางศาสนาของครอบครัวของเขา
Moriz แต่งงานกับ Libussa Deutsch ผู้หญิงที่น่าดึงดูดและฉลาดจากสโลวาเกียอายุน้อยกว่าเขายี่สิบปี จากการแต่งงานครั้งนี้มีลูกสี่คนเกิด Emilie, Emmanuel, Sidonie และ Melanie ตัวน้อย
นักเขียนชีวประวัติฟิลลิส Grosskurth ช่วยชีวิตในหนังสือของเขาเมลานีไคลน์ตัวอย่างบางส่วนของชีวิตของนักจิตวิเคราะห์ที่มีชื่อเสียง ในเมลานีตระหนักดีว่าการมาถึงของเธอนั้นไม่คาดคิด แต่เธอไม่เคยรู้สึกว่าเธอได้รับความรักน้อยลง ในชิ้นส่วนเหล่านี้เขายังพูดถึงว่าเขาได้รับผลกระทบจากการตายของ Sidonie น้องสาวของเขาอย่างไรเมื่อเมลานีอายุเพียงสี่ขวบ
Sidonie เสียชีวิตแปดปีของ scrofula ประเภทของวัณโรค เมลานีน้อยรู้สึกผูกพันกับน้องสาวของเธอมากและจำเธอได้เสมอด้วยความชื่นชมอย่างมากในการสอนทักษะการอ่านและคณิตศาสตร์ของเธอ
วัยรุ่น
ในปี 1898 เมื่ออายุ 16 ปีเมลานีสอบผ่านเพื่อเข้ารับการรักษาด้วยยาอาชีพที่เธอใฝ่ฝันอยากเรียน แผนเหล่านี้จะถูกตัดทอนในไม่ช้านับตั้งแต่ปีหน้าเธอได้พบกับสามีในอนาคตของเธออาร์เธอร์สตีเวนไคลน์ลูกพี่ลูกน้องคนที่สองของแม่ผู้ซึ่งกำลังศึกษาสาขาวิศวกรรมเคมีในซูริก
ในปี 1900 Moriz Reizes พ่อของเขาเสียชีวิตเมื่ออายุ 72 ปี ในปีเดียวกันเอมิลีน้องสาวของเขาแต่งงานกับดร. ลีโอพิค การตายของ Moriz Reizes ปลดปล่อยวิกฤตสำหรับเมลานีและครอบครัวของเธอ
สองปีต่อมาในปี 1902 เอ็มมานูเอลน้องชายของเขาเสียชีวิตด้วยอาการหัวใจวายในเจนัวด้วยเวลาเพียง 25 ปี ความตายครั้งนี้เป็นเครื่องหมาย Melanie ตลอดชีวิตของเธอเนื่องจากเธอสนิทกับพี่ชายของเธอมาก
การศึกษายา
เอ็มมานูเอลเป็นคนที่สนับสนุนเมลานีให้ศึกษาด้านการแพทย์และช่วยให้เธอเข้าสู่โรงยิมในกรุงเวียนนา อันที่จริงเมลานีเธอรู้สึกผิดตลอดชีวิตของการตายครั้งนี้
หนังสือของ Phyllis Grosskurth บอกว่า Emmanuel ทำลายตัวเองได้อย่างไรก่อนที่ Melanie จะแต่งงานกับ Arthur เอ็มมานูเอลได้รับความทุกข์ทรมานจากไข้เพียงสิบสองปีอาจเกิดจากวัณโรคก่อนหน้า
ปัญหาสุขภาพเหล่านี้ทำให้เขาออกจากการศึกษาเชิงวิชาการไปใช้ชีวิตแบบโบฮีเมียนที่มีแอลกอฮอล์และยาเสพติด กระนั้นเมลานีรู้สึกรับผิดชอบต่อชะตากรรมที่ต้องใช้ชีวิตพี่ชายของเธอและคิดว่านี่เป็นวิธีที่เขาชอบให้เธอรู้สึก
การแต่งงาน
ในปี 1903 เมื่อเขาอายุ 21 ปีเขาแต่งงานในที่สุดกับ Arthur Klein ลิงค์ของ Arthur และ Melanie Klein เป็นการแต่งงานที่ไม่มีความสุข พวกเขามีลูกสามคน Melitta ฮันส์และอีริช
ชีวิตของเมลานีไคลน์นั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะมันถูกทำเครื่องหมายด้วยการตายของคนที่รักและตอนที่ซึมเศร้าจำนวนมากที่ก่อให้เกิดปัญหาทางประสาท
ปัญหาทางจิตวิทยา
เขาต้องเข้ารับการบำบัดทางจิตวิเคราะห์หลายครั้ง อย่างไรก็ตามมันเป็นปัญหาสุขภาพที่ทำให้เธอรู้จักอาชีพของเธอเนื่องจากในบรรดามืออาชีพที่ปฏิบัติต่อเธอพวกเขาพบSándor Ferenczi หรือ Karl Abraham
ในปีพ. ศ. 2457 เมื่อเธอสนใจวินัยของจิตวิเคราะห์สามีของเธอเข้าสู่สงครามและ Libussa แม่ของเขาเสียชีวิตด้วยโรคมะเร็ง
สภาพแวดล้อมส่วนบุคคลไม่เคยยิ้มให้เขา หลังจากพยายามประนีประนอมหลายครั้งเมลานีและอาเธอร์ไคลน์ก็แยกทางกัน เธอไม่รู้จักคู่หูที่มั่นคงอีกคนหนึ่งยกเว้นคนรัก Chezkel Zvi Kloetzel ชายที่แต่งงานแล้วที่จะต้องหนีไปยังปาเลสไตน์เพราะความรุนแรงที่เกิดขึ้นในขบวนการต่อต้านกลุ่มเซมิติกในยุโรป
ขัดแย้งกับลูกสาวของเขา
การระเบิดครั้งใหญ่ที่สุดในระดับครอบครัวจะมาภายหลังจาก Melitta Schmideberg ซึ่งเป็นลูกสาวคนแรกและบุตรสาวคนเดียวของเธอ แม้ว่าในขั้นต้นจะสนับสนุนหลักการของจิตวิเคราะห์ทารกที่แม่ของเขาก่อตั้งขึ้นในไม่ช้าก็กลายเป็นพันธมิตรของเอ็ดเวิร์ดโกลเวอร์
กับเขาเขาอุทิศตัวเองเพื่อคว่ำบาตรทฤษฎีของแม่ในที่ประชุมของสมาคมจิตวิเคราะห์ของอังกฤษ แม่และลูกสาวไม่เคยมาเพื่อสันติภาพ
ความตาย
ในปี 1960 เมลานีไคลน์ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคโลหิตจางและอีกไม่กี่เดือนต่อมามะเร็งลำไส้ใหญ่ ไคลน์ต้องเข้ารับการผ่าตัดที่แม้ว่านิรนัยดูเหมือนจะประสบความสำเร็จ ในที่สุดเขาจะตายในวันที่ 22 กันยายนของปีเดียวกัน
บูดาเปสต์ จุดเริ่มต้นของเขาในจิตวิเคราะห์
ในปี 1914 สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเกิดขึ้นและ Arthur Klein ได้รับเรียกให้จัดอันดับ ในปีเดียวกันนี้เมลานีไคลน์ได้รับการวิเคราะห์โดยSándor Ferenczi เพื่อนสนิทของฟรอยด์
ในปี 1918 เขาได้ฟังฟรอยด์อ่านสดเป็นครั้งแรกกับแนวการทำงาน ขั้นสูงในการบำบัดทางจิตวิเคราะห์ มันอยู่ที่การประชุมจิตวิเคราะห์ครั้งที่ 5 ที่สถาบันวิทยาศาสตร์ฮังการีในบูดาเปสต์
อีกหนึ่งปีต่อมาในเดือนกรกฎาคม 1919 เขาได้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับอีริชลูกชายวัยห้าขวบของเขาต่อสมาคมจิตวิเคราะห์แห่งฮังการี หลังจากนั้นจะได้รับรางวัลพร้อมสมาชิกภาพขององค์กรนี้
ในปี 1920 เขาเข้าร่วมการประชุมนานาชาติที่กรุงเฮกซึ่งเขาได้พบกับ Joan Rivièreเป็นครั้งแรก
ถ่ายโอนไปยังกรุงเบอร์ลิน การวิเคราะห์เริ่มต้นกับเด็ก ๆ
ในปี 1921 ในโอกาสของกระแสต่อต้านกลุ่มเซมิติกที่เริ่มบุกฮังการีไคลน์ย้ายไปเบอร์ลิน มันมาจากการถ่ายโอนนี้ที่เมลานีเริ่มต้นอาชีพที่แท้จริงของเธอในฐานะนักจิตวิเคราะห์เด็ก เขาเริ่มปฏิบัติต่อเด็ก ๆ เข้าร่วมการประชุมระดับนานาชาติและกลายเป็นสมาชิกของสมาคมจิตวิเคราะห์แห่งเบอร์ลิน
มิตรภาพของเธอกับนักจิตวิทยาเออร์เนสต์โจนส์ช่วยเธอในการเป็นมืออาชีพมากขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเธอตีพิมพ์บทความโดยเมลานีไคลน์ การพัฒนาเด็ก ใน วารสารจิตวิเคราะห์ นานาชาติ บทความนี้ทำให้คนพูดถึง Karl Abraham และ Sigmund Freud
ในช่วงเวลานี้เมลานีไคลน์มาตี Alix Strachey ต้องขอบคุณเธอการวิเคราะห์ของเธอทำให้เกิดความสนใจในสังคมอังกฤษ เมลานีไคลน์เริ่มต้นจากนั้นให้อ่านเป็นชุดในลอนดอนด้วยการสนับสนุนของเออร์เนสโจนส์
กรุงลอนดอน การรวมอาชีพของเขา
ในปี 1926 เขาย้ายไปลอนดอนและเริ่มปฏิบัติต่อเด็ก ๆ ในหมู่พวกเขาเด็ก ๆ ในครอบครัวโจนส์และอีริชลูกชายตัวน้อยของเขา
ในปีพ. ศ. 2470 แอนนาฟรอยด์ผู้ว่าการหลักของเขาเขียนถึงสมาคมจิตวิเคราะห์แห่งเบอร์ลินด้วยหัวข้อเรื่องเทคนิคการวิเคราะห์ในเด็ก การนำเสนอของเขาคือการโจมตีวิธีการของจิตวิเคราะห์ของเมลานีไคลน์
ตอบสนองเออร์เนสต์โจนส์จัดประชุมสัมมนาในสังคมอังกฤษในเรื่องเดียวกัน ซิกมุนด์ฟรอยด์มาเพื่อตอบโต้นี้เป็นการโจมตีส่วนตัวกับเขาและลูกสาวของเขา
ในลอนดอนคือเมื่อเมลานีรวมตัวกันเป็นนักจิตวิเคราะห์และการอ้างอิงระหว่างประเทศในพื้นที่นี้ ที่ International Youth Congress ในอินส์บรุคซึ่งจะจัดขึ้นในเดือนกันยายนเขานำเสนอบทความของเขา ในช่วงต้นของ Oedipus Complex ( ระยะแรกของ Oedipus Complex )
ไคลน์ได้รับเลือกเป็นสมาชิกของ British Psychoanalysis Society เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม ค.ศ. 1927 ในปี 1932 เธอได้ตีพิมพ์ผลงานทางทฤษฎีที่สำคัญของเธอเธอได้รับการตีพิมพ์ในภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมันพร้อมกัน
ในช่วงเวลานี้เมลานีไคลน์เข้าร่วมประชุมที่เธอนำเสนอการพัฒนาของทฤษฎีของเธออธิบายแนวคิดที่สำคัญของตำแหน่งซึมเศร้า
สงครามโลกครั้งที่สอง ฟรอยด์กับไคลน์
กับการระบาดของสงครามโลกครั้งที่สองใน 2482 ซิกมุนด์และแอนนาฟรอยด์ตั้งรกรากอยู่ในลอนดอน
วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2485 มีการประชุมวิสามัญครั้งแรกของสมาคมจิตวิเคราะห์แห่งอังกฤษ ความเป็นศัตรูระหว่างสมาชิกเห็นได้ชัดและสมาชิกของคณะกรรมการแบ่งออกเป็นสองฝ่ายคือฟรอยด์และไคลน์
