จิตวิทยาบุคลิกภาพ: แนวคิดการแบ่งแยกและองค์ประกอบ

จิตวิทยาบุคลิกภาพ เป็นความเชี่ยวชาญเฉพาะทางจิตวิทยาที่มีหน้าที่ศึกษาลักษณะและความแตกต่างระหว่างบุคคล

มีคำจำกัดความมากมายของคำว่าบุคลิกภาพ แต่ทั้งหมดใช้ร่วมกันของคุณสมบัติทั่วไปที่อ้างอิงถึงภายในโลกทั่วโลกเอกลักษณ์และการเชื่อมโยงกันในหมู่ปัญหาอื่น ๆ

บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่อยู่ภายในบุคคลและองค์กรฟาโรห์นอกเหนือจากการให้ความต่อเนื่องและนิสัยแปลก ๆ หัวข้อนี้ได้รับการศึกษาโดยผู้เขียนหลายคนด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน

นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความของจิตวิทยาบุคลิกภาพมากมาย หนึ่งในคำจำกัดความที่ได้รับการยอมรับและมีการใช้มากที่สุดคือนิยามของ Vicente Pelechano (1996) และสิ่งที่กล่าวถึงต่อไปนี้

"จิตวิทยาของบุคลิกภาพศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาที่ระบุบุคคลหรือกลุ่มบุคคลกำเนิดของพวกเขาโครงสร้างและการทำงานตั้งแต่ต้นกำเนิดจนถึงการหายตัวไปของพวกเขา"

คำจำกัดความนี้หมายความว่าวิทยาศาสตร์นี้จะต้องศึกษาองค์ประกอบใด ๆ ของบุคลิกภาพไม่ว่าจะเป็นองค์ประกอบส่วนบุคคลหรือส่วนบุคคลของบุคลิกภาพ

นอกจากนี้วินัยนี้ต้องอธิบายว่าบุคลิกภาพมีต้นกำเนิดพัฒนาจัดระเบียบและวิวัฒนาการอย่างไรผ่านการพัฒนาเชิงทฤษฎีที่มีอยู่และการสืบสวนที่กำลังดำเนินอยู่

หนึ่งในความสำคัญสูงสุดของจิตวิทยาบุคลิกภาพคือผู้คนมีความเท่าเทียมกันชัดเจนและเป็นเอกลักษณ์ ด้วยวิธีนี้มันจะต้องครอบคลุมสถานการณ์เฉพาะของแต่ละบุคคลและคำนึงถึง

กองจิตวิทยาบุคลิกภาพ

Vicente Pelechano นักจิตวิทยาชาวสเปนที่เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาบุคลิกภาพพัฒนาแผนกจิตวิทยาบุคลิกภาพในสามสาขาย่อย พวกเขามีดังต่อไปนี้:

จิตวิทยาบุคลิกภาพทั่วไป

มันเป็นลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาของบุคลิกภาพที่อุทิศให้กับการศึกษากระบวนการและโครงสร้างที่พบได้ทั่วไปในทุกคน

จิตวิทยาบุคลิกภาพที่แตกต่าง

มันมุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างระหว่างบุคคลและ / หรือกลุ่มจากมุมมองเชิงบรรทัดฐานเชิงพรรณนาและเชิงปริมาณ

จิตวิทยาบุคลิกภาพส่วนบุคคล

วิเคราะห์แต่ละคนเกี่ยวกับตัวเองโดยไม่เปรียบเทียบเขากับกลุ่มของเขาศึกษาบุคคลเปลี่ยนแปลงทางโลกและองค์ประกอบคงที่ของพวกเขา

องค์ประกอบของบุคลิกภาพ

บุคลิกภาพประกอบด้วยชุดขององค์ประกอบพื้นฐานที่มั่นคงและทนทานที่จัดระเบียบบุคลิกภาพของบุคคล

นอกจากนี้มิตินี้เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางจิตวิทยาที่มันสร้างชุดของการแลกเปลี่ยนการทำงานของกองกำลังที่เกี่ยวข้องในความสัมพันธ์ชั่วคราวกับสภาพแวดล้อม กระบวนการทางจิตวิทยาเหล่านี้คือแรงจูงใจความรู้ความเข้าใจอารมณ์และอื่น ๆ

Allport ระบุชุดขององค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นบุคลิกภาพ ในหมู่พวกเขาดังต่อไปนี้: ความสามารถทางปัญญา, ลักษณะนิสัย, แรงจูงใจที่ไม่ได้สติ, ทัศนคติทางสังคม, วิธีการทางปัญญาและแผนการทำงาน, ความสนใจและค่านิยม, ลักษณะที่แสดงออกและโวหาร, แนวโน้มทางพยาธิวิทยาและกลุ่มลักษณะ

