ต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์: ตั้งแต่ยุคโบราณจนถึงปัจจุบัน

ต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์ นั้นไม่แน่นอน ไม่มีใครรู้แน่ชัดว่าใครเป็นคนแรกที่เริ่มพูดคุยเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และกำหนดแนวคิด แต่มันก็ยืนยันว่าการฝึกฝน (การค้นหาความรู้) เริ่มขึ้นในยุคก่อนประวัติศาสตร์ในอารยธรรมยุคหินใหม่

วิทยาศาสตร์นั้นเก่าแก่เท่ากับมนุษย์ นี่สะท้อนให้เห็นในความพยายามครั้งแรกและต่อเนื่องของเขาที่จะตอบสนองต่อสิ่งต่าง ๆ เพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมและอย่างไรข้อเท็จจริงของธรรมชาติจึงเกิดขึ้น มันเกิดขึ้นก่อนประวัติศาสตร์ในการตอบสนองต่อความต้องการที่จะจัดระบบการค้นหาความรู้เพราะตั้งแต่นั้นมามนุษย์ได้ถามตัวเองว่า: ทำไม?

คำว่า "วิทยาศาสตร์" มีต้นกำเนิดมาจากคำวิทยาศาสตร์ในภาษาละตินซึ่งแปลว่า "ความรู้" วิทยาศาสตร์ยังเกี่ยวข้องกับคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับความรู้หรือความรู้แม้กระทั่งความสามารถในการทำบางสิ่งบางอย่างหรือเมื่อคุณมีชุดของความรู้ในเรื่องใด ๆ

คุณเริ่มพูดเรื่องวิทยาศาสตร์เมื่อไหร่? อาจกล่าวได้ว่ามากกว่าห้าพันปีที่แล้วใน 3000 BC C., กับคนแห่ง Neardenthal และการค้นพบไฟไหม้หรือการประดิษฐ์ล้อ

ตั้งแต่อายุยังน้อยมนุษย์ได้พยายามปรับปรุงคุณภาพชีวิตและตอบคำถามที่เกิดขึ้นทุกวัน เราเรียกกระบวนการนี้ว่าวิทยาศาสตร์วันนี้

วิทยาศาสตร์และศาสนา: แรงจูงใจที่ใช้ร่วมกัน

มีการพูดกันมากมายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในฐานะที่เป็นวินัยที่ต่อต้านศาสนาและในทางกลับกันแม้ว่าต้นกำเนิดของมันอาจจะเหมือนกัน: การค้นหาคำตอบสำหรับสถานการณ์ของธรรมชาติที่มนุษย์ไม่สามารถอธิบายได้

ในขณะที่ศาสนามีคุณลักษณะนี้กับสิ่งมีชีวิตที่เหนือกว่าผู้ซึ่งเรียกว่าพระเจ้าวิทยาศาสตร์พยายามอธิบายจากมุมมองเชิงปฏิบัติมากขึ้นตามการสังเกตของธรรมชาติและการสรุปที่เป็นผลสืบเนื่อง

ก่อนที่จะมีคำติตรายนี้ในตอนต้นของสงครามโลกครั้งที่สองอัลเบิร์ตไอน์สไตน์นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ในปี 2464 - ซึ่งจำตัวเองได้ว่าเป็นคนที่มีศรัทธาทางศาสนา เขาสร้างโลกงานของฉันคือการเข้าใจหรืออธิบายว่าเขาทำได้อย่างไร "

ขั้นตอนของการกำเนิดของวิทยาศาสตร์

ความเป็นมาในตะวันออกกลาง

อารยธรรมที่อาศัยอยู่ในตะวันออกกลางในสมัยโบราณได้พัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เป็นครั้งแรกเนื่องจากนอกเหนือจากการสร้างเครื่องมือและเครื่องมือพวกเขาได้คิดค้นวิธีการที่ช่วยให้พวกเขามีการพัฒนาที่เหมาะสมที่สุด

