11 เกมร่างกายมนุษย์สำหรับเด็ก

รายการ เกมของร่างกายมนุษย์ ที่ฉันจะแสดงให้คุณเห็นจะช่วยให้คุณสอนอย่างสนุกสนานความรู้ที่สำคัญที่สุดในเรื่องนี้ที่โรงเรียนถ้าคุณเป็นครูหรือที่บ้านถ้าคุณเป็นพ่อแม่

ร่างกายมนุษย์เป็นอุปกรณ์ที่ซับซ้อนมากและอธิบายได้ยากสำหรับเด็ก บางครั้งสิ่งนี้อาจเป็นงานที่ซับซ้อนสำหรับมืออาชีพด้านการศึกษา อย่างไรก็ตามมีเครื่องมือและแบบฝึกหัดมากมายที่สามารถลดความซับซ้อนของงานนี้ได้

1- วาดคู่ของคุณ

กิจกรรมนี้ฉันมักจะชอบมากเพราะเด็ก ๆ สนุกกับการวาดภาพเงาของเพื่อนร่วมชั้นและเมื่อพวกเขาเสร็จพวกเขาประหลาดใจมากที่เห็นร่างของร่างกายบนกระดาษ

เนื้อหา ที่มักใช้กับกิจกรรมนี้มีดังต่อไปนี้:

• การระบุชิ้นส่วนหลักของร่างกาย
• ความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆของร่างกาย
• การฟื้นฟูร่างกาย

ฉันมักจะใช้ขั้นตอนเดียวกัน ฉันเสนอให้เด็ก ๆ ที่พวกเขาจับคู่กันเป็นหนึ่งในนั้นมันเป็นสิ่งที่ดึงดูดภาพเงาของสหายขณะที่อีกคนหนึ่งเป็นเด็กที่แพร่กระจายบนกระดาษ เมื่อพวกเขาสร้างเงาเสร็จแล้วพวกเขาจะทำส่วนของใบหน้าให้เสร็จจึงวาดตาปากหู ...

โดยปกติจะมีเด็กที่ลืมที่จะทำให้ภาพเงาของคู่ของเขาสมบูรณ์อยู่เสมอดังนั้นอย่าแปลกใจ สิ่งที่ฉันทำในโอกาสเหล่านี้คือฉันขอให้พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาพลาดบางส่วน

ตัวอย่างเช่น: ส่วนไหนของร่างกายที่คุณเกาหัว? ในกรณีที่พวกเขาลืมที่จะวาดมือพวกเขาจะมีอีกตัวอย่างหนึ่งที่คุณใส่รองเท้า?

เมื่อทุกคนวาดเส้นโครงร่างของเพื่อนร่วมชั้นเสร็จแล้วเราก็ตัดเงาและแบ่งออกเป็นชิ้น ๆ แต่ละคู่จะต้องหมุนและพยายามสร้างเงาของสหายข้าง ๆ

ฉันชอบกิจกรรมนี้เพราะคุณไม่ต้องการวัสดุราคาแพงมาก: กระดาษดินสอและกรรไกร

2- ฉันมีลักษณะอย่างไร

เด็ก ๆ สนุกกับการออกกำลังกายประเภทนี้มากเพราะพวกเขาต้องการวาดภาพด้วยความน่าเชื่อถือที่ยอดเยี่ยมและขอให้เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาทำท่าและไม่ขยับ

เนื้อหาที่ใช้งานคือ:

• ส่วนของใบหน้า
• สถานที่ที่คุณวางชิ้นส่วนเหล่านั้น
• ความหลากหลายของร่างกายมนุษย์

ขั้นตอนของการฝึกครั้งนี้มีดังนี้: เมื่อคุณวาดภาพเงาเสร็จแล้วคุณจะต้องทำให้เสร็จโดยการวาดเส้นขนตาหูเล็บ ...

เนื่องจากพวกเขายังคงเป็นคู่และในกิจกรรมก่อนหน้านี้หนึ่งในนั้นถูกวาดกิจกรรมนี้จะดำเนินการต่อโดยพันธมิตรที่ก่อนหน้านี้ไม่สามารถวาดโดยคำนึงถึงลักษณะของอีก

ต่อไปเราจะต้องเสนอให้คุณแต่งแต้มสีด้วยการแก้ไขสีดวงตาผมใบหน้า ฯลฯ ของคู่ของคุณอีกครั้ง

กิจกรรมนี้ฉันมักจะอยู่ในสถานที่ที่สองเนื่องจากพวกเขามีเงาแล้วและไม่จำเป็นต้องย้ายพวกเขาออกจากเว็บไซต์ วัสดุที่จำเป็นคือ: ดินสอสีดินสอและกระดาษที่ใช้ในกิจกรรมก่อนหน้า

3- ค้นพบความรู้สึก: ส่วนไหนของร่างกาย?

ที่นี่ฉันจะนำเสนอกิจกรรมบางอย่างที่ฉันทำเพื่อให้ได้ความรู้สึก ดังนั้นเนื้อหาทั่วไปของกิจกรรมทั้งหมดจะเป็นที่พวกเขารู้จักพวกเขาและรู้วิธีระบุว่าพวกเขามาจากไหน

ฉันชอบที่จะเริ่มต้นด้วยการสัมผัสเป็นการส่วนตัวเนื่องจากเป็นวิธีที่อธิบายได้ง่ายที่สุด ขั้นตอนที่ฉันปฏิบัติตามมีดังนี้ขั้นแรกเราจะวางเด็กไว้หน้ากัน

หนึ่งในนั้นจะต้องชี้ให้เห็นส่วนต่าง ๆ ของร่างกายที่อยู่ข้างหน้าเขาในขณะที่อีกคนหนึ่งต้องรู้วิธีระบุผ่านการสัมผัสซึ่งส่วนใดของร่างกายที่คู่ของเขาชี้และตั้งชื่อ

สำหรับกิจกรรมนี้คุณไม่จำเป็นต้องมีเนื้อหาใด ๆ

4- มันคือวัตถุอะไร?

กิจกรรมอื่นที่สามารถทำได้เพื่อให้เกิดความรู้สึกในการสัมผัสคือการปิดตาเด็ก ๆ และมอบสิ่งของที่พวกเขาต้องเดาตามรูปร่างของพวกเขา ฉันมักจะใช้วัตถุที่อยู่ในชั้นเรียนเช่นสีเก้าอี้ยางลบ ... สิ่งที่สำคัญคือพวกเขาสนุกกับการคาดเดาและไม่มีการโกงแม้ว่ามันจะเป็นไปไม่ได้ก็ตาม

สำหรับกิจกรรมนี้คุณจะต้องใช้วัสดุที่คุณต้องการสัมผัสเพื่อคาดเดา

5- การค้นพบความรู้สึก: วัสดุอยู่ที่ไหน

เพื่อให้ได้ภาพที่ดีที่สุดฉันพยายามทำให้เกมมีชีวิตชีวามากขึ้นเพื่อให้พวกเขาไม่รู้สึกเบื่อ เราสามารถซ่อนวัตถุในห้องเรียนเพื่อให้เด็กหารด้วยกลุ่มต้องค้นหาพวกเขาแต่ละวัตถุเหล่านั้นที่สอดคล้องกับสีก่อนหน้านี้ให้กับกลุ่ม

หากคุณทำสิ่งนี้ตามที่เป็นอยู่คุณสามารถเสี่ยงต่อการกลายเป็นชนชั้นที่วุ่นวาย สิ่งที่ฉันทำคือฉันให้เพลงพวกเขาและฉันควบคุมการค้นหาวัตถุ

ตัวอย่างเช่นถ้ากลุ่มอายุ 10 ขวบฉันใส่เพลงห้าเพลงเพื่อให้แต่ละเพลงนักเรียนสองคนรับผิดชอบในการค้นหาวัตถุในขณะที่คนอื่น ๆ ให้เบาะแสว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน

6- การค้นพบความรู้สึก: มันเสียงอะไร

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเครื่องดนตรี โดยปกติในห้องเรียนเราไม่มีพวกเขา แต่เราสามารถขอบางส่วนหรือใช้เพลงหรือเปียโนของเล่นที่เลียนแบบได้ดี

แบบฝึกหัดที่ฉันมักจะแสดงมีขั้นตอนดังต่อไปนี้: ฉันแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มหนึ่งต้องปิดตาในขณะที่อีกกลุ่มติดตั้งเครื่องมือต่าง ๆ สหายที่ปิดตาจะต้องเดาเครื่องมือที่พวกเขากำลังเล่น เมื่อพวกเขาทำมันบทบาทจะเปลี่ยนไป

ในกรณีที่คุณไม่มีเครื่องมือคุณสามารถใช้องค์ประกอบในชีวิตประจำวันเช่นการสั่นบันทึกเสียงรองเท้าบาง ... สิ่งสำคัญคือพวกเขารู้วิธีที่จะทำให้เป็นวงในว่าพวกเขากำลังใช้หูและแต่ละวัตถุมีเสียงของตัวเอง

วัสดุที่จำเป็นในการทำกิจกรรมนี้จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณต้องการใช้ในการพัฒนา

7- การค้นพบความรู้สึก: มีกลิ่นอะไรบ้าง?

เด็กมักจะได้รับความสนใจอย่างมากในการออกกำลังกายนี้เนื่องจากพวกเขาค้นพบว่าแต่ละสิ่งมีกลิ่นเฉพาะ ขั้นตอนดังต่อไปนี้: ก่อนอื่นฉันให้เทียนหอมให้เด็กแต่ละคน (บางคนทำซ้ำ) ขึ้นอยู่กับกลิ่นของเทียนที่แตกต่างกันพวกเขาต้องหาเพื่อนที่มีเทียนเดียวกันที่มีกลิ่นเหมือนกัน

เมื่อพวกเขาได้รับพวกเขาจะต้องบอกฉันตามกลุ่มอย่างชัดเจนว่ากลิ่นคืออะไร ฉันพยายามทำเทียนที่มีกลิ่นทุกวันเช่นช็อคโกแลตวานิลลาสตรอเบอร์รี่มะพร้าว ... แต่คุณสามารถใช้วัสดุอื่น ๆ เช่นครีมทามือหรือโคโลญ

ดังนั้นเช่นเดียวกับในกิจกรรมก่อนหน้าวัสดุจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณต้องการเลือก

8- การค้นพบความรู้สึก: ฉันกำลังพยายามทำอะไร

เท่าที่ผ่านมานี่เป็นกิจกรรมที่เด็กส่วนใหญ่ชอบเพราะฉันมักจะพยายามที่จะกินอาหารที่พวกเขาชอบช็อคโกแลต, คุกกี้, น้ำส้ม, บิสกิต ...

ขั้นตอนในการทำกิจกรรมนี้ง่ายมาก: เด็กที่มีตาปิดตาหรือตาต้องได้รับอาหารที่แตกต่างกัน เมื่อทุกคนทำมันเราถามว่า: คุณรู้อะไรคุณกินอะไรคุณจำได้ไหม

ฉันได้ลองทำแบบฝึกหัดอื่น ๆ เพื่อหารสนิยมและฉันคิดว่านี่เป็นแบบที่ดีที่สุดสำหรับฉันและแบบที่ฉันสนุกที่สุด คุณไม่จำเป็นต้องพกพาสิ่งต่าง ๆ สิ่งสำคัญคือพวกเขารู้ว่าอาหารแต่ละมื้อมีความรู้ที่เป็นลักษณะเฉพาะ

