การเสพติดไปยังเครือข่ายสังคม: การใช้ในทางที่ผิดมีผลอย่างไร?

การ ใช้ในทางที่ผิดและการเสพติดเครือข่ายทางสังคมในคนหนุ่มสาว สามารถส่งเสริมปัญหาที่รุนแรงในชีวิตของพวกเขาดังนั้นสังเกตการปฏิบัติของพวกเขาในด้านหน้าของการขัดเกลาทางสังคมเสมือนจริงประเภทนี้เป็นสิ่งสำคัญ

ผู้เยาว์กระทำความผิดโดยไม่รู้ตัวและสิ่งที่เลวร้ายกว่าคือพวกเขาไม่รู้วิธีเผชิญหน้ากับพวกเขาเมื่อพวกเขาเป็นพยานหรือผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ สิ่งนี้รวมถึงเวลาที่ใช้ต่อหน้ามือถือหรือคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อสามารถนำไปสู่ปัญหาเช่นการติดยาเสพติดไปยังเครือข่ายสังคม

ข้อเท็จจริงบางอย่างเกี่ยวกับการใช้เครือข่ายสังคม

การใช้เครือข่ายโซเชียลตาม INTECO (2011) เพิ่มขึ้นในสเปนถึง 72.3% ซึ่งเป็นจำนวนผู้ใช้ทั่วไปในปี 2010 เราต้องเพิ่มอีกหนึ่งเครือข่ายเพื่อให้แน่ใจว่า 88.5% ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตวัยรุ่นอายุระหว่าง 16 ถึง 24 ปีมีส่วนร่วมในเครือข่ายสังคม

อย่างที่คุณเห็นเครือข่ายสังคมออนไลน์เป็นที่นิยมของวัยรุ่นตั้งแต่ 75.3% เชื่อมต่อบ่อยมากและถ้าเรานับคนที่ทำมันเป็นครั้งคราวเราจะมีเปอร์เซ็นต์ 90% (García-Jiménez, López de Ayala -López, & Catalina-García, 2013)

เด็กหรือคนหนุ่มสาวรู้เกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวทางอินเทอร์เน็ตหรือไม่? ข้อมูลเหล่านี้เป็นไปตามโครงการ EU Kids Online:

• พวกเขารู้วิธีเปลี่ยนการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวในเครือข่ายสังคมโดย 55% เท่านั้น
• เด็กหรือเยาวชนในสเปนที่ใช้เครือข่ายสังคมและเผยแพร่เนื้อหาและข้อมูลส่วนบุคคล (ที่อยู่หรือหมายเลขโทรศัพท์) คือ 9%
• 71% ของพ่อและแม่ได้ตีพิมพ์ภาพลูกของพวกเขาที่มีอายุต่ำกว่าสองปี, 24% ของทารกแรกเกิดและ 24%, อัลตร้าซาวด์ก่อนคลอด

จากการศึกษาที่นำเสนอในบทความโดย Carbonell และคนอื่น ๆ (2012) ชาวสเปนวัยเยาว์มีปัญหากับการใช้อินเทอร์เน็ตซึ่งโดยปกติจะเกี่ยวข้องกับการใช้งานที่พวกเขาได้รับในการสื่อสาร

ตามEstévezและคนอื่น ๆ (2009) มันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับวัยรุ่นที่จะสร้างความสัมพันธ์ใหม่ นอกจากนี้พวกเขาจำเป็นต้องรู้สึกว่าพวกเขาอยู่ในกลุ่มดังนั้นอินเทอร์เน็ตจึงถือเป็นช่องทางที่รวดเร็วในการบรรลุเป้าหมายข้างต้น

ส่งผลกระทบ

คุณเคยหยุดคิดหรือไม่ว่าข้อมูลที่กล่าวถึงข้างต้นหมายถึงการใช้งานเครือข่ายสังคมที่ดีหรือไม่? คุณมีความเป็นส่วนตัวของชุดบัญชีของคุณหรือไม่? คุณอัพโหลดรูปผู้เยาว์หรือไม่?

การไม่มีความรู้เกี่ยวกับวิธีการกำหนดค่าความเป็นส่วนตัวพร้อมกับการอัปโหลดรูปภาพเป็นสิ่งที่ส่งผลเสียต่อเรา ความไม่รู้นี้อาจนำไปสู่ปัญหาร้ายแรงเช่นการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตการแต่งกายการข่มขู่หรือการกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์

การกลั่นแกล้งหรือกลั่นแกล้งในเครือข่ายตามColás (2015) "เกิดขึ้นทุกครั้งในวัยเด็กเนื่องจากเด็กเป็นเหยื่อของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมทั้งทางร่างกายหรือทางวาจาโดยเพื่อนร่วมโรงเรียนซึ่งทำให้พวกเขาทำร้ายร่างกาย หรือกายสิทธิ์ในหลายกรณีไม่สามารถแก้ไขได้ "