ในบรรดาอารยธรรมเหล่านี้ให้ความสำคัญแก่ชาวอียิปต์ซึ่งอุทิศตนเพื่อศึกษาพื้นที่ที่มีความหลากหลายไม่ว่าจะเป็นดาราศาสตร์คณิตศาสตร์และแม้แต่ความคิดที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ กระบวนการทั้งหมดนี้ใช้วิธีการที่เป็นรูปธรรมซึ่งให้ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

Tales of Miletus นักวิทยาศาสตร์คนแรก

เกิดที่ Mileto ใน 624 a C., Tales of Miletus ปราชญ์ได้รับการพิจารณาโดยวัฒนธรรมตะวันตกเป็นนักวิจัยทางวิทยาศาสตร์ปรัชญาคนแรกที่เชี่ยวชาญในจักรวาล เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นคนแรกที่ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชาเช่นคณิตศาสตร์และดาราศาสตร์

ร่วมกับ Anaximander และ Anaximenes เขาเป็นผู้ริเริ่มโรงเรียน Miletus ซึ่งรู้จักกันในชื่อโรงเรียนโยนกซึ่งถือว่าเป็นโรงเรียนปรัชญาที่เก่าแก่ที่สุดในกรีซและเป็นโรงเรียนธรรมชาติวิทยาแห่งแรก ตัวละครเหล่านี้พยายามที่จะแก้ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างสสารและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

สำหรับพวกเขาแล้วธรรมชาติเป็นเรื่องของการเคลื่อนไหวและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พวกเขาอ้างว่าโลกไม่ใช่งานของเหล่าทวยเทพ

พวกเขายังได้รับการยอมรับว่าเป็นคนแรกที่พยายามให้การตอบสนองที่เป็นรูปธรรมกับการเกิดขึ้นของวัตถุที่แท้จริงของอากาศน้ำหรือไฟและความพยายามในการนำทางเพื่อค้นหากฎหมายในธรรมชาติ

ซานเดรีย

หลังจากการพิชิตหลายครั้งของ Alexander the Great ความรู้ที่สร้างโดยชาวกรีกกระจัดกระจายในหลาย ๆ ที่ซึ่งส่งเสริมการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ของวิทยาศาสตร์

ในเวลานี้กรีกอาร์คิมีดีสโดดเด่นซึ่งทำหน้าที่เป็นนักดาราศาสตร์วิศวกรนักฟิสิกส์นักประดิษฐ์และนักคณิตศาสตร์

นอกเหนือจากการสร้างเครื่องจักรที่มีนวัตกรรมและมีประโยชน์อย่างยิ่งเช่นสกรูอาร์คิมีดีสซึ่งเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้สามารถเพิ่มแป้ง, น้ำและองค์ประกอบอื่น ๆ ได้นักวิทยาศาสตร์รายนี้ได้ประกาศหลักการที่เชื่อมโยงกับคันโยก

นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นอีกคนหนึ่งของยุคทองของอเล็กซานเดรียคือ Eratosthenes, นักภูมิศาสตร์, นักดาราศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ที่ได้รับเครดิตด้วยการวัดเส้นรอบวงและแกนโลกเป็นครั้งแรก ข้อมูลที่ได้จาก Eratosthenes นั้นค่อนข้างแม่นยำซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมถึงทุกวันนี้เขาก็ยังถือว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่ง

ยุคกลาง

หลังจากการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันอารยธรรมประสบความล้มเหลวในสาขาวิทยาศาสตร์เพราะวัสดุส่วนใหญ่ที่นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกได้บันทึกไว้นั้นถูกทำลายหรือถูกทำลาย

อย่างไรก็ตามในช่วงศตวรรษที่สิบสองมีการตื่นขึ้นขอบคุณที่การพัฒนาของวิทยาศาสตร์ได้รับการส่งเสริมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านของธรรมชาติที่พยายามที่จะอธิบายกฎหมายของพวกเขาผ่านการให้เหตุผล

การพัฒนาวิธีการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์มีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วซึ่งเกิดจากความตายของแบล็กและผลที่ตามมาในภูมิภาค

