ใครคือผู้เชี่ยวชาญ 10 คนของSimónBolívarที่มีอิทธิพลมากกว่า?

อาจารย์ของSimónBolívar มากกว่าสิบเอ็ดคน ไฮไลท์: Simón Narciso Rodríguez, Andrés Bello และ Alexander von Humboldt และอีกมากมาย

SimónBolívarหรือที่รู้จักกันดีในนาม El Libertador หรือ El Hombre de Américaเป็นทหารและนักการเมืองชาวเวเนซุเอลาที่ได้รับการยอมรับในการปลดปล่อยประเทศต่าง ๆ ของอเมริกาหลังจากอาณานิคมของสเปน

ในฐานะผู้นำการปลดปล่อยชาวอเมริกันเขาก่อตั้งสาธารณรัฐโคลัมเบียและโบลิเวีย มหาโคลัมเบียหลังจากการตายของเขาจะกลายเป็นสาธารณรัฐโคลัมเบียเวเนซุเอลาเอกวาดอร์และปานามา Bolívarยังร่วมมือกับการปรับโครงสร้างองค์กรของประเทศเปรู

ในฐานะที่เป็นบุคคลในประวัติศาสตร์เขามีอิทธิพลอย่างมากต่อผู้นำและกองทัพของทวีปอเมริกา มรดกของมันเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์สากลและทำให้กระแสการเมืองชาตินิยมได้รับการยอมรับภายใต้ชื่อ "โบลิเวีย"

การกระทำและการคิดที่โดดเด่นของเขาได้รับอิทธิพลจากสภาพแวดล้อมของเขาความคิดของนักคิดผู้ยิ่งใหญ่แห่งการรู้แจ้งและโดยธรรมชาติโดยครูที่ปลอมแปลงและชี้นำการศึกษาของเขา

หลัก 10 ประการของSimónBolívar

1- ฟรานซิสโกเอ Carrasco: ศาสตราจารย์คณิตศาสตร์และการเขียน

ในวัยเด็กSimónBolívarจะได้รับบทเรียนจากมือของ Francisco A. Carrasco พนักงานที่ไว้ใจได้สูงของครอบครัวของเขาและผู้พิทักษ์Bolívarที่ยังเยาว์วัย

Carrasco ทำงานเป็นนักบัญชีและแคชเชียร์ในร้านค้านำเข้า ในเวลาว่างเขาสอนโบลิวาร์เป็นตัวอักษรตัวแรกการเขียนและเลขคณิต

2- Don Fernando Vides: อาจารย์คณิตศาสตร์และการเขียน

Don Fernando Vides อยู่ใกล้กับตระกูลBolívar เขาเป็นพยานในระหว่างการริเริ่มของบ้าน Las Gradillas และผู้พิทักษ์ของพี่น้องBolívarที่เหลือ เด็กไซมอนให้ชั้นเรียนเขาด้วยเลขคณิตตัวอักษรตัวแรกและการเขียน

3- Fray Francisco de Andújar

การฝึกอบรมของSimónBolívarในคณิตศาสตร์ในช่วงวัยเด็กของเขาสอดคล้องกับคำสอนของ Fray Francisco de Andújarพระ Capuchin ผู้ก่อตั้งสถาบันคณิตศาสตร์ใน Caracas ซึ่งBolívarเข้าร่วม.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrónเป็นครูตั้งแต่ปี ค.ศ. 1778 และเป็นหนึ่งในโรงเรียนประถมไม่กี่แห่งที่ดำเนินงานอย่างถูกกฎหมายในคารากัส เขาสอนไซมอนในภาษาละตินวัฒนธรรมและไวยากรณ์

นอกจากนี้เขายังจ้างนักการศึกษารุ่นเยาว์ใน "จดหมายฉบับแรก" ซึ่งต่อมาจะกลายเป็นหนึ่งในอาจารย์หลักของBolívar, SimónRodríguez (Rodríguez, 1990)

5- Pedro Palacios y Sojo

เขาเป็นนักบวชและครูสอนดนตรีจากศตวรรษที่สิบแปด - กลางจำได้ง่าย ๆ โดยใช้ชื่อ "พ่อ Sojo" (Calcaño, 2516)

ในฐานะที่เป็นครูและลุงที่ยิ่งใหญ่ผ่านทางสายแม่ของ Libertador เขาได้สร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับเยาวชนผ่านการสอนดนตรีในโรงเรียนดนตรีของเขาซึ่งก่อตั้งขึ้นที่เมือง Chacao, Caracas

ในโรงเรียนนั้นเขายังสอนนักดนตรีที่ยิ่งใหญ่ในประวัติศาสตร์ของเวเนซุเอลาเช่นJoséÁngel Lamas, Juan José Landaeta (ผู้แต่งเพลงเพลงชาติของเวเนซุเอลา), Lino Gallardo, Cayetano Carreñoและคนอื่น ๆ (Swain, 2016)

6- José Antonio Negrete

เขาสั่งBolívarในประวัติศาสตร์และศาสนา (จิตวิญญาณ) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002)

7- SimónRodríguez

SimónRodríguezต่อมาเป็นที่รู้จักในฐานะSimónโรบินสันเป็นนักเขียนชาวเวเนซุเอลาปราชญ์และนักการศึกษาได้รับการยอมรับทั้งผลงานของเขาและเป็นหนึ่งในอาจารย์และอาจารย์ที่ปรึกษาหลักของBolívar (Tarver Denova & Frederick, 2005)

เขาสอนมาตั้งแต่อายุ 21 ปีในโรงเรียนการอ่านและการเขียนสำหรับเด็ก ที่นั่นเขาได้พบกับไซมอนน้อยและกลายเป็นอาจารย์ของเขา

ครูสอนพิเศษของBolívarมอบหมายหน้าที่ของBolívarให้กับRodríguezซึ่งต้อนรับเขาเข้ามาในบ้านของเขาซึ่งมีเด็กอีก 20 คนอาศัยอยู่ด้วยกัน ในตอนแรกBolívarลังเลและกบฏ เขาไม่ได้หยุดวิ่งจนกว่าศาลจะสั่งให้เขาอยู่กับผู้พิทักษ์คนใหม่

ในปี 1974 Rodriguez นำเสนอการเขียนที่สำคัญซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากความคิดของรูสโซส์เกี่ยวกับรูปแบบการศึกษาของประเทศอเมริกา ความคิดและงานเขียนของเขาเกี่ยวกับการศึกษาแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณเสรีนิยมและก้าวร้าวสำหรับเวลาของเขา

แม้แต่โบลิวาร์ก็พาดพิงถึงตัวอักษรของเขาว่าอาจารย์ของเขาสอนอย่างสนุกสนานพยายามทำลายประเพณีเก่าที่ได้มาจากลัทธิล่าอาณานิคมของสเปน

ในผลงานที่โด่งดังของเขา Sociedades Americanas, Rodríguezได้เน้นย้ำถึงความสำคัญที่แต่ละสาธารณรัฐอิสระควรให้ความสำคัญกับรูปแบบและสถาบันของตน

ผู้อ่านตัวยงและผู้รักอิสระตัวละครของเขาจะส่งผลต่อBolívarเป็นเวลาหลายปีหลังจากการพบกันครั้งแรกเนื่องจาก Simon เป็นเพียงเด็กและครอบครัวของเขาส่งเขาไปในช่วงวัยรุ่นสู่ยุโรปเพื่อเรียนรู้ศิลปะและมารยาทที่ดี ตามปกติในชายหนุ่มคนหนึ่งจากตำแหน่งของเขา

