ความรุนแรงในครอบครัว: ประเภทสาเหตุและผลที่ตามมา

ความรุนแรงในครอบครัว เป็น ความรุนแรง ประเภทหนึ่งที่เกิดขึ้นในนิวเคลียสของครอบครัวนั่นคือปัจจัยภายนอกไม่ได้เข้ามาแทรกแซง มันอาจเป็นความรุนแรงทางด้านจิตใจและร่างกายและจากสมาชิกในครอบครัวไปสู่คนอื่น ๆ

มันเป็นสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในหลายครั้งมากกว่าที่ดูเหมือน ในความเป็นจริงเป็นไปได้มากที่คุณได้เห็นการกระทำประเภทนี้และคุณไม่ได้ให้ความสำคัญกับมันมากนัก เสียงกรีดร้องความอับอาย ... คุณไม่คุ้นเคยเหรอ?

มีหลายกรณีที่ไม่เคยถูกรายงานว่าเป็นเรื่องน่าละอายเนื่องจากกลัวการตอบโต้จากผู้รุกรานหรือไม่สามารถทำเช่นนั้นได้ (ในกรณีของเด็กและผู้สูงอายุ)

ในบทความนี้เราจะพัฒนาประเภทของความรุนแรงในตัวที่มีอยู่สาเหตุและผลที่ตามมาของมันและในที่สุดวิธีที่จะป้องกันไม่ให้เกิดการระบาดในปัจจุบันนี้

ประเภทของความรุนแรงในครอบครัว

ก่อนอื่นจำเป็นต้องกำหนดความรุนแรงในรูปแบบต่าง ๆ ที่มีอยู่ อ้างอิงจากองค์การอนามัยโลก:

ความรุนแรงในครอบครัว

มันถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบทางร่างกายจิตใจเพศหรือการล่วงละเมิดหรือการรุกรานอื่น ๆ ที่เกิดจากผู้คนในสภาพแวดล้อมของครอบครัวและส่งตรงไปยังสมาชิกที่อ่อนแอที่สุดของครอบครัว: เด็กผู้หญิงคนพิการและผู้สูงอายุ

ภายในความรุนแรงที่มุ่งเน้นไปที่เด็กและผู้สูงอายุการล่วงละเมิดสองประเภทสามารถแตกต่างกันได้:

  • คล่องแคล่ว: บุคคลนั้นประสบปัญหาการละเมิดทางร่างกายจิตใจเพศหรือเศรษฐกิจ
  • Passive: หมายถึงการละทิ้งบุคคลที่ไม่สามารถดูแลตัวเองได้

ความรุนแรงทางเพศ

คำนี้หมายถึงความรุนแรงต่อผู้หญิงโดยเฉพาะใช้เป็นเครื่องมือในการรักษาการเลือกปฏิบัติความไม่เท่าเทียมกันและความสัมพันธ์เชิงอำนาจของผู้ชายเหนือผู้หญิง

ซึ่งรวมถึงความรุนแรงทางร่างกายทางเพศและจิตใจรวมถึงการคุกคามการบีบบังคับหรือการลิดรอนเสรีภาพโดยพลการซึ่งเกิดขึ้นในชีวิตสาธารณะหรือส่วนตัวและปัจจัยเสี่ยงหลักคือการเป็นผู้หญิง

ความรุนแรงของคู่รัก

มันถูกกำหนดให้เป็นความก้าวร้าวที่เกิดขึ้นในพื้นที่ส่วนตัวซึ่งผู้รุกรานมักจะเป็นเพศชายมีความสัมพันธ์กับเหยื่อ

ต้องคำนึงถึงองค์ประกอบสองประการในคำจำกัดความ: การทำซ้ำหรือเป็นนิสัยของการกระทำที่รุนแรงและสถานการณ์การครอบงำของผู้รุกรานที่ใช้ความรุนแรงในการส่งและควบคุมเหยื่อ มันเรียกว่าความรุนแรงในครอบครัว

ในทางกลับกันก็จำเป็นต้องระบุความรุนแรงประเภทต่าง ๆ ที่สามารถใช้ในบริบทนี้:

  • ความรุนแรงทางกายภาพ : การบาดเจ็บทางร่างกายก่อให้เกิดความเสียหายโดยเจตนา: การระเบิดการเผาไหม้การถูกทำร้ายร่างกายด้วยอาวุธ ฯลฯ
  • ความรุนแรงทางจิตวิทยา : ความอัปยศอดสูการวิพากษ์วิจารณ์ที่พูดเกินจริงและที่เปิดเผยต่อสาธารณชนภาษาที่หยาบคายและน่าอับอายดูหมิ่นข่มขู่ตำหนิกล่าวโทษการแยกทางสังคมควบคุมเงินไม่อนุญาตให้ตัดสินใจ
  • ความรุนแรงทางเพศ : การกระทำที่พยายามต่อต้านเสรีภาพทางเพศของบุคคลและทำลายศักดิ์ศรีของพวกเขา: การบังคับให้มีเพศสัมพันธ์การล่วงละเมิดการข่มขืน
  • ความรุนแรงทางเศรษฐกิจ : มันเกี่ยวข้องกับการใช้ในทางที่ผิดในบ้าน ผู้ทำร้ายควบคุมเงินตัดสินใจเกี่ยวกับการใช้งานและหยุดยั้งบุคคลอื่นจากการทำงาน

สาเหตุ

การศึกษาที่แตกต่างกันที่มีอยู่ในสาขานี้สอดคล้องกันในการชี้ให้เห็นว่าต้นกำเนิดของความรุนแรงนั้นมีหลายปัจจัยกล่าวคือมีเงื่อนไขต่าง ๆ ที่นำไปสู่การปรากฏตัวของพวกเขาและไม่เหมือนกันเสมอไป

สาเหตุบางอย่างที่มีการระบุบ่อยขึ้นสำหรับการปรากฏตัวของความรุนแรงในครอบครัวคือ:

ลักษณะเฉพาะของผู้รุกราน

การขาดการควบคุมแรงกระตุ้นความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองต่ำการกีดกันทางอารมณ์ประสบการณ์ที่อยู่ในวัยเด็กหรือปัจจัยทางบุคลิกภาพบางอย่างอาจส่งผลต่อวิธีการที่เหมาะสมในการล่วงละเมิดและทำร้ายผู้คนในสภาพแวดล้อมของพวกเขา

ไม่สามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้อย่างเหมาะสม

ตาม Jewkes นี้เป็นหนึ่งในสาเหตุหลัก บ่งชี้ว่ามี "วัฒนธรรมแห่งความรุนแรง" ที่ถือว่าการยอมรับความรุนแรงเป็นวิธีเดียวที่เพียงพอในการแก้ไขความขัดแย้ง

ทัศนคติทางสังคมวัฒนธรรม

ในกรณีเฉพาะของความรุนแรงทางเพศทัศนคติทางสังคมวัฒนธรรมของความไม่เท่าเทียมกันระหว่างชายและหญิง สถานการณ์บางอย่างที่มีประสบการณ์ในแบบดั้งเดิมและวัฒนธรรมในหลายสังคมและที่ได้รับการบำรุงรักษามานานหลายศตวรรษชอบและรักษาความไม่เท่าเทียมกันนี้

ตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์ของการยอมแพ้หญิงที่เกี่ยวกับผู้ชายการให้เหตุผลและความอดทนต่อความรุนแรงชายโดยสังคมแบบแผนและบทบาททางเพศ

อื่น ๆ

  • การใช้ความรุนแรงเป็นเครื่องมือของพลังของคนเข้มแข็งกับคนอ่อนแอ
  • ความสัมพันธ์สมรสผิดปกติและ / หรือประวัติความขัดแย้งในครอบครัว

ส่งผลกระทบ

ผลที่ตามมาของการใช้ความรุนแรงในครอบครัวนั้นมีหลากหลายและหลากหลาย เราจะแบ่งพวกมันตามจำนวนประชากรที่ทนทุกข์ทรมานกับการละเมิดและประเภทของความรุนแรงที่ถูกใช้

ในผู้เยาว์

เด็ก ๆ เป็นกลุ่มที่มีความอ่อนแอเป็นพิเศษและผลที่ตามมาของความรุนแรงไม่ว่าจะเป็นการออกกำลังกายกับพวกเขาหรือหากพวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านที่มีการใช้ความรุนแรงระหว่างสมาชิกในครอบครัว