ความเสี่ยงอีกประการสำหรับคนหนุ่มสาวคือการแต่งตัวเป็นผู้ใหญ่ซึ่งผู้ใหญ่แกล้งทำเป็นผู้เยาว์ในเครือข่ายสังคมและโดยการหลอกลวงหลอกลวงเขาด้วยวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนการล่วงละเมิดหรือการล่วงละเมิดทางเพศ

ในเวลาเดียวกันเซ็กส์ประกอบขึ้นด้วยความสมัครใจและผ่านเครือข่ายที่ส่งภาพถ่ายส่วนตัวไม่ว่าจะเป็นกามหรือลามกอนาจารไปยังบุคคลที่เป็นมิตรหรือหนึ่งในสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงที่สุดของคุณ

สัญญาณ

เมื่อเราได้อธิบายภัยคุกคามที่เป็นไปได้เกือบทั้งหมดที่ผู้เยาว์สามารถทนทุกข์ได้แล้วเราจะมุ่งเน้นไปที่การติดยาเสพติดไปยังเครือข่ายสังคมหรืออินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นประเภทของการเสพติดไซเบอร์

Alonso-Fernandez (2003) กำหนดว่าการติดยาเสพติดเป็น "ชุดพฤติกรรมที่หุนหันพลันแล่นอย่างเป็นระบบและไม่สามารถควบคุมได้ซึ่งได้อธิบายรายละเอียดบนแพลตฟอร์มอัตถิภาวนิยมที่เกี่ยวข้องกับการส่งสารเคมีหรือวัตถุทางสังคม"

ดังนั้นคนที่ติดเครือข่ายสังคมจะเป็นคนที่ใช้สื่อโซเชียลเกินความจำเป็น ตัวอย่างเช่นการดูการอัปเดตสถานะโปรไฟล์ของเพื่อนหรืออัปโหลดรูปภาพอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาหลายชั่วโมง

สัญญาณบางอย่างที่อาจบ่งบอกว่าเรามีปัญหากับเครือข่ายสังคมออนไลน์ตาม Wilson (2015) คือ:

• ใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั่วโมงต่อวันบนเครือข่ายโซเชียล โดยปกติจะเป็นการเหมาะสมที่จะไม่ใช้จ่ายเกินครึ่งชั่วโมงต่อวัน
• ดู Facebook ทุกครั้งที่ทำได้ บางคนเปิดโปรแกรมค้างไว้ขณะที่ทำงาน ในทางกลับกันให้ใช้แอพขณะที่พวกเขากำลังกินกับเพื่อน ๆ
• แบ่งปันเนื้อหามากเกินไป แบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลมากเกินไปเช่นภาพถ่ายหรือวิดีโอด้วย Facebook หรือเครือข่ายสังคมอื่น ๆ โดยปกติจะทำเพื่อขอรับการอนุมัติหรือการยอมรับจากคนรอบข้าง
• ฟังคนรอบตัวคุณที่ใช้เวลาเชื่อมต่อกับเครือข่ายสังคมมากเกินไป
• พบว่าปัญหานี้เริ่มรบกวนการทำงานโรงเรียนหรือชีวิตทางสังคมของคุณ
• ที่จะไม่ลดเวลาที่คุณใช้ในเครือข่ายสังคมแม้ว่าคุณจะลอง
• ความคิดครอบงำเกี่ยวกับ "เพื่อน" ของคุณใน Facebook หรือแง่มุมของชีวิตทางสังคมบนอินเทอร์เน็ต ตัวอย่างเช่นบางคนใช้เวลามากในการตัดสินใจว่าจะแบ่งปันข่าวสารวิธีอัปเดตหน้าเว็บหรือตอบสนองต่อเพื่อนบน Facebook อีกตัวอย่างหนึ่งคือการใช้เวลาและพลังงานที่เกี่ยวข้องกับการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่จะแบ่งปันหรือเขียนในการอัปเดตสถานะ หลังจากนั้นคิดอย่างกังวลใจว่า "เพื่อน" ของฉันจะตอบสนองหรือพูดเกี่ยวกับรัฐนั้นหรือในสถานะนั้นอย่างไร
• ดู Facebook ของเพื่อนคุณในแง่การแข่งขัน มีการแข่งขันเพื่อเพิ่มเพื่อนที่สามารถนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของความตึงเครียดที่เกี่ยวข้องกับเครือข่ายทางสังคมนี้ส่งผลให้ผลลัพธ์ที่เลวร้ายยิ่งกว่าการติดยาเสพติด
• เป็นโหมดของการหลีกเลี่ยง มีคนที่ใช้เครือข่ายสังคมเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในชีวิตจริง นั่นคือเมื่อคุณรู้สึกแย่คุณมักจะเชื่อมต่อกับ Facebook หรือเครือข่ายสังคมอื่น ๆ เพื่อให้รู้สึกดีขึ้น
• การสูญเสียการนอนหลับจากสิ่งเหล่านี้เชื่อมต่อกับเครือข่ายสังคม หากเครือข่ายสังคมออนไลน์เข้าไปยุ่งในแต่ละวันนั่นคือการพูดในที่ทำงานหรือการศึกษาของคุณน่าเป็นห่วง อย่างไรก็ตามมันมีมากขึ้นดังนั้นเมื่อมันส่งผลกระทบต่อส่วนที่เหลือของคุณ