ในยุโรปRodríguezและBolívarพบกันอีกครั้งในฝรั่งเศสในปี 1804 ในเวลานั้นRodríguezมีอิทธิพลต่อเขาในฐานะที่ปรึกษาและส่งเสริมความคิดอิสระของเขา

พวกเขาเดินทางผ่านประเทศฝรั่งเศสและอิตาลีเป็นสักขีพยานในพิธีราชาภิเษกของนโปเลียนโบนาปาร์ตในฐานะกษัตริย์ของอิตาลีและปีนขึ้นไปด้วยกันที่ Monte Sacro ในกรุงโรมที่SimónBolívarท่องคำสาบานที่มีชื่อเสียงของเขาเพื่ออิสรภาพของอเมริกา

อิทธิพลของ Rodriguez ในฐานะที่ปรึกษาและเสน่หาโบลิวาร์จะอธิบายโดย Liberator ในจดหมายในปี 1824:

«คุณสร้างหัวใจของฉันเพื่ออิสรภาพความยุติธรรมเพื่อความยิ่งใหญ่เพื่อความสวยงาม ฉันได้ปฏิบัติตามเส้นทางที่คุณชี้ให้ฉัน คุณเป็นนักบินของฉันแม้ว่าจะนั่งอยู่บนชายหาดแห่งหนึ่งในยุโรป คุณไม่สามารถจินตนาการได้ว่าบทเรียนที่คุณมอบให้ฉันนั้นได้ถูกบันทึกไว้ในใจของฉันลึกแค่ไหนฉันไม่สามารถลบแม้แต่ประโยคที่ดีที่คุณให้แก่ฉัน» (Rumazo González, 2005)

8- Andrés Bello

อันเดรสเบลโลเป็นหนึ่งในนักมนุษยนิยมและนักการศึกษาที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ของเวเนซุเอลาและละตินอเมริกา การมีส่วนร่วมของเขาทำหน้าที่เป็นกรอบอ้างอิงเพื่อเริ่มกำหนดอารยธรรมละตินอเมริกา

งานของเขาก่อให้เกิดประมวลกฎหมายแพ่ง คำวิจารณ์ของเขามีความสำคัญในกระบวนการอิสรภาพ ส่งเสริมการสร้างสถาบันการศึกษาและสื่อ เขามีส่วนร่วมในงานวรรณกรรมและการศึกษาจดหมายฉบับแรกในบรรดาการหาประโยชน์อื่น ๆ ของชีวิตที่อุทิศให้มากกว่า 7 ทศวรรษเพื่อมนุษยนิยม

อย่างไรก็ตามในฐานะครูสอนโบลิวาร์เขามีอิทธิพลสั้น ๆ ในช่วงวัยเยาว์ทำให้เขาเรียนวิชาภูมิศาสตร์และวรรณคดีส่วนตัว

หลายปีต่อมาพวกเขาพบกันในยุโรปและพวกเขาร่วมกันจัดตั้งคณะทูตเดินทางไปยังกรุงลอนดอนเพื่อหาเงินทุนสนับสนุนภาษาอังกฤษเพื่ออิสรภาพ (Lynch, 2006)

9- JerónimoUstáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)

โบลิวาร์แล่นเรือไปมาดริดด้วยอายุเพียง 15 ปี เขาได้รับในบ้านที่สะดวกสบายของ Marquis of Ustárizผู้พิทักษ์และอาจารย์ของเขาระหว่างที่เขาอยู่ในเมืองหลวงของสเปน

ตามที่นักประวัติศาสตร์บางคนUstárizเป็นหนึ่งในบุคคลที่สำคัญที่สุดในชีวิตและการพัฒนาของBolívarอย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่า historiography มุ่งเน้นไปที่อิทธิพลของRodríguezและ Bello

จดหมายของBolívarรับรองว่าในมาดริดBolívarเรียนรู้เรื่องการขี่ม้าการฟ้อนรำและการฟันดาบในขณะที่เขาอ่านนักปราชญ์นักปราชญ์คลาสสิกสมัยโบราณประวัติศาสตร์นักกวีและกวีรวมถึงยุคคลาสสิกของสเปนในปัจจุบัน, ฝรั่งเศส, อิตาลีและสหราชอาณาจักร

มาร์ควิสยังสนับสนุนBolívarในระหว่างการเกี้ยวพาราสีและการแต่งงานกับMaría Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011)

10- Alexander von Humboldt

Alexander von Humboldt เป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันและนักธรรมชาติวิทยาที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อมนุษยชาติเพราะบุคลิกและความคิดของเขาโดดเด่นในอุดมคติของเขา

เขาได้พบกับBolívarในระหว่างที่เขาอยู่ในปารีสและเป็นที่ยอมรับตั้งแต่นั้นมาพันธบัตรที่จะเติมเต็มความกังวลมากมายของผู้กู้อิสรภาพแห่งอเมริกาและยังสร้างมิตรภาพที่ยาวนานจนกระทั่งการตายของBolívarในปี 1830 (Rippy & Brann, 1947)

ในฮัมโบลต์โบลิวาร์พบความคิดเห็นของเขาที่มีต่อธรรมชาติและชาติต่างๆอย่างเสมอภาค เขาร่วมกับเขาบ่มเพาะความคิดของเขาเกี่ยวกับมนุษยนิยมที่ลึกซึ้งมุมมองการเคารพและมโนธรรม

สำหรับฮัมโบลต์โบลิวาร์เป็นตัวแทนศักยภาพที่อเมริกาต้องการ ด้วยเหตุนี้เขาจึงทุ่มเทการศึกษาหลายปีให้กับธรรมชาติของโลกใหม่ Bolívarยอมรับว่าการค้นพบแต่ละครั้งเป็นเพลงที่มอบให้แก่ทวีปมากกว่าผู้พิชิตคนอื่น ๆ (Revista Madre Tierra, 2014)

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาของSimónBolívar

เมื่อตอนที่เขายังเด็กBolívarเริ่มการศึกษาตั้งแต่ยังเป็นเด็กผ่านตำแหน่งครูส่วนตัวที่สั่งสอนพี่ชายของเขาแล้ว

อย่างไรก็ตามหลังจากการตายของแม่ของเขาเมื่ออายุ 9 ขวบผู้ปกครองของ Simon ได้เข้ามาอยู่ในมือของปู่ของเขา Feliciano ในไม่ช้าเขาก็เสียชีวิตและอยู่ภายใต้การดูแลของลุงคาร์ลอสซึ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นคนขี้เหนียวที่ต้องการรักษาสมบัติอันยิ่งใหญ่ของเด็กไซมอน (Sherwell, 2005)

Carlos ลงทะเบียนBolívarในโรงเรียนของ Cabildo de Caracas ประสบการณ์การศึกษาของเขานั้นแย่และอ่อนแอไม่เพียง แต่ก่อกบฏ แต่เนื่องจากไซต์มีปัญหามากมายเกี่ยวกับองค์กรและทรัพยากรที่ขัดขวางบริการที่ดีที่สุด

ตามคำร้องขอของพี่สาวน้องสาวของพวกเขาพวกเขาก็นำเด็กออกจากสถาบันนั้นและหลังจากนั้นการศึกษาของพวกเขาก็ได้รับอุปนิสัยที่ไม่เป็นทางการและเป็นอิสระจากมือของครูและผู้สอนที่มีอิทธิพล

มันจะถูกสร้างขึ้นด้วยหนังสือและเอกสารที่ลึกซึ้งโดย John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, และอื่น ๆ (Straussmann Masur, 2016) การฝึกอบรมของเขาได้รับการเสริมด้วยทริปไปยุโรปและแม้กระทั่งชั้นเรียนภาษาสมัยใหม่ฟันดาบเต้นรำและขี่ม้า