หลังจากเหตุการณ์ที่ร้ายแรงนี้วัฒนธรรมคริสเตียนเริ่มมีความสำคัญมากขึ้นในตะวันตกซึ่งนำไปสู่การกลับไปสู่วิสัยทัศน์ที่ไร้เดียงสาของโลก ด้วยเหตุนี้จึงถือว่าเป็นยุคกลางที่เกี่ยวข้องกับความล่าช้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์

อย่างไรก็ตามอารยธรรมตะวันออกยังคงดำเนินต่อไปด้วยกระบวนการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และในตอนท้ายของยุคดังกล่าวยุโรปก็เริ่มนำเอาสิ่งประดิษฐ์ที่สร้างขึ้นในภาคตะวันออกมาใช้เช่นดินปืนหรือเข็มทิศซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่า ประวัติศาสตร์

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการและแท่นพิมพ์

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าหนึ่งในความก้าวหน้าที่สำคัญที่สุดที่ส่งเสริมการเติบโตของวิทยาศาสตร์คือการสร้างสรรค์งานพิมพ์ที่ทันสมัยการประดิษฐ์ของโยฮันเนสกูเทนแบร์กประมาณปี ค.ศ. 1450

ความเกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของแท่นพิมพ์คือการทำให้เกิดข้อมูลที่เป็นประชาธิปไตยซึ่งช่วยให้ความคิดแพร่กระจายเร็วขึ้น

แม้ว่าตัวละครในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหลายคนจะให้ความสนใจกับมนุษย์และปัญหาของเขา แต่ก็มีการประเมินว่าความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในยุคนี้มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของวิธีการอ่านข้อความอย่างถูกต้อง

นักวิจัยหลายคนยอมรับว่าในช่วงนี้เริ่มการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ปรากฏการณ์ที่ครอบคลุมยุคสมัยใหม่

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์

ในช่วงศตวรรษที่สิบหกสิบเจ็ดและสิบแปดอารยธรรมได้เห็นการกำเนิดของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นขบวนการที่สร้างโครงสร้างของวิทยาศาสตร์คลาสสิกที่เรารู้จักในปัจจุบัน

การค้นพบในสาขาต่าง ๆ เช่นฟิสิกส์เคมีชีววิทยาและกายวิภาคศาสตร์มีส่วนช่วยให้เข้าใจโลกจากมุมมองเชิงประจักษ์โดยไม่สนใจความคิดมากมายของยุคกลาง

ศตวรรษที่ 19

ในยุคปัจจุบันขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์เกิดขึ้น: ความเป็นมืออาชีพของวินัย ในบริบทนี้ Decors ที่ดียังคงเปลี่ยนสังคม

ตัวอย่างของสิ่งนี้คือการปรากฏตัวของแม่เหล็กไฟฟ้า, อุณหพลศาสตร์, กัมมันตภาพรังสีและรังสีเอกซ์นอกจากนี้ยังเน้นการกำเนิดของพันธุศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับการผลิตวัคซีน

ปัจจุบัน

วิทยาศาสตร์ไม่หยุด มันท้าทายตัวเองถูกตั้งคำถามและไม่เคยหยุดพัฒนาเพราะมนุษย์และธรรมชาติซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลหลักไม่หยุดทำเช่นนั้น

ขณะนี้เราได้เห็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งเช่นพื้นที่ของการสืบเชื้อสายทางนิติวิทยาศาสตร์การสร้างตัวอ่อนประดิษฐ์การคุ้มครองวงส่วนตัวของประชาชนและการค้นหาพลังงานสะอาดที่แท้จริงโดยไม่ต้องมีตัวแทนที่ก่อมลพิษ

การค้นพบทั้งหมดเหล่านี้ยืนยันว่าวิทยาศาสตร์เป็นวินัยที่สำคัญสำหรับสิ่งมีชีวิตซึ่งมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและจะยังคงมีความเกี่ยวข้องมากสำหรับการพัฒนาชีวิตมนุษย์