ในทางกลับกันการศึกษาระบุว่าในบางกรณีผลกระทบทางอารมณ์อาจนำไปสู่การทำซ้ำในอนาคตของความรุนแรงในรูปแบบนี้ หากเด็กเติบโตขึ้นในสภาพแวดล้อมที่การใช้ความรุนแรงเป็นวิธีการแก้ไขความขัดแย้งเขาหรือเธออาจเรียนรู้รูปแบบเดียวกันนี้โดยการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาการขาดดุล

นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ น้อย ๆ เหล่านี้ยังมีผลกระทบต่อการพัฒนาในด้านต่างๆ

  • ในระดับกายภาพ : มีการชะลอการเจริญเติบโตปัญหาการนอนหลับความผิดปกติของการรับประทานอาหารและอาการทางจิตเช่นโรคภูมิแพ้ปัญหาระบบทางเดินอาหารปวดหัวเป็นต้น
  • ในระดับอารมณ์ : ปัญหาของความวิตกกังวล, ซึมเศร้า, ความนับถือตนเองต่ำ, การขาดทักษะทางสังคม, ความเครียดหลังความเจ็บปวดและความโดดเดี่ยวทางสังคมปรากฏขึ้น
  • ในระดับความรู้ความเข้าใจ : อาจมีความล่าช้าในการพัฒนาทางวาจาและภาษาและการปรับเปลี่ยนผลการเรียน
  • ในระดับของพฤติกรรม : พฤติกรรมที่ รุนแรงต่อผู้อื่น, เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ, ขาดสมาธิ, ถอนตัวและพฤติกรรมทำลายตนเอง

ในคู่รัก

แม้ว่าคดีความรุนแรงส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากผู้ชายกับผู้หญิง แต่ก็มีหลายกรณีที่ผู้ชายถูกทารุณกรรมโดยเฉพาะด้านจิตใจ ผลที่ตามมาจากการละเมิดมีสามระดับ:

  • ในระดับกายภาพ : การบาดเจ็บ (การบาดเจ็บการถูกไฟไหม้การเผาไหม้ ฯลฯ ) ความอ่อนแอมากขึ้นต่อความทุกข์ทรมานจากความเจ็บป่วยและการละเลยส่วนตัว ในกรณีของผู้หญิงพวกเขาเสี่ยงต่อการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์หากพวกเขาถูกบังคับให้มีเพศสัมพันธ์
  • ทางจิตใจ : ความเครียดหลังการโพสต์บาดแผล, ความวิตกกังวล, ความนับถือตนเองต่ำ, ความพยายามฆ่าตัวตาย, การละเมิดแอลกอฮอล์และสารอื่น ๆ, ความผิดปกติทางเพศ, ความผิดปกติของร่างกาย (อาการปวดหัว, ปัญหาระบบทางเดินอาหาร, วิงเวียนทั่วไปและไม่เฉพาะเจาะจง) ความรู้สึกผิดความสิ้นหวังและความว่างเปล่า
  • ในระดับสังคม : ทัศนคติของความไม่ไว้วางใจและความเป็นศัตรูต่อโลกทั้งโลกความโดดเดี่ยวทางสังคมความรู้สึกของอันตรายและการคุกคามอย่างต่อเนื่องในส่วนของทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขา

ในผู้สูงอายุและผู้พิการ

กลุ่มเหล่านี้เช่นผู้เยาว์มีความเสี่ยงเป็นพิเศษ ในกรณีเหล่านี้นอกจากความรุนแรงที่พวกเขาต้องทนทุกข์เราต้องเพิ่มอายุและในหลายกรณีการพึ่งพาทางกายภาพและ / หรือทางเศรษฐกิจของผู้รุกราน

นอกจากนี้ยังไม่ทราบกรณีความรุนแรงหลายประเภทเนื่องจากผู้สูงอายุหรือคนพิการไม่สามารถร้องเรียนได้ เราสามารถแบ่งผลที่ตามมาอีกครั้งตามพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ:

  • ในระดับกายภาพ : การบาดเจ็บทุกชนิดปรากฏว่าในบางกรณีออกจากภาคต่อที่ร้ายแรงและแม้กระทั่งความตายการขาดสารอาหารการขาดน้ำการแตกหักอันเนื่องมาจากการตกหล่นหรือการถูกทอดทิ้งและขาดความเอาใจใส่
  • ในระดับจิตวิทยา : ภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลความเหงาและความพิการความรู้สึกหมดหนทางและสิ้นหวังความคิดฆ่าตัวตายและปัญหาทางร่างกาย
  • ในระดับสังคม : แยกตัวออกจากสิ่งแวดล้อม ในบางกรณีบุคคลเพียงคนเดียวที่พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องคือผู้รุกราน

สำหรับผู้รุกราน

การศึกษาจำนวนมากเกิดขึ้นพร้อมกันในการชี้ให้เห็นชุดของผลกระทบที่ปรากฏในบุคคลที่ใช้ความรุนแรง:

  • ไม่สามารถเพลิดเพลินไปกับความสัมพันธ์ที่น่าพอใจและคุ้มค่ากับคู่ค้าหรือครอบครัว
  • ความเสี่ยงของการแตกและสูญเสียสมาชิกในครอบครัว การปฏิเสธโดยครอบครัวและสภาพแวดล้อมทางสังคม
  • ความเสี่ยงในการตรวจจับและการลงโทษตามกระบวนการยุติธรรม
  • ความโดดเดี่ยวทางสังคม
  • รู้สึกหงุดหงิดล้มเหลวและไม่พอใจ
  • ความนับถือตนเองต่ำ
  • ความยากลำบากในการขอความช่วยเหลือทางจิตวิทยา
  • การละเมิดแอลกอฮอล์และสารอื่น ๆ

ปัจจัยเสี่ยงและความเสี่ยง

แม้ว่าบุคคลใด ๆ (ไม่ว่าจะเป็นเพศอายุเชื้อชาติระดับทางสังคมวัฒนธรรม ฯลฯ ) สามารถเป็นเหยื่อของความรุนแรงในครอบครัวได้ แต่การศึกษาบางอย่างก็เห็นด้วยกับลักษณะหลายอย่างที่อาจมีอิทธิพลเมื่อต้องทนทุกข์ทรมานกับการทารุณกรรมประเภทนี้

ปัจจัยเสี่ยงสำหรับผู้เยาว์ :

  • อายุน้อยกว่าหกขวบ
  • มีปัญหาพฤติกรรมและ / หรือสมาธิสั้น
  • ผู้ปกครองอายุน้อยและ / หรือระดับการศึกษาต่ำ
  • พ่อ / แม่ที่มีปัญหาเรื่องแอลกอฮอล์หรือสารอื่น ๆ
  • บ้านพ่อแม่เดี่ยว
  • เด็กจำนวนมากในครอบครัว
  • ความรุนแรงระหว่างผู้ปกครอง
  • การที่พ่อแม่ต้องทรมานในวัยเด็ก
  • ความเชื่อเกี่ยวกับสิทธิของผู้ปกครองในการใช้ความรุนแรงเพื่อให้ความรู้แก่ลูก

ปัจจัยเสี่ยงต่อความรุนแรงของคู่ค้า :

  • เพศหญิงและอายุต่ำกว่า 25 ปี
  • ระดับการศึกษาและ / หรือทางเศรษฐกิจสังคมต่ำ
  • ประสบการณ์การใช้ความรุนแรงและการล่วงละเมิดในวัยเด็ก
  • ที่อยู่อาศัยในเมือง
  • ความอิสระในระดับต่ำและความนับถือตนเองต่ำของผู้ถูกกระทำ
  • ความเชื่อดั้งเดิมและบทบาทของเพศ
  • อำนาจการตัดสินใจต่ำของผู้ถูกกระทำ
  • ขาดการสนับสนุนจากสถาบันในการเผชิญกับความรุนแรง
  • การให้เหตุผลและความอดทนต่อความรุนแรงเป็นวิธีการแก้ปัญหาหรือส่งให้กับคู่รัก

ปัจจัยเสี่ยงต่อความรุนแรงในผู้สูงอายุ :

