17 เทคนิคการศึกษาเพื่อเรียนรู้ที่ดีขึ้นและเร็วขึ้น

การเรียนรู้ เทคนิคการ เรียนรู้ไม่ว่าคุณจะเป็นเด็กวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่เป็นสิ่งจำเป็นในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและเร็วขึ้นและแน่นอนว่าต้องประสบความสำเร็จในการสอบ

ฉันจะอธิบายวิธีการที่ให้บริการสำหรับประถมศึกษาที่มหาวิทยาลัยตรงข้าม ... หากคุณเปลี่ยนพวกเขาให้เป็นนิสัยและศึกษาในทางที่ถูกต้องคุณจะเห็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม

บางครั้งเราคิดว่าการศึกษามากหมายถึงการศึกษาที่ดีขึ้นได้รับความรู้มากขึ้นและบรรลุผลการศึกษาที่สูงขึ้น แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น

เห็นได้ชัดว่าเวลาที่เราลงทุนในการศึกษามากขึ้นนั้นจะทำให้สมองของเราได้รับความรู้ แต่สิ่งนี้ไม่ได้รับประกันผลลัพธ์ที่ดีกว่า

ทุกอย่างในชีวิตจริงสิ่งที่สำคัญจริงๆไม่ใช่สิ่งที่เราทำ แต่วิธีที่เราทำ

ดังนั้นหากผลการเรียนของคุณไม่ดีเท่าที่คุณต้องการหรือบันทึกว่าคุณมีปัญหาในการรับความรู้ถามตัวเองด้วยคำถามนี้: ฉันเรียนดีหรือไม่

เทคนิคการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 17 ประเภท

องค์กรของการศึกษา

ข้อกำหนดแรกสำหรับการศึกษาของคุณที่จะมีประสิทธิผลคือมันมีโครงสร้าง

คุณจะไม่เรียนอย่างถูกต้องถ้าคุณทำโดยไม่มีองค์กรใด ๆ และถ้าคุณกำลังอ่านและมองสิ่งต่าง ๆ ตามลำดับ

ดังนั้นก่อนที่คุณจะเริ่มจัดการเรื่องที่คุณกำลังจะศึกษาสิ่งที่คุณต้องเรียนรู้และวิธีที่คุณจะทำ

สำหรับเทคนิคที่ดีที่สุดคือการกำหนดวัตถุประสงค์

ตัวอย่างเช่น: ในช่วงสัปดาห์นี้ฉันต้องศึกษาหัวข้อทั้งหมด 4 ดังนั้นวันนี้ฉันจะศึกษา 5 หน้าแรกจนกว่าฉันจะรู้ได้อย่างสมบูรณ์ในวันพรุ่งนี้ 5 ต่อไปและวันพฤหัสบดีสุดท้าย 5

ด้วยการจัดเวลาและเนื้อหาอย่างง่ายการศึกษาของคุณจะได้รับความหมายวัตถุประสงค์และคุณจะรู้ว่าคุณต้องเรียนรู้อะไร

หากการเรียนของคุณช้าหรือคุณต้องการเวลามากกว่าที่คาดหวังในการเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างที่ไม่เกิดขึ้นให้ปรับวัตถุประสงค์ให้เข้ากับความสามารถของคุณทำมันช้ากว่าถ้าคุณต้องการ แต่ทำอย่างเป็นระบบ

«แต่งตัวฉันให้ช้าฉันกำลังรีบ "

สมาธิก่อนหน้า

เมื่อคุณจัดเวลาและศึกษาเนื้อหาได้ดีสิ่งต่อไปที่คุณควรทำคือเตรียมตัวด้วยตัวเอง

และนั่นคือไม่มีอะไรอื่นนอกจากให้แน่ใจว่าคุณมีสมาธิที่จำเป็นเพื่อที่เมื่อคุณเริ่มศึกษาคุณไม่ได้มีความคิดของคุณเกี่ยวกับสิ่งอื่น ๆ และมีความสนใจจริงๆกับสิ่งที่คุณกำลังทำ

สิ่งนี้สิ่งแรกที่คุณควรทำคือสร้างพื้นที่การศึกษาของคุณ

พยายามให้มีพื้นที่เรียบร้อยสะอาดเงียบสงบและไม่มีองค์ประกอบใดที่สามารถเบี่ยงเบนความสนใจของคุณได้อย่างง่ายดายเช่นมือถืออินเทอร์เน็ตทีวี ฯลฯ

ในทำนองเดียวกันมันเป็นสิ่งจำเป็นที่ในขณะนั้นคุณสงบสงบผ่อนคลายและคุณไม่ได้คิดถึงสิ่งอื่น

หากในเวลานั้นคุณพร้อมที่จะศึกษาว่าคุณกังวลหรือกระสับกระส่ายใช้เวลาสักครู่เพื่อสงบสติอารมณ์และผ่อนคลาย

ขยายการอ่านล่วงหน้า

เมื่อคุณเริ่มเรียนอย่าทำ "บ้า" และทำตามวิธีการที่เป็นรูปธรรม เริ่มต้นด้วยสิ่งที่มีประโยชน์ที่สุดคือการอ่านล่วงหน้าของการขยายตัว

และนี่คืออะไร

มันประกอบไปด้วยการอ่านในลักษณะทั่วไปและเนื้อหาทั้งหมดที่คุณต้องการศึกษาในระหว่างวันโดยไม่สนใจรายละเอียดมากนัก

แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับการขีดเส้นใต้สิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณกำลังอ่านและคุณได้รับความหมายทั่วไปของวาระการประชุม

วัตถุประสงค์ก็คือการอ่านนี้จะให้ความรู้ที่กว้างขวางเกี่ยวกับทุกสิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ในรายละเอียดในภายหลังคุณสามารถเน้นประเด็นที่สำคัญที่สุดและรับความคิดของทุกสิ่งที่คุณจะต้องศึกษา

หากในขณะที่ทำการอ่านนี้มีบางส่วนหรือรายละเอียดที่คุณไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบไม่มีอะไรเกิดขึ้นปล่อยให้มันผ่านไปเราจะมีเวลาหยุดและตรวจสอบในภายหลัง

ด้วยวิธีนี้มีเวลาค่อนข้างน้อยที่เราจะมีความคิดเกี่ยวกับวาระการประชุมทั้งหมดและมันจะง่ายขึ้นที่จะทำการอ่านเชิงลึกที่เราจะทำต่อไป

ศึกษาด้วยพลังงานและปราศจากความหิว

การหิวจะทำให้คุณเสียสมาธิและไม่มีพลังงานทำให้สมาธิยากขึ้น

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณทานอาหารเช้าหรือกินก่อนเริ่มเรียน

อาหารอื่น ๆ อัลมอนด์และผลไม้เป็นตัวเลือกที่ดี

การอ่านที่ครอบคลุม

เมื่อคุณอ่านเสร็จแล้วคุณจะต้องอ่านต่อไป

การอ่านที่ครอบคลุมตามชื่อแนะนำต้องอนุญาตให้คุณเข้าใจแนวคิดทั้งหมดที่มีอยู่ในหลักสูตร

ดังนั้นการอ่านนี้จะช้ากว่าการอ่านก่อนหน้านี้หยุดและตรวจสอบชิ้นส่วนเหล่านั้นว่าคุณจะมีความเข้าใจที่ยากขึ้นและมั่นใจได้ว่าไม่มีแง่มุมที่เหลือสำหรับการทบทวน

แต่ตา! การที่เราเข้าใจทุกอย่างไม่ได้หมายความว่าเราต้องจดจำทุกสิ่ง

ด้วยการอ่านนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจที่จะไม่จดจำเพราะถ้าเราพยายามที่จะท่องจำมันทั้งหมดในครั้งเดียวมันจะเป็นไปไม่ได้

ดังนั้นการอ่านนี้จะช่วยให้เรารักษาระเบียบวาระการประชุมทั้งหมดไว้ชัดเจนและเพื่อเรียนรู้หลายสิ่งอย่างชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เรากำลังอ่าน แต่ไม่จำเป็นต้องจดจำทุกสิ่งเราจะทำต่อไป

การวิเคราะห์ข้อมูล

เมื่อเข้าใจข้อมูลทั้งหมดแล้วเราจะต้องวิเคราะห์ต่อไป

สิ่งนี้ประกอบด้วยการพิจารณาสิ่งที่อยู่ในวาระการประชุมที่เราเพิ่งอ่าน

มีข้อมูลมากหรือน้อย? สิ่งที่สำคัญที่สุดอยู่ที่ไหน อะไรคือส่วนสำคัญที่ฉันต้องเรียนรู้?

วิเคราะห์ข้อความและทำเครื่องหมายส่วนที่สำคัญที่สุดใส่ตัวเลขส่วนหรือส่วนย่อยและเขียนแนวคิดหลักถัดจากแต่ละส่วน

ด้วยวิธีนี้ในครั้งต่อไปที่คุณอ่านข้อความที่คุณจะได้รับข้อมูลที่ชัดเจนมากขึ้นคุณจะรู้ว่าส่วนใดที่สำคัญที่สุดและคุณจะได้รับความหมายของแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น

ทำบันทึกของคุณเอง

แม้ว่าวาระการประชุมของคุณจะดีมากด้วยข้อมูลที่ครบถ้วนและมีโครงสร้างที่ดีขอแนะนำให้คุณจดบันทึกด้วยตัวเองเสมอ

ดังนั้นในขณะนี้คุณควรนำข้อความที่ขีดเส้นใต้จัดระเบียบและมีแนวคิดหลักและแนวคิดสำคัญที่ทำเครื่องหมายไว้แล้วและเริ่มเขียนบันทึกของคุณเอง

เป็นสิ่งสำคัญที่บันทึกย่อที่คุณทำจะอยู่ในรูปแบบของการสรุปดังนั้นควรสั้นกว่าข้อความต้นฉบับ แต่ยังคงต้องคำนึงถึงแง่มุมที่สำคัญของการอ่าน

คุณสามารถทำได้ด้วยมือหรือโดยคอมพิวเตอร์ ถ้าคุณทำมันด้วยมือคุณจะต้องแน่ใจว่าได้จดจำสิ่งต่าง ๆ จำนวนมากขึ้นในขณะที่คัดลอกวาระการประชุมไปยังบันทึกย่อของคุณอย่างไรก็ตามหากวาระนั้นกว้างขวางมากมันอาจไม่ได้ผลกำไรดังนั้นคุณต้องตัดสินใจว่า

การสังเคราะห์

เมื่อคุณทำสรุปของคุณเสร็จแล้วคุณจะมีเนื้อหาที่จำเป็นที่จะสามารถจดจำในรายละเอียดได้อย่างไรก็ตามหากคุณทำการสังเคราะห์เพิ่มเติมคุณจะได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ จำนวนมากขึ้นและใช้เวลาน้อยลง ดังนั้นสร้าง "บทสรุปของบทสรุป"

ตามระเบียบวาระการประชุมที่คุณมีมันจะมีประโยชน์มากขึ้นในการสรุปด้วยแบบฟอร์มเดียวกับแผนภาพก่อนหน้าแผนภาพหรือตารางที่มีเนื้อหา

ที่นี่ไม่มีใครที่ดีไปกว่าคนอื่น ๆ แต่คนที่ชอบทำแบบสังเคราะห์หรือวาระที่ง่ายต่อการสังเคราะห์ในทางเดียวมากกว่าอีกทางหนึ่ง

คุณต้องเลือกวิธีที่จะไปได้ดีที่สุดและจะมีประโยชน์มากกว่าสิ่งที่สำคัญคือทุกสิ่งถูกสังเคราะห์อย่างดี

สถานที่อื่นของการศึกษา

หากคุณสลับสถานที่เรียนคุณจะปรับปรุงความสนใจและความคงอยู่ของการเรียนรู้

นอกจากนี้การเรียนเป็นเวลาหลายสัปดาห์ในที่เดียวอาจทำให้เบื่อหน่ายและน่าเบื่อ

การสลับระหว่างห้องสมุดต่าง ๆ หรือห้องอ่านหนังสือกับบ้านของคุณเป็นตัวเลือกที่ดี

แผนที่จิต

อีกเทคนิคหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการดำเนินการหลังจากทำการสังเคราะห์ข้อมูลทั้งหมดคือแผนที่ทางจิต

แผนที่จิตเป็นแผนภาพที่คุณชี้ให้เห็นคำสำคัญที่ช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำเนื้อหาทั้งหมดของวาระการประชุม

ตัวอย่างเช่นแผนที่ทางจิตของบทความนี้จะเป็น:

จดจำด้วยเทคนิคการเชื่อมโยง

เทคนิคนี้ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ชื่อข้อมูลและโดยทั่วไปสิ่งที่คุณต้องจดจำ

หากคุณต้องเรียนรู้ชื่อที่ยาก (เช่นยาสรีรวิทยาเภสัชศาสตร์ชีววิทยา ... ) มันจะแก้ปัญหาใหญ่และคุณจะจดจำได้ง่าย

1- เชื่อมโยงตัวเลขกับบางสิ่งบางอย่าง

คุณเพียงแค่ต้องเชื่อมโยงตัวเลขกับสิ่งต่าง ๆ (วัตถุสัตว์บุคคล) ที่คุณจำได้ดี

ในกรณีของฉันฉันเกี่ยวข้องด้วยวิธีนั้น (มากกว่า 4 ปีที่แล้วและฉันยังจำได้):

1 ชา

2 nu

3.Amo (เจ้านาย)

4-KAO (หมัด)

5.Ola

6. หมี

7.UFO (ยูเอฟโอ)

8. กระเทียม

9. Ave.

10.Toro

การใช้:

- หากคุณต้องการจดจำหมายเลขที่ยาวมาก (20 หมายเลขขึ้นไป) คุณสามารถทำได้ใน 1-2 นาที เมื่อคุณมีตัวเลขที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ คุณจินตนาการหรือเห็นภาพปฏิกิริยาลูกโซ่ ตัวอย่างเช่นสำหรับหมายเลข 67589:

เห็นภาพ: หมีที่ยูเอฟโอจับ จานบินถูกกระแทกด้วยคลื่นยักษ์ของกระเทียมที่นกหลายตัวพยายามจะกิน เรื่องราวยิ่งไร้สาระและน่าตื่นเต้นมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น

- นอกจากนี้คุณยังสามารถจดจำรายการของวัตถุใด ๆ ได้แม้ว่าในกรณีนี้คุณไม่จำเป็นต้องมีความสัมพันธ์กับหมายเลขวัตถุ

ตัวอย่างเช่นในการจดจำรายการนี้: สุนัข, คอมพิวเตอร์, โต๊ะ, ข้าวโพดคั่ว, รถยนต์

คุณสามารถเห็นภาพ: สุนัขที่ชนกับคอมพิวเตอร์ยักษ์ซึ่งตกลงมาจากโต๊ะหนึ่งไปจนถึงชั้นที่เต็มไปด้วยข้าวโพดคั่ว ในที่สุดมันก็ถูกเรียกใช้โดยรถยนต์

หากคุณต้องการจดจำภาพ: คุณเพียงแค่ต้องเชื่อมโยงวัตถุของภาพกับรายการของคุณ 1-10

เพื่อจดจำแนวคิดที่ดีกว่าคุณสามารถใช้เทคนิคการท่องจำ

นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องจดจำเฉพาะเทคนิคที่ฉันจะอธิบายด้านล่างในความเป็นจริงผ่านเทคนิคทั้งหมดที่อธิบายข้างต้นคุณได้ท่องจำแล้ว

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้หากคุณทำบันทึกด้วยมือคุณจะเก็บรักษาข้อมูลจำนวนมากขึ้นเนื่องจากการเขียนช่วยในการท่องจำ

ดังนั้นให้นำแนวคิดหลักของเรื่องที่ศึกษาซึ่งมีความสำคัญจริงๆและคุณมีปัญหาในการท่องจำและเขียนมันซ้ำแล้วซ้ำอีก

คุยเพื่อท่องจำ

สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นเมื่อเราพูด ถ้าเมื่อเราพยายามที่จะจดจำบางสิ่งบางอย่างนอกเหนือจากการคิดเกี่ยวกับมันเราพูดออกมาดัง ๆ แล้วดังนั้นเราฟังมันความสามารถในการเก็บรักษาของเราจะยิ่งใหญ่ขึ้น

ดังนั้นเช่นเดียวกับในขั้นตอนก่อนหน้าอุทิศตัวเองเพื่อทำซ้ำแนวคิดดังกล่าวที่เสียค่าใช้จ่ายให้คุณจดจำ

วาดเพื่อจดจำ

หากถัดจากแนวคิดที่เราวาดภาพหน่วยความจำภาพของเราจะเข้ามาเล่นซึ่งจะเสริมความจำทางวาจาที่ทำงาน

วาดสิ่งที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดที่คุณจำยากและจดจำได้ง่ายขึ้น

ทำแบบทดสอบ

ในที่สุดเทคนิคที่จะช่วยให้เรียนรู้และเหนือสิ่งอื่นใดในการรวมการเรียนรู้เข้าด้วยกันในระดับโลกก็คือการทำให้เกิดการทดสอบ

หากคุณมีการสอบหรือการทดสอบที่มีอยู่ในหัวข้อที่คุณกำลังศึกษาอยู่อย่าลังเลที่จะรับพวกเขาและทำพวกเขา

เมื่อทำการทดสอบคุณเปลี่ยนวิธีการท่องจำเนื่องจากคุณจะไม่จดจำส่วนต่าง ๆ ที่คุณกำลังศึกษาอยู่ แต่คุณจะทำมันในแบบที่เป็นสากลซึ่งในทางกลับกันจะเป็นประเภทของหน่วยความจำที่จะต้องใช้ใน การสอบ