9- ปริศนาเกี่ยวกับร่างกายมนุษย์

กิจกรรมอื่นที่สนุกมากคือการไขปริศนาของร่างกายมนุษย์ จริงๆแล้วมีสองวิธีในการทำกิจกรรมนี้โดยใช้ปริศนาที่อยู่ในห้องเรียนหรือระบายสีและตัดแต่งตุ๊กตาของคุณเองเพื่อให้พอดีกับชิ้นส่วนในภายหลัง

เป็นอีกวิธีหนึ่งในการทำให้ส่วนภายในของร่างกายเป็นระเบียบเพราะในขณะที่คุณวางพวกเขาพวกมันสามารถอยู่ด้วยกันทั้งหมดและด้วยความช่วยเหลือของอาจารย์ตั้งชื่อพวกเขา

10 เดาปริศนา

เกมปริศนาคลาสสิกยังสามารถใช้สอนส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์และเป็นวิธีการดึงดูดความสนใจของนักเรียนของเราในเรื่องที่เรากำลังทำอยู่ ฉันมักจะยกมันในรูปแบบของคำถามด้วยความตั้งใจที่จะบอกฉันส่วนของร่างกาย

วิธีที่ดีคือการช่วยตัวเองกับเสื้อผ้า ฉันสามารถใส่หมวกในส่วนใดของร่างกายได้บ้าง ทำไมมีและไม่อยู่ในมือ? ทำไมถึงมีและไม่ยืนบนเท้า.

มันเป็นความจริงที่ว่าในตอนแรกเด็ก ๆ จะต้องให้ความสนใจดังนั้นถ้าคุณสามารถนำสิ่งของที่คุณจะเล่นปริศนาและให้พวกเขามีส่วนร่วมโดยกลุ่มที่วางองค์ประกอบเหล่านั้นจะสนุกมากขึ้น

11- เราร้องเพลง?

กิจกรรมที่เป็นไปได้อื่น ๆ ที่เราสามารถใช้สอนส่วนต่างๆของร่างกายได้ผ่านเพลง เราสามารถใช้ทั้งเพลงเป็นภาษาอังกฤษและภาษาสเปนสิ่งสำคัญคือพวกเขารู้วิธีระบุส่วนต่าง ๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นร่างกายของเรา

ฉันมักจะใช้เพลง Bugui Bugui พร้อมด้วยท่าทางเพื่อให้สนุกและเต้นรำทั้งหมดในครั้งเดียว

ข้อสรุป

เราสามารถใช้เกมมากมายในการสอนร่างกายมนุษย์ให้กับนักเรียนของเราในขณะที่มีความสนุกสนาน ที่นี่ฉันได้สัมผัส 11 ตัวอย่างของสิ่งที่ฉันมักจะใช้ในชั้นเรียน

สิ่งที่ดีที่สุดที่ต้องทำคือลองดูว่าพลศาสตร์และเกมใดที่คุณสามารถใช้ในห้องเรียนของคุณเนื่องจากแต่ละเกมมีความแตกต่างกัน หากนักเรียนของคุณกระตือรือร้นมากจะมีเกมที่ฉันได้เปิดเผยก่อนหน้านี้ว่าคุณต้องแก้ไขหรือคิดใหม่อีกครั้ง

คำแนะนำของฉันคือยิ่งเราทำกิจกรรมเหล่านี้น่าสนใจและมีพลังมากเท่าไหร่เด็ก ๆ ก็จะยิ่งใช้จ่ายได้มากขึ้นและยิ่งเรียนรู้ได้มากขึ้นเท่านั้น

คุณอาจจะสนใจ:

• เกมเพื่อฝึกจิตใจ
• เกมส์ฝึกความจำ
• เกมเพื่อพัฒนาปัญญา
• กิจกรรมปรับปรุงความภาคภูมิใจในตนเอง
• เกมที่ต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน
• เกมผ่อนคลายสำหรับเด็ก

และเกมอื่น ๆ ที่คุณรู้จัก