  • เป็นของเพศหญิง
  • วัยชรา
  • เชื่อมโยงกับผู้ดูแล
  • ปัญหาการเคลื่อนไหว
  • การพึ่งพาทางเศรษฐกิจ
  • การพึ่งพาการดูแลขั้นพื้นฐาน
  • ปัญหาการเจ็บป่วยและสุขภาพ
  • กายสิทธิ์หรือความบกพร่องทางสติปัญญา
  • การเปิดรับแสงมากเกินไปของผู้ดูแลซึ่งเป็นผู้ดูแลเพียงคนเดียวของผู้ติดตาม
  • การขาดทรัพยากรและโปรแกรมทางสังคมเพื่อสนับสนุนการพึ่งพาและผู้ดูแล
  • ความโดดเดี่ยวทางสังคม

ปัจจัยเสี่ยงในคนพิการ :

  • เป็นของเพศหญิง
  • การไม่เคลื่อนไหวทางกายภาพหรือการเคลื่อนไหวที่ จำกัด
  • การพึ่งพาทางอารมณ์ของผู้ดูแล
  • ไม่สามารถสื่อสารและ / หรือยอมรับการละเมิด
  • ปัญหาสุขภาพ
  • ระดับการศึกษาและเศรษฐกิจสังคมต่ำ
  • การว่างงานและ / หรือไม่สามารถเข้าถึงงานได้
  • การเปิดรับแสงมากเกินไปของผู้ดูแล
  • การขาดทรัพยากรและโครงการสนับสนุนทางสังคม
  • ความโดดเดี่ยวทางสังคม

จะป้องกันได้อย่างไร?

เพื่อกำจัดความรุนแรงประเภทนี้เครื่องมือพื้นฐานคือการป้องกัน กลยุทธ์นี้พยายามที่จะกำจัดปัญหาจากรากของมันและสามารถทำได้ในสามระดับที่แตกต่างกัน:

ในระดับประถมศึกษา

ผ่านการปรับเปลี่ยนความเชื่อทางวัฒนธรรมที่ยืดเยื้อความเหนือกว่าของผู้ชายเหนือผู้หญิงหรือความเหนือกว่าของความแข็งแกร่งต่อความอ่อนแอ คำถามความรุนแรงเป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการแก้ไขข้อขัดแย้ง

ทำงานเพื่อลดระดับความอดทนของพฤติกรรมประเภทนี้ในทุกระดับและแสวงหาการปฏิเสธและการลงโทษในสถานการณ์เหล่านี้ และในที่สุดก็เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องดำเนินการรณรงค์เพื่อสร้างความตระหนักและเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบของความรุนแรงผลที่ตามมาและวิธีการที่จะต่อต้านมัน

การป้องกันในระดับประถมศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในสาขาการศึกษา

ในระดับมัธยมศึกษา

ในการป้องกันประเภทนี้มีความจำเป็นในการฝึกอบรมและอบรมใหม่สำหรับมืออาชีพทุกคนที่อาจติดต่อกับเหยื่อของความรุนแรงเพื่อให้พวกเขาเข้าใจสถานการณ์ที่พวกเขาพบตัวเองและสามารถช่วยเหลือพวกเขาได้อย่างเหมาะสม

ในบริบทนี้การฝึกอบรมบุคลากรด้านสุขภาพกองกำลังความมั่นคงบริการสังคมนักกฎหมายและผู้พิพากษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

โดยย่อถึงผู้เชี่ยวชาญทุกคนที่อาจมีส่วนร่วมในการตรวจจับหรือแทรกแซงในสถานการณ์ความรุนแรง

ในระดับอุดมศึกษา

ในที่สุดมันก็จำเป็นที่จะต้องมีชุดของบริการและทรัพยากรสำหรับความสนใจการให้คำปรึกษาการป้องกันและความช่วยเหลือซึ่งอาจกลายเป็นเหยื่อของความรุนแรง

หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของทรัพยากรเหล่านี้จะต้องมีการฟื้นฟูชีวิตของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อเช่นเดียวกับการหายไปของผลกระทบทางร่างกายและจิตใจที่อาจเกิดขึ้นจากความรุนแรง