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมากลุ่ม Freudian นำโดย Anna Freud และติดตามโดย Melitta ซึ่งเป็นลูกสาวของ Melanie Klein ได้อุทิศตนเพื่อโจมตีทฤษฎีนี้ พวกเขายังตั้งคำถามถึงการฝึกฝนของเขาในฐานะนักจิตวิเคราะห์
ความแตกต่างระหว่างทฤษฎีหนึ่งและอีกทฤษฎีหนึ่งจะไม่ได้รับการแก้ไขจนกว่าจะถึงปี 1946 ทีมศูนย์กลางหรือการประนีประนอม (กลุ่มกลาง) เกิดขึ้นภายในสังคมซึ่งพยายามประสานความแตกต่างระหว่างทฤษฎีของฟรอยด์กับไคลน์ ในปี 1947 John Rickman สมาชิกของกลุ่มนี้ได้รับเลือกเป็นประธานาธิบดี
ทฤษฎีของเมลานีไคลน์: ประเด็นสำคัญ
ฮันนาห์ซีกัลในหนังสือของเธอ แนะนำให้รู้จักกับการทำงานของเมลานีไคลน์ แบ่งงานทฤษฎีของเมลานีไคลน์ออกเป็นสามขั้นตอน:
ระยะที่ 1: พื้นฐานของการวิเคราะห์เด็ก
มันเริ่มต้นด้วยการตีพิมพ์บทความของเขา การพัฒนาเด็ก และจุดสูงสุดด้วย จิตวิเคราะห์เด็ก ในผลงานเหล่านี้เมลานีไคลน์ยืนยันว่า Oedipus Complex และ superego ได้รับการพัฒนาในระยะเริ่มแรกของพัฒนาการของเด็ก
ระยะที่ 2: นิยามของแนวคิดของตำแหน่งที่ซึมเศร้า
แนวคิดนี้ได้อธิบายไว้ในงานของเขาการ มีส่วนร่วมใน Psychogenesis ของ Manic Depressive States (1934) และการ ไว้ทุกข์และความสัมพันธ์กับ Manic Depressive States (1940)
ระยะที่ 3: นิยามของแนวคิดตำแหน่งของ schizo-paranoid
ความคิดนี้ได้รับการพัฒนาในบทความของเขา หมายเหตุเกี่ยวกับกลไก Schizoid (1946) และในหนังสือ Envy และความกตัญญูกตเวที (1957)
ผลงานของเมลานีไคลน์กับทฤษฎีจิตวิเคราะห์
คอมเพล็กซ์ Oedipus และ superego แสดงออกมาตั้งแต่อายุยังน้อย
เมลานีไคลน์แบ่งปันแนวคิดของ Oedipus Complex กับซิกมุนด์ฟรอยด์ซึ่งเด็กต้องการที่จะเข้ามาแทนที่พ่อแม่ที่เป็นเพศเดียวกันสร้างพันธมิตรกับพ่อแม่คนอื่น
ฟรอยด์ระบุว่าช่วงนี้เกิดขึ้นระหว่างสามถึงห้าปี แทนไคลน์เชื่อว่าความซับซ้อนนี้เกิดขึ้นเร็วกว่าสิ่งที่ฟรอยด์กล่าวโดยมีขั้นตอนแรกที่เด็กจินตนาการเกี่ยวกับร่างกายที่มีคุณลักษณะทางเพศของพ่อและแม่รวมกัน
เด็กแสดงลักษณะที่โหดร้ายที่เกี่ยวข้องกับช่องปากทวารหนัก ฯลฯ เป็นผลมาจากการคาดการณ์ของเพศของเขา
จากข้อมูลของเมลานีไคลน์บทบาทสำคัญในกระบวนการนี้คือความหงุดหงิดที่เด็ก ๆ มีประสบการณ์ในการหย่านมหรือรวมอาหารเข้าไปในอาหารของพวกเขานอกเหนือจากการเลี้ยงลูกด้วยนม