เหตุใดวัยรุ่นจึงใช้เครือข่ายสังคม

อินเทอร์เน็ตเป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับคนหนุ่มสาวเพราะเพียงคลิกเดียวเราก็สามารถตอบสนองได้ทันที นอกจากนี้จากการตอบสนองอย่างรวดเร็วนี้ยังมีการโต้ตอบและหน้าต่างพร้อมกิจกรรมมากมาย

ในวัยต่าง ๆ เช่นวัยเด็กและวัยรุ่นเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรู้สึกว่าได้รับการยอมรับจากผู้อื่นและสิ่งนี้สามารถเพิ่มหรือลดความนับถือตนเองของเด็ก

ในกรณีนี้วัยรุ่นใช้เครือข่ายสังคมเพราะความนิยมที่พวกเขาผลิต นอกจากนี้ด้วยการใช้งานนี้สามารถดูว่าพวกเขาได้รับความนิยมและได้รับการยอมรับจากจำนวนเพื่อนที่ติดตามพวกเขาหรือไม่

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษา

แม้ว่าวัยรุ่นจะสอนพ่อแม่ให้ใช้เทคโนโลยีใหม่และอินเทอร์เน็ต แต่ก็เป็นพ่อแม่ที่ต้องให้ความรู้แก่ลูกเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์และเครื่องมือประเภทนี้อย่างเหมาะสม ตามRamón-Cortés (2010) ทั้งผู้ปกครองและนักการศึกษาควร:

• พูดคุยกับเด็ก ๆ เพื่อกำหนดตารางการใช้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์พกพา นี่เป็นความคิดที่ดีเพราะคนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ไม่มีตารางเวลาร่วมกับผู้ปกครองและพวกเขาใช้คอมพิวเตอร์ตลอดทั้งวันโดยไม่ต้องทำการบ้าน
• ทำกิจกรรมกับเด็กที่ส่งเสริมความสัมพันธ์กับผู้อื่น ในหลายโอกาสคนหนุ่มสาวใช้เวลาหลายชั่วโมงต่อหน้าคอมพิวเตอร์ ดังนั้นจึงขอแนะนำให้คุณทำกิจกรรมกับคนอื่น
• ใช้การสื่อสารที่ดีเยี่ยมที่บ้านตามบทสนทนา การสื่อสารที่มีคุณภาพกับลูก ๆ ของคุณจะช่วยพวกเขาในกรณีที่พวกเขามีปัญหาเหมือนที่กล่าวมาข้างต้นพวกเขาจะขอความช่วยเหลือทันที
• ทำกิจกรรมกลางแจ้งที่สนับสนุนการทำงานเป็นกลุ่ม การอุทิศกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นเวลาหลายวันต่อสัปดาห์ทำให้เด็กไม่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตหรือใช้เวลาหลายชั่วโมงในเครือข่าย

นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมดตาม Mayorgas (2009) ควร จำกัด การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตรวมทั้งค้นหาคอมพิวเตอร์ในสถานที่ไม่ว่างภายในบ้าน

ข้อสรุป

ถึงแม้ว่าการติดอินเทอร์เน็ตจะเป็นหัวข้อที่เราควรคำนึงถึงในปัจจุบัน แต่เราไม่สามารถเพิกเฉยได้ว่ามันอาจเป็นการแสดงอาการครั้งที่สองของการติดหรือปัญหาทางจิตใจอื่น ๆ (Echeburúa, Bravo de Medina และ Aizpiri, 2005, 2007)

องค์ประกอบหลักของการเสพติดอินเทอร์เน็ตคือคนหนุ่มสาวใช้เวลาอยู่หน้าคอมพิวเตอร์เป็นหนทางที่จะหนีจากความเป็นจริงเพื่อรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเอง การใช้เครือข่ายทางสังคมมากเกินไปอาจทำให้เกิดผลเสียเช่นการสูญเสียทักษะทางสังคมหรือแม้แต่การไม่รู้หนังสือเชิงสัมพันธ์

เป็นสิ่งสำคัญที่ทั้งผู้ปกครองและนักการศึกษารู้วิธีจัดการกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ และรู้ถึงความเสี่ยงที่มีอยู่ในตัวพวกเขาและการใช้ในทางที่ผิดสำหรับเด็ก การให้การพูดคุยในโรงเรียนเพื่อสร้างความตระหนักในหมู่เด็ก ๆ จะเป็นวิธีการป้องกันที่ดี