บุคลิกภาพนั้นแสดงออกมาในพฤติกรรมใดก็ตามที่ตัวแบบดำเนินการ มันเป็นภาพรวมทั่วโลกมันถูกจัดระเบียบและแสดงความเชื่อมโยงกัน

มันได้รับอิทธิพลในหลาย ๆ ทางเนื่องจากมีอิทธิพลทางชีวภาพถึงวัฒนธรรมผ่านทางสังคม นอกจากนี้ยังแสดงความแตกต่างและเอกลักษณ์ให้กับบุคคล

พฤติกรรมทางบุคลิกภาพ

ด้วยความคำนึงถึงพฤติกรรมและพฤติกรรมตามแบบฉบับของบุคลิกภาพ Alfredo Fierro (นักจิตวิทยาและศาสตราจารย์ของมหาวิทยาลัยสเปน) มีสามประเภทด้วยกัน:

พฤติกรรมอ้างอิงตนเอง

พวกเขาคือคนที่กำกับตัวเอง บางคนมักจะได้รับชื่อของตัวเองแม้ว่าพวกเขาจะไม่จำเป็นต้องเป็นประเภทกายสิทธิ์

พฤติกรรมการนำเสนอทางสังคม

พวกเขาอ้างถึงลักษณะของการนำเสนอของตัวเองไปยังอีกและเกี่ยวข้องกับแนวคิดของบทบาทและสถานะ พวกเขาได้มาจากแนวคิดของหน้ากากในฐานะตัวแทนและทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบในการจำลอง

พฤติกรรมการป้องกันตนเองและการเผชิญปัญหา

พวกมันเป็นการเปรียบเทียบของกระบวนการภูมิคุ้มกันทางชีวภาพ หน้าที่หลักของมันคือการเผชิญหน้ากับสภาพแวดล้อมเพื่อให้อยู่รอดและพัฒนาของแต่ละบุคคล

สถานที่ควบคุม

สถานที่ควบคุม (สถานที่ควบคุม) เป็นหนึ่งในแนวคิดที่รู้จักกันดีที่สุดในด้านจิตวิทยาบุคลิกภาพ

แนวคิดนี้แสดงถึงความคิดและการกระทำของแต่ละคนขึ้นอยู่กับการควบคุมที่เขามีเหนือตัวเอง (ความเชื่ออำนาจการควบคุมภายใน) และสภาพแวดล้อม (ความเชื่ออำนาจการควบคุมจากภายนอก)

นักวิทยาศาสตร์คนแรกที่เข้าใกล้แนวคิดนี้คือ Julian Rotter (1954) กับทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของเขา

มีความเป็นไปได้ที่พฤติกรรมบางอย่างจะเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับความคาดหวังว่าจะมีการเสริมกำลังที่กำหนดและค่าของตัวสร้างเสริมนี้สำหรับตัวแบบ

ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความเชื่ออำนาจภายในคือความสามารถความพยายามความแข็งแกร่งเป็นต้น เกี่ยวกับสถานที่ของการควบคุมภายนอกเราพบโชคและโชคชะตาเช่นเดียวกับพลังของคนอื่น ๆ รอบตัวเรา

บุคคลนั้นมีสถานที่ในการควบคุมภายในหมายความว่าเขาคิดว่าสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกับเขาขึ้นอยู่กับเขา คนประเภทนี้มีแนวโน้มที่จะรับผิดชอบมากขึ้นและดูแลชีวิตของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นคนประเภทนี้หากพวกเขาอยู่ในการค้นหาตำแหน่งงานที่กำลังทำอยู่จะทำทุกอย่างเพื่อให้สามารถค้นหาได้ นอกจากนี้เมื่อพวกเขาทำงานพวกเขามีความมุ่งมั่นคนที่ไม่มีปัญหาในการรับมือกับความท้าทายใหม่

สำหรับคนที่มีอำนาจควบคุมภายนอกจากตัวอย่างก่อนหน้าของการค้นหางานพวกเขามีแนวโน้มที่จะยอมแพ้ได้ง่ายขึ้น ในกรณีที่ไม่ได้หางานพวกเขาจะกล่าวถึงสถานการณ์นี้กับวิกฤติหรือปัจจัยอื่น ๆ ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์นั้นโดยตรง

โดยปกติแล้วคนเหล่านี้มักจะไม่พอใจชีวิตของพวกเขามากขึ้นและเชื่อว่าพวกเขาจะไม่สามารถเอาชนะความทุกข์ยากที่จะปรากฏตลอดอาชีพของพวกเขา

ต่อมาทฤษฎีของอัลเบิร์ตแบนดูว่าการรับรู้ความสามารถตนเองปรากฏขึ้น บันดูระกล่าวว่าการควบคุมตนเองเริ่มต้นด้วยการสังเกตพฤติกรรมและการตัดสินที่แต่ละคนปล่อยให้ตัวเองและสรุปในการตอบสนองบางอย่างที่ก่อให้เกิดการรีสตาร์ทวงจร

นั่นคือการเริ่มต้นอีกครั้งด้วยกระบวนการสังเกตตนเอง ตัวแปรที่เป็นสื่อกลางระหว่างการตัดสินและการตอบสนองคือการรับรู้ความสามารถของตนเองที่ได้มาจากสัมภาระหรือประวัติที่ผ่านมาว่าบุคคลนั้นมีความสามารถหรือไม่ในการดำเนินการก่อนหน้านี้และผลที่ได้รับ

Bandura ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการรับรู้ความสามารถของตนเองกับความคาดหวังของผลลัพธ์ เขาระบุว่าเป็นการยากที่จะประเมินว่าบุคคลที่มีความสามารถนั้นทำอะไรถ้าเขาไม่รู้ว่าทำไมมันถึงเกิดขึ้น (การแสดงที่มา) หรือใครหรืออะไรขึ้นอยู่กับ (สถานที่ควบคุม)

ตนเอง

แนวคิดนี้ได้รับการแนะนำโดย William James ในปี 1890 เมื่อเขากล่าวว่าตนเองเป็นศูนย์กลางของประสบการณ์ทั้งหมด มนุษย์แบ่งโลกเป็น "ฉัน" และ "ฉันไม่ได้" (ขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบที่เราทำ)

ตามที่ผู้เขียนมีหลายองค์ประกอบขึ้นอยู่กับบริบทที่บุคคลนั้นในขณะนั้น บางคนมีมากขึ้นและน้อยลง

แนวคิดนี้ได้รับการศึกษามาอย่างดีตลอดประวัติศาสตร์ของจิตวิทยาและสามารถกล่าวได้ว่าเป็นแกนสำคัญของวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาและมีอยู่ในงานประจำวันของจิตวิเคราะห์และนักบำบัดที่อยู่บนพื้นฐานของการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา .

ตัวเองทำให้รู้สึกในชีวิตประจำวันและภายในปรากฏการณ์วิทยา บ่อยครั้งที่มันปรากฏขึ้นพร้อมกับเงื่อนไขอื่น ๆ เช่นความประหม่าความนับถือตนเองความเห็นแก่ตัวเป็นต้น

มิติทั้งหมดเหล่านี้ถูกหล่อหลอมไปตลอดชีวิตของแต่ละบุคคลดังนั้นจึงเป็นการสร้างบุคลิกภาพของพวกเขา

มันเป็นส่วนสำคัญของวิธีการที่คนตีความโลก มันปรากฏในวัยเด็กเมื่อคนเริ่มสร้างแนวความคิดตนเองและเริ่มแยกความแตกต่างระหว่างตนเองและผู้อื่น

องค์ประกอบนี้จำเป็น ตัวเองทำหน้าที่ในการทำความเข้าใจสิ่งที่มิฉะนั้นจะปรากฏเป็นข้อขัดแย้งหรือไม่เกี่ยวข้องกับการค้นพบ นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เข้าใจอารมณ์ต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาหรือสถานการณ์เฉพาะ

ลักษณะนิสัย

คุณสมบัติเป็นหนึ่งในองค์ประกอบพื้นฐานภายในจิตวิทยาของบุคลิกภาพ พวกเขาเป็น (ก่อน) ที่มีเสถียรภาพและ transituacionales จำหน่าย (เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่แตกต่างกันและบริบท) ของบุคคลที่จะตอบสนองในบางวิธี

คุณสมบัตินี้เป็นลักษณะของตัวแบบซึ่งก็คือภายในและนอกจากนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคน

ลักษณะประกอบด้วยพฤติกรรมที่หลากหลาย ด้วยวิธีนี้ลักษณะที่อนุญาตให้มีการกำหนดพฤติกรรม

สิ่งที่แตกต่างจากบุคคลหนึ่งคือค่าของแต่ละคุณลักษณะ ซึ่งหมายความว่าแต่ละคนมีระดับ (เปอร์เซ็นไทล์) ของแต่ละลักษณะที่ระบุไว้ตามทฤษฎีนี้

มีหลายทฤษฎีและผู้เขียนที่พูดคุยเกี่ยวกับลักษณะ บางคนมีดังต่อไปนี้

ทฤษฎีของ Catell

ทฤษฎีนี้เป็นคนแรกที่พูดถึงลักษณะของแหล่งกำเนิดคำ เป็นที่รู้จักกันทั่วโลก

ได้รับข้อมูลชีวประวัติจากแบบสอบถาม (16 PF) แล้วรายงานตนเอง (นั่นคือบุคคลนั้นกรอกข้อมูลผ่านการเขียนหรือสัมภาษณ์นักจิตวิทยา) และการสังเกตพฤติกรรม

ด้วยวิธีนี้ได้รับคุณสมบัติสามประเภท พวกเขามีดังต่อไปนี้:

• ลักษณะเจ้าอารมณ์ที่ควบคุมการกระทำ
• คุณสมบัติแบบไดนามิกที่ช่วยให้มั่นใจการทำงานของระบบ พวกเขาเป็นเป้าหมายเชิง
• คุณสมบัติ "ความสามารถ" คือความสามารถความถนัดและสติปัญญาของแต่ละบุคคล

แบบจำลอง Pentafactor

ต้นกำเนิดของรุ่นนี้คือการจำแนกอนุกรมวิธาน (การจำแนก) ของมิติพื้นฐานของบุคลิกภาพ ผ่านความสัมพันธ์ลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกันจะแสดงที่ตั้งอยู่ระหว่างสองขั้ว

Costa และ McCrae พัฒนาแบบทดสอบต่าง ๆ เพื่อทราบคุณลักษณะในการประเมินบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล ในหมู่พวกเขาพวกเขาสร้าง NEO-PI-R ซึ่งพวกเขาประกาศคุณสมบัติ 5 อันด้วยขั้วตรงกันข้ามที่ตรงกัน พวกเขามีดังต่อไปนี้:

ปัจจัย O

การเปิดรับต่อประสบการณ์ (Openness) ปัจจัยนี้แสดงให้เห็นว่าบุคคลนั้นแสวงหาประสบการณ์ใหม่ ๆ และใช้ความคิดสร้างสรรค์เพื่ออนาคตของพวกเขาอย่างไร ผู้ที่มีคะแนนสูงในคุณสมบัตินี้ดึงดูดความสนใจด้านศิลปะและสุนทรียภาพและชอบลองอาหารใหม่ ๆ และท่องเที่ยว

ตรงกันข้ามกับที่เปิดรับประสบการณ์มีคนที่ปิดรับประสบการณ์ คนประเภทนี้ชอบใช้ชีวิตตามปกติโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ

ปัจจัย C

ความรับผิดชอบ (มโนธรรม) มันหมายถึงว่าบุคคลที่มีการมุ่งเน้นและมีระเบียบวินัยเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ได้รับการเสนอ เมื่อคะแนนสูงออกมาในคุณลักษณะนี้เราจะพูดถึงบุคคลที่มีการจัดการ ตรงกันข้ามคือการขาดความรับผิดชอบ

ปัจจัย E

Extraversion (Extraversion) คุณสมบัตินี้บอกให้เราทราบเกี่ยวกับตัวแบบที่ชอบถูกล้อมรอบด้วยผู้คนจำนวนมากและรู้สึกสะดวกสบายในสถานการณ์ประเภทนี้ พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นคนจริงใจและกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม

ตรงข้ามกับสุดขั้วไปสู่การแสดงตัวตนที่แท้จริง คนที่เก็บตัวไม่เหมือนคนขี้อาย คนเก็บตัวไม่ต้องการถูกล้อมรอบด้วยผู้คนหุนหันพลันแล่นน้อยกว่าคนพาหิรวัฒน์และสนุกสนานกับ บริษัท น้อยคนหรืออยู่คนเดียวมากขึ้น

ปัจจัย A

ความเมตตา (เห็นด้วย) แสดงระดับที่บุคคลแสดงความมั่นใจทัศนคติที่ประนีประนอมและเห็นแก่ผู้อื่นกับผู้คนรอบ ๆ เขา

คนประเภทนี้มีแนวโน้มที่จะมีอาชีพในการช่วยเหลือผู้อื่น ในทางตรงกันข้ามฝ่ายค้านที่มักจะตอบสนองต่อรูปแบบที่ก้าวร้าวมากขึ้น

ปัจจัย N

โรคประสาทอ่อน (Neuroticism) หรือที่เรียกว่าอารมณ์ไม่มั่นคง คนที่มีคะแนนสูงในโรคประสาทมีแนวโน้มที่จะกังวลและแสดงอาการซึมเศร้า

ในขนาดเล็กโรคประสาทไม่จำเป็นต้องเป็นความไม่สะดวกคุณต้องเรียนรู้ที่จะจัดการมันอย่างเหมาะสม

ในอีกด้านหนึ่งมีความมั่นคงทางอารมณ์คือเมื่อบุคคลสามารถเผชิญกับความท้าทายที่ชีวิตกำลังเผชิญอยู่บนท้องถนน

แต่ละคุณสมบัติ (หรือตัวประกอบ) ได้รับชื่อของตัวอักษรโดยตัวอักษรตัวแรกของคำว่าเป็นภาษาอังกฤษ ด้วยวิธีนี้ทฤษฎีที่เรียกว่า The Big Five (ใหญ่ห้าหมายถึงคุณสมบัติ) จะได้รับ ตามกฎช่วยในการจำคำว่า OCEAN จะถูกใช้