ซูเปอร์โกตามทฤษฎีของฟรอยด์แสดงถึงความคิดทางจริยธรรมที่ได้มาจากวัฒนธรรมเมื่อคอมเพล็กซ์ของออดิปัสถูกเอาชนะ เมลานีไคลน์เพิ่มการปรับเปลี่ยนแนวคิดนี้เนื่องจากเธอเชื่อว่า superego มีอยู่ในเด็กตั้งแต่พวกเขาเกิดหรือเนื่องจากพวกเขากำลังเลี้ยงลูกด้วยนม นอกจากนี้เขายังกล่าวว่าซูเปอร์โกมีส่วนเกี่ยวข้องกับความรู้สึกผิดที่เกิดขึ้นระหว่างโอดิปุสคอมเพล็กซ์
การพัฒนาแนวความคิดเรื่องตำแหน่งซึมเศร้า
ในระยะสั้นก็อาจกล่าวได้ว่ามันเป็นความคิดที่เกิดขึ้นอีกในเด็ก มันปรากฏตัวครั้งแรกในปีแรกครึ่งชีวิตและเกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลที่เกิดขึ้นในเด็กเพราะกลัวการสูญเสียสิ่งมีชีวิตอันเป็นที่รักซึ่งโดยปกติจะเป็นแม่
การพัฒนาแนวคิดของตำแหน่ง schizoid-paranoid
มันเป็นเวทีก่อนที่จะมีท่าทีหดหู่ มันเกิดขึ้นในช่วงเดือนแรกของชีวิตของทารกแม้ว่ามันจะปรากฏขึ้นอีกครั้งในตอนต่อมาของการพัฒนาของเด็ก เด็กตั้งท้องแม่เป็นส่วนหนึ่งที่มีศูนย์กลางอยู่ที่หน้าอกของเขาซึ่งเขาเห็นว่าเป็น "หน้าอกที่ดี" เมื่อเขากินและ "หน้าอกที่ไม่ดี" เมื่อเขาไม่ได้
ในระยะนี้ความกังวลของทารกเกิดจากความกังวลเพื่อความอยู่รอดของตัวเองมากกว่าความกลัวที่จะสูญเสียแม่เช่นเดียวกับในตำแหน่งที่ซึมเศร้า ในระยะนี้ทารกเริ่มรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่แยกจากแม่
คุณสามารถเจาะลึกลงไปในแนวคิดของทฤษฎี Melanie Klein ได้โดยคลิกที่นี่
เทคนิคการวิเคราะห์จิต Kleinian
ถึงแม้ว่าเทคนิคของเมลานีไคลน์นั้นใช้พื้นฐานของซิกมันด์ฟรอยด์ แต่ก็มีความแตกต่างที่สำคัญ: การสังเกตทางคลินิก ซึ่งแตกต่างจากฟรอยด์มันขึ้นอยู่กับการสังเกตมากกว่าในแนวคิดที่เป็นนามธรรม
งานหลัก
งานหลักของทฤษฎีของ Melanie Klein เกี่ยวกับจิตวิเคราะห์จะถูกแบ่งออกเป็นสี่เล่ม
- ความรักความผิดและการชดใช้และงานอื่น ๆ 2464-2488 ("ความรักความผิดและการชดใช้และงานอื่น ๆ 2464-2488")
ในสิ่งพิมพ์นี้บทความเกี่ยวกับความกังวลของเด็กคอมเพล็กซ์ออดิปัสและงานอื่น ๆ ที่ตามมาเกี่ยวกับภาวะซึมเศร้า
- จิตวิเคราะห์ของเด็ก ("จิตวิเคราะห์ของเด็ก")
ตีพิมพ์ในปี 2475 รวมถึงเทคนิคการวิเคราะห์เด็กโดย Melanie Klein
- อิจฉาและความกตัญญูกตเวทีและงานอื่น 2489-2506 ("อิจฉาและความกตัญญูกตเวทีและงานอื่น 2489-2506")
นี่คือแนวคิดของตำแหน่งหวาดระแวง - schizoid
- การ บรรยายเรื่องการวิเคราะห์เด็ก ("เรื่องราวของจิตวิเคราะห์เด็ก")
หนังสือเล่มนี้ตีพิมพ์ในต้อในปี 1961 ในนั้นเมลานีไคลน์รวบรวมการประชุมจิตวิเคราะห์กับเด็กอายุสิบปี
คุณสามารถดูผลงานอื่น ๆ ของ Melanie Klein ในหน้ามูลนิธิของเธอ