วรรณกรรม

มากกว่า 1, 000 คำที่มี gla, gle, gli, glo และ glu เช่น glaciation, gladiator, glycerin, glycine, ทั่วโลก, รัศมีภาพ, กลูตาเมต, กลูเตนและอีกมากมาย ตัวอักษร G เป็นตัวอักษรที่เจ็ดของสเปนและที่ห้าของพยัญชนะ เสียงสระของตัวอักษรห้า: สามเปิด (a, e, o) และสองปิด (i, u) ถัดไปรายการที่มีคำที่เริ่มต้นด้วย gla, gle, gli, glo และ glu หลังจากรายการคำศัพท์อื่นที่มี gla, gle, gli, glo และ glu รายการคำที่เริ่มต้นด้วย gla, gle, gli, glo และ glu glabra หัวล้าน หัวล้าน หัวล้าน เย็น glaciations เย็น เย็น ไม่ไยดี ธารน้ำแข็ง ธารน้ำแข็ง glaciarismo วิชาเกี่ยวกับน้ำแขง glaciological glaciologist ลาด นักสู้ gladiadora ใน

มากกว่า 1, 000 คำด้วย fra, fre, fri, fro และ fru , เช่นความล้มเหลว, การแยก, การหยุด, การขัด, fritanga, การขัดสี, การขัดขอบ, ผลไม้และอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวอักษร F คือคู่ของตัวอักษรสเปนและพยัญชนะที่หก ในขณะที่ R เป็นตัวอักษรที่สิบแปดตัวอักษรและพยัญชนะที่สิบห้าของภาษาสเปน เสียงสระมีห้า: 'a', 'e', ​​'i', 'o' และ 'u' เสียงสระของตัวอักษรห้า: สามเปิด (a, e, o) และสองปิด (i, u) รายการถัดไปด้วยคำที่เริ่มต้นด้วย fra, fre, fri, fro และ fru หลังจากรายการคำศัพท์อื่นที่มีคำว่า fra, fre, fri, fro และ fru รายการคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วย fra, fre, fri, fro, fru เสื้อหางยาว ไม่

มากกว่า 1, 000 คำด้วย ma, me, mi, mo และ mu เช่น juggler, pot, plateau, meter, millennium, การขุด, ลิง, มัมมี่, ค้างคาวและอื่น ๆ ตัวอักษร M คือตัวอักษรภาษาสเปนหมายเลข 13 และตัวอักษรที่ 10 เสียงสระของตัวอักษรห้า: สามเปิด (a, e, o) และสองปิด (i, u) ด้านล่างเป็นรายการคำที่เริ่มต้นด้วย Ma, Me, Mi, Mo และ Mu หลังจากนั้นรายการคำอื่น ๆ ที่มี Ma, Me, Mi, Mo และ Mu รายการคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วย Ma, Me, Mi, Mo และ Mu Mable Mabolo Bonefish Macaca ลิงกัง Macal nightstick Macar macear ฉัน macelo Maceo ผู้ถือคทา กระถางต้นไม้ มัจฉา Machar ภาชนะ machi Machin Machio ชาย Machon Machos Macia Macío กระบอง ของแข็ง M

อรรถกถาวรรณกรรม เป็นสิ่งที่ถูกสร้างขึ้นมาเพื่องานวรรณกรรม จุดประสงค์ของการนี้คือเพื่อวิเคราะห์งานที่เกินกว่าคำพูดที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า ตัวอย่างเช่นความคิดเห็นที่สามารถเขียนได้ว่าเรื่องราวของนวนิยายเผยให้เห็นสถานการณ์ทางสังคมของยุคหรือว่าชีวิตของผู้เขียนในข้อความเป็นหลักฐาน ความเห็นอาจขึ้นอยู่กับองค์ประกอบเดียวของงานวรรณกรรมหรือคุณสมบัติทั่วไปสามารถวิเคราะห์ได้ ตัวเลือกจะขึ้นอยู่กับบุคคลที่เขียนความคิดเห็น เช่นเดียวกับข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรอื่น ๆ ความคิดเห็นจะต้องนำเสนอ: - บทนำที่ระบุวิทยานิพนธ์ (ความคิดในการพัฒนา) - การพัฒนาที่แสดงความคิดเห็นวิเคราะห์และวิจารณ์ - บทสรุปที่คุณสามา

ส่วนของการตรวจสอบ คือชื่อแผ่นงานทางเทคนิคหรือหัวข้อสรุปของข้อความที่ตรวจทานความคิดเห็นที่สำคัญข้อสรุปและการระบุตัวตนของผู้เขียนบทวิจารณ์หรือผู้ตรวจทาน การตรวจสอบเป็นชิ้นส่วนข้อมูลสั้น ๆ ที่อ้างอิงถึงงาน มันมีบทสรุปของลักษณะแนวคิดเหตุการณ์ความคิดและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเนื้อหาของงานดังกล่าวไม่ว่าจะเป็นหนังสือบทความละครหรือศิลปะภาพยนตร์ ฯลฯ นอกจากนี้ยังแสดงมุมมองของผู้ตรวจสอบ การทบทวนเป็นข้อความบรรยายเชิงโต้แย้งมีลักษณะโดยนำเสนอในทุกส่วนองค์ประกอบสำคัญของการอ่านและการเขียนเช่น: วัตถุประสงค์ การสังเคราะห์ การวิเคราะห์ การถอดความ การประเมินมูลค่าอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นจึงช่วยให้การระบุสรุปและนำเสนอควา

ลักษณะที่เป็นที่รู้จักมากที่สุด ของวรรณกรรม คือสัญลักษณ์, การแสดงออก, ภาษา, ความจริง, อารมณ์ความรู้สึก, ท้องและการอ้างอิง พวกเขาทั้งหมดให้ความหมายกับศิลปะโบราณนี้มาก วรรณกรรมจากภาษาละติน 'litterae' ถูกจารึกไว้ใน Fine Arts เป็นชุดของตำราหรือเรื่องราวที่ใช้คำเพื่อทำให้เกิดการสะท้อนความรู้สึกและ / หรืออารมณ์ในผู้ที่อ่าน ข้อความดังกล่าวอาจเป็นงานบรรยายบรรยายหรือไตร่ตรองเกี่ยวกับเหตุการณ์จริงหรือเรื่องสมมติ แม้ว่ามันมักจะมีตัวละครบทกวีคำนั้นยังใช้เพื่อกำหนดงานที่มีอยู่ทั้งหมดในพื้นที่เฉพาะของความรู้หรือผู้เขียนเฉพาะ: วรรณกรรมการสอนหรือวรรณกรรมเพียเจียน ในความสัมพันธ์กับลักษณะที่นำมาซึ่งวรรณค

บทกวีของการปฏิวัติเม็กซิกัน มีวิชชาในทศวรรษที่มีความรุนแรงอย่างรุนแรงและไม่แน่นอนในประเทศในทวีปอเมริกาเหนือซึ่งไม่มีสันติภาพหรือความมั่นคงทางการเมืองมาเกือบสองทศวรรษและที่ไม่เคยเหมือนกันอีกครั้ง การปฏิวัติเม็กซิกันเริ่มขึ้นในปีพ. ศ. 2453 เพื่อตอบสนองต่อการปกครองแบบเผด็จการมากกว่า 30 ปีของ Porfirio Diaz; มันเป็นขบวนการที่ได้รับความนิยมจากชนชั้นกลางที่มีอิทธิพลทางการเมืองและเศรษฐกิจต่อความเสียหายของคนจนและผู้ด้อยโอกาส แน่นอนว่าเหตุการณ์ดังกล่าวมีอิทธิพลต่อสังคมอุดมการณ์และวัฒนธรรมของชาวเม็กซิกันในต้นศตวรรษที่ยี่สิบและสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในวรรณกรรมและการแสดงออกทางศิลปะ แม้ว่าทศวรรษที่ 10 จะส่งเสริ

โพสต์ - เปรี้ยว - การ์ดิสต์ เป็นวรรณกรรมและบทกวีที่เกิดขึ้นในละตินอเมริกาในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบหลังจากประสบความสำเร็จหลังสมัยใหม่และการเคลื่อนไหวเปรี้ยวจี๊ด เกิดมาในยุค 40 หลังเกิดขึ้นทำให้เกิดการพิจารณาในเชิงทฤษฎีที่สำคัญโดยปฏิเสธแนวคิดของกวีนิพนธ์คลาสสิคหรือบทกวีล้วน ๆ เนื่องจากการปฏิเสธนี้บทกวีโพสต์เปรี้ยวจี๊ดได้รับการยอมรับว่าเป็นบทกวีต่อต้าน บทกวีโพสต์ - เปรี้ยว - การ์เด้นถือเป็นความก้าวหน้าทางสุนทรียะมากมายเมื่อเปรียบเทียบกับบทกวีแนวเปรี้ยวจี๊ด อย่างไรก็ตามมันยังคงแง่มุมต่าง ๆ ของบทกวีเปรี้ยวจี๊ดและหลังสมัยใหม่ กวีโพสต์เปรี้ยวจี๊ดอธิบายการทำงานของพวกเขาในการอ้างอิงถึงระบบการแสดงออกและแ

หนึ่งในคุณสมบัติหลัก ของวรรค คือมันเริ่มต้นด้วยตัวอักษรพิมพ์ใหญ่และจบลงด้วยการหยุดเต็ม อีกคุณสมบัติที่เป็นทางการของย่อหน้าคือการมีระยะห่างสองเท่าระหว่างตารางเหล่านี้หรือตารางซึ่งช่วยให้เข้าใจวิธีการจัดระเบียบความคิดทางสายตา ย่อหน้าเช่นเดียวกับประโยคและข้อความเป็นหนึ่งในองค์ประกอบพื้นฐานของข้อความซึ่งช่วยให้การพัฒนาวิทยานิพนธ์หรือความคิดกลางของข้อความ เกี่ยวกับเนื้อหาย่อหน้าควรมีการพัฒนารอบ ๆ แนวคิดรองที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับแนวคิดหลักของข้อความ นอกจากนี้ย่อหน้าที่ดียังมีความสอดคล้องและการเชื่อมโยงกัน ครั้งแรกหมายถึงการแสดงออกที่ดีและความสัมพันธ์ของความคิดภายในวรรค ในทางกลับกันที่สองหมายถึงการใช้ก

มี ตัวอย่าง มากมาย ของการเปรียบเทียบ ที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเภทและขอบเขตภาษาหรือปรัชญาที่เราพบว่าตัวเองเป็น การเปรียบเทียบคือการเปรียบเทียบความคิดหรือสิ่งที่เปรียบเทียบกับสิ่งอื่นที่แตกต่างจากมัน เป้าหมายคือการอธิบายความคิดหรือสิ่งนั้นโดยเปรียบเทียบกับสิ่งที่คุ้นเคย อุปมาอุปมัยและอุปมาสามารถใช้ในการเปรียบเทียบ ดังนั้นการเปรียบเทียบจึงมีความซับซ้อนซับซ้อนและซับซ้อนกว่าอุปมาอุปมัยหรืออุปมาอุปมัย ตัวอย่างของการเปรียบเทียบคือ: "โครงสร้างของอะตอมนั้นเหมือนกับระบบสุริยะ นิวเคลียสคือดวงอาทิตย์และอิเล็กตรอนเป็นดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์» อย่างที่คุณเห็นหนึ่งในฟังก์ชันของการเปรียบเทียบคือ

อุปมา เป็นรูปที่ใช้ในวรรณคดีที่ใช้คำวลีหรือประโยคในแง่ที่แตกต่างจากที่กำหนดความหมายของมัน แต่รักษาความคล้ายคลึงกันในบริบทที่มันถูกวางไว้ กล่าวคือเขายืนยันว่าสิ่งหนึ่งคืออย่างอื่นทำการเปรียบเทียบหรือสัญลักษณ์ ดังนั้นหากอุปมาพยายามที่จะเข้าใจอย่างแท้จริงมันจะไม่สมเหตุสมผล ตัวอย่างเช่นอุปมาคือ "เด็กคนนั้นคือแกะดำของครอบครัว" หมายความว่าแตกต่างจากคนอื่นเพราะทำอันตราย อย่างไรก็ตามหากคุณพยายามเข้าใจอย่างแท้จริงว่าเด็กเป็นแกะดำมันก็ไม่สมเหตุสมผล ในอุปมาความหมายย้ายไปให้ความสำคัญกับสุนทรียภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิ่งที่หมายถึงเสียง ต้นกำเนิดของมันอยู่ใน Poetics และสำนวน ของอริสโตเติล สิ่งนี้เข้

หัวเรื่องที่ไม่ได้พูด คือเรื่องที่มีอยู่แม้ว่าจะไม่ได้กล่าวถึงในประโยค แม้ว่าสรรพนามจะไม่ได้ แต่ก็สามารถอนุมานได้จากการผันคำกริยา ประโยคที่มีเรื่องโดยปริยายบอกการกระทำที่ผ่านไป แต่พวกเขาไม่ได้แสดงให้เห็นถึงเรื่องหรือคำสรรพนามที่ระบุ ประโยคที่มีหัวเรื่องโดยปริยายจะไม่พูดถึงเรื่องในประโยค พวกเขาอยู่ตรงกันข้ามกับประโยคที่มีวิชาที่ชัดเจนเนื่องจากพวกเขามีใครที่อ้างถึงการกระทำของประโยคอย่างชัดเจน นอกจากนี้ซึ่งแตกต่างจากประโยคที่มีเรื่องโดยปริยายวิชาที่ชัดเจนใช้สรรพนามส่วนบุคคลหรือคำสรรพนามครอบครองในประโยค เรื่องโดยปริยายเป็นที่รู้จักกันว่าเป็นเรื่องทางสัณฐานวิทยา เรื่องโดยปริยายยังมีอยู่ในประโยคที่มี

นิวเคลียสเล่าเรื่อง เป็นส่วนหนึ่งของข้อความบรรยายที่จำเป็นสำหรับความต่อเนื่องและการเชื่อมโยงกันของเรื่อง พวกเขาเป็นการกระทำที่สำคัญเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องทั้งหมดอย่างแท้จริงในประวัติศาสตร์และหากไม่มีพวกเขามันจะเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจหรือดำเนินการต่อ ทุกเรื่องเล่ามีนิวเคลียสเรื่องเล่าหนึ่งหรือหลายเรื่องและพวกเขาสามารถระบุได้อย่างง่ายดายเพราะถ้าพวกเขาถูกกำจัดออกจากคำบรรยายสิ่งที่เล่าไว้ด้านล่างนั้นไม่สามารถเข้าใจได้ หากในทางกลับกันส่วนหนึ่งของข้อความจะถูกลบและต่อไปนี้รักษาความสอดคล้องกันแล้วเราจะเผชิญกับข้อความรอง เมื่อเราอ่านเรื่องราวหรือดูภาพยนตร์และพวกเขาขอให้เราบอกถ้าเราสามารถมุ่งเน้นไปที่สิ่ง

Decalogue เป็นข้อความที่ประกอบด้วยวลีสิบประโยคสำนวนหรือประโยคโดยมีกฎหลักและบรรทัดฐานที่ควรปฏิบัติตามด้วยการออกกำลังกายที่ดีที่กิจกรรม ศัพท์บัญญัติสิบประการนั้นมาจาก "เดก้า" กรีกซึ่งเป็นหมายเลขสิบและ "โลโก้" ซึ่งหมายถึงการแสดงออกหรือคำ ตามพระคัมภีร์บัญญัติ 10 ข้อที่พระเจ้ามอบให้กับโมเสสในขณะที่อยู่บนภูเขาซีนายถือเป็นบัญญัติที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตามตัวอย่างอื่น ๆ ของ decalogues ถูกเขียนขึ้นสำหรับพื้นที่ที่แตกต่างกันโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้หลักการพื้นฐานและค่านิยมที่เป็นแนวทางในการปฏิบัติวิชาชีพเนื่องจากพวกเขาถือว่ามีความสำคัญที่สุด ปริญญาโทของ Decalogue 1 - ร

มากกว่า 1, 000 คำด้วย tra, tre, tri, tro และ tru เช่นราวสำหรับออกกำลัง, ใส่, ตรีโกณมิติ, สร้าง, ทำลาย, นาก, น้ำมันหรือความยุ่งยาก T คือตัวอักษร 21 ของภาษาของเราในขณะที่ R คือตัวอักษรหมายเลข 19 สรุป Abstraed ฉันจะสรุป Abstraías ใจลอย นักแสดงหญิง Adentrad คุ้ย ฉันเข้ามา การฝึกอบรมทั้งหมด Adiestres adstratum ฉันถูกจับ เขาเนืองแน่น มันalustrará Alustras Alustre Alustren เขา strafed Amostrad มันจะแสดง ร่วมกัน antros มัน antruejo ฉันapotreré มันapotreró ตัดสิน อนุญาโตตุลาการ arbitre เขาตัดสิน ผู้ตัดสิน ผู้ตัดสิน Arrastrad ฉันจะลาก คุณลาก ลูกมือ เครื่องผูก ฉันหน้าอก astringe ดาว Astros มันatrabancó วา

มากกว่า 1, 000 คำที่มี dra, drei, dri, dro, dru และ ในฐานะที่เป็นเจตนา, มังกร, เปลือกไม้, หมากรุก, พินัยกรรม, มหาวิหาร, สปอนเซอร์, หนอกหรือการระบายน้ำ ตัวอักษร D เป็นตัวอักษรตัวที่ 4 ตัวอักษรและพยัญชนะที่ 3 ของภาษาสเปน R คือตัวอักษรหมายเลข 19 และตัวอักษร 15 ของภาษาของเรา สระของตัวอักษรคือ 5: สามเปิด (a, e, o) และ 2 ปิด (i, u) Adral Adrar Adre จงใจ Adredista ต่อมหมวกไต เอเดรีย Adriatic righting adrizar Adrolla Adrollero เราจะมา สนามบิน เผ็ด Ajedreas หมากรุก หมากรุก Aladrada Aladrar Aladre มาอธิษฐานกันเถอะ Aladren Aladrero Aladreros Aladres Aladro Aladroque Alandrear Alandree Albedriar Alexandria

มากกว่า 1, 000 คำที่มีปลา, ple, pli, plo และ plu , ซับซ้อน, งงงวย, copla, พับ, ปากกา, มูลค่าเกิน, พับหรือขนนก ตัวอักษร P เป็นตัวอักษร 17 ตัวและพยัญชนะ 13 ตัวของภาษาสเปน L คือตัวอักษรหมายเลข 2 และหมายเลขตัวที่ 9 ของภาษาของเรา สระของตัวอักษรคือ 5: สามเปิด (a, e, o) และ 2 ปิด (i, u) ฉันออกเดินทาง มัน complexed แนบ ฉันพอดี Acopléis เพื่อน เพลา ผมมีเพศสัมพันธ์ Amplexus Amplexos ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ เขาขอโทษ แผ่ มันแบน ฉันปลูก ฉันบดขยี้ เขาบด ฉันปรบมือ เขาเลื่อนออกไป ฉันaplebeyé มันaplebeyó Aplegad คุณเพิ่ม Aplegar มันจะปรับใช้ ฉันจะปรับใช้ ฉันaplegué ลูกดิ่ง Aplomad คุณaplomáis plumbed ลูกดิ่ง มันaplom

มากกว่า 100 คำที่มี ta te ti tu tu เช่นแทนเจนต์, ถ้วย, เตกีล่า, ระเบียง, ชอล์ก, มะนาว, เต่า, วัว, หลุมฝังศพ, ดอกทิวลิป, หอคอยหรือหลังคา T คือตัวอักษรหมายเลข 21 ของภาษาของเราและพยัญชนะที่สิบเจ็ดของตัวอักษร นำมาลง ฅ้นเฟอร์ เปิด เปิด การแท้ง งดเว้น น่าสังเวช Acantio หยัก ยึดถือ สำเนียง เน้นเสียง ฉันยอมรับ ผู้ยอมรับ อะซีตัล เก่ง ผู้เสพติด อาดจูเตอร์ adnata adopts หนุน adstratum Adustión ผอมแห้ง เตือน การกำเนิด ความรัก Aflicto แผล Ament แรี่ใยหินชนิดหนึ่ง amiento amice นิรโทษกรรม Aneto anfeta Amphictyon angiitis ความทุกข์ Antiguar เก่า ราชประสงค์ แอนโทนี่ Antorchar สาวก ผมปรับขนาด แก้ไขปัญหา พุ่มไม้

ชุดรูปแบบบูมละตินละติน กำเริบมากที่สุดคือการรวมตัวกันของความขัดแย้งทางสังคม, ความรุนแรง, การปราบปรามหรือการเหยียดเชื้อชาติ, "หวาน" กับจินตนาการ (หรือความสมจริงที่มีมนต์ขลัง) และยวนใจ การผสมผสานของจริงในอุดมคติและความมหัศจรรย์ แนวโน้มดังกล่าวเกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 1960 เป็นการปฏิวัติทางวัฒนธรรมที่เกิดจากความเร่งด่วนในการสร้างวรรณกรรมแนวหน้าที่มีอิทธิพลในทุกมุมโลก ระหว่างนักเขียนที่เป็นตัวแทนมากที่สุดในเวลานี้พวกเขาคือ: Mario Vargas Llosa กับงาน the City and the Dogs ; Julio Cortázarกับ Rayuela ; Carlos Fuentes กับ ความตายของ Artemio Cruz และ Gabriel GarcíaMárquezกับงาน หนึ่งร้อยปีแห่ง

ภาคผนวก เป็นผลรวมของงานที่เราสามารถรวมไว้ที่ท้ายเอกสารวางไว้ก่อนบรรณานุกรม ภาคผนวกไม่ได้บังคับพวกเขาจะถูกเพิ่มเมื่อเชื่อว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมเป็นพิเศษและทำอย่างละเอียดมากขึ้นในการศึกษา ภาคผนวกเป็นเอกสารทั่วไปที่อธิบายตนเองและให้ข้อมูลเพิ่มเติมที่มีอยู่ในเอกสารหลัก ต่างจากภาคผนวกภาคผนวกนี้ไม่ได้เขียนโดยผู้แต่งดั้งเดิม แต่เขียนโดยบุคคลที่สาม ภาคผนวกจะถูกรวมแยกต่างหากจากเอกสารหลักเนื่องจากลักษณะหรือเนื่องจากความยาว แนวคิดเบื้องหลังคือพวกเขาสามารถทำอย่างละเอียดในหัวข้อหลักและพวกเขาสามารถเสนอมุมมองเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวเอง แต่พวกเขาไม่จำเป็นหรือจำเป็นต้องเข้าใจเอกสาร ส่วนใหญ่พวกเขาควรเสริมสร้างเอ

ประเภทของยวนใจ เป็นพื้นที่ของศิลปะที่การเคลื่อนไหวนี้ถึงการแสดงออกสูงสุด ยวนใจคือการเคลื่อนไหวไม่เพียง แต่ศิลปะ แต่ยังอุดมการณ์ที่พัฒนาในยุโรประหว่างศตวรรษที่สิบเจ็ดและสิบเก้า การเคลื่อนไหวนี้เริ่มขึ้นในประเทศเยอรมนีต้องขอบคุณการมีส่วนร่วมของฟรีดริชซีเกลและศิลปินคนอื่น ๆ เพื่อตอบโต้กับนีโอคลาสซิซิสซึ่มและต่อต้านลัทธินิยมนิยม เพราะยวนใจต่อการเคลื่อนไหวทางศิลปะอื่น (นีโอคลาสซิซิสซึ่ม) มันขยายออกไปในทุกประเภทศิลปะเพื่อให้สามารถแทนที่อุดมคตินีโอคลาสสิกในแต่ละประเภทเหล่านี้ ด้วยวิธีนี้การเขียนเรื่องแนวโรแมนติกในขณะที่การเคลื่อนไหวทางศิลปะถึงระดับสูงของการแสดงออกในการบรรยายในโรงละครในบทกวี (ทั้งสามอย

ธีมของเปรี้ยวจี๊ด พยายามที่จะท้าทายบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ล่วงหน้าสนับสนุนและส่งเสริมการปฏิรูปสังคมการเมืองเศรษฐกิจและแม้แต่วิทยาศาสตร์ นอกจากนี้เปรี้ยวจี๊ดเสนอการทดลองเพื่อค้นหาโหมดการแสดงออกใหม่ เปรี้ยวจี๊ด เป็นที่รู้จักกันในระยะเปรี้ยวฝรั่งเศสเป็นศิลปะการเคลื่อนไหวที่โดดเด่นด้วยการนำเสนอความคิดสร้างสรรค์ที่อยู่ในแถวหน้า (ไปยังแถวหน้า) ของส่วนที่เหลือของการเคลื่อนไหวร่วมสมัย ควรสังเกตว่าการเคลื่อนไหวเปรี้ยวจี๊ดไม่ใช่การเคลื่อนไหวทางศิลปะที่เป็นเนื้อเดียวกัน แต่เป็นการเคลื่อนไหวอื่น ๆ ที่เรียกว่า "isms" บางส่วนของการเคลื่อนไหวเหล่านี้คือ Cubism, Fauvism, Futurism, Expressionism และ Dada

ตัวหนอน roburic เป็นสิ่งที่ข้ามสระปิดเมื่อมันเป็นยาชูกำลังและนำหน้าหรือตามด้วยเสียงสระเปิด เครื่องหมายตัวหนอนเป็นเครื่องหมายที่บ่งบอกถึงความแรงของเสียงสูงสุดในพยางค์ การใช้งานค่อนข้าง จำกัด ดังนั้นจึงไม่ได้ใช้โดยทั่วไป ในทางกลับกันเสียงสระโทนิกคือนิวเคลียสของพยางค์โทนิกนั่นคือเสียงที่ถูกมองว่าเป็นเสียงที่โดดเด่นที่สุดในคำ ตัวหนอนชนิดนี้เรียกว่าตัวหนอนแน่นอนหรือตัวหนอน กฎไวยากรณ์ของตัวหนอนหุ่นยนต์ การรวมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งของสระปิดหรืออ่อนแอ (i, u) ยาชูกำลังและสระเปิดหรือแข็งแรง (a, e, o) ก่อให้เกิดช่องว่าง เมื่อมีการออกเสียงเสียงสระสองตัวต่อเนื่องกันในสองพยางค์ที่แตกต่างกัน The Royal Spanish A

จุลภาค enumerative เป็นสิ่งที่ใช้ในการแยกรายการที่คล้ายกันออกจากรายการ โดยทั่วไปแล้วเครื่องหมายกราฟิกเรียกว่าเครื่องหมายจุลภาค (, ) ทำหน้าที่ระบุว่าต้องหยุดการอ่านสั้น ๆ ในกรณีพิเศษของเครื่องหมายจุลภาค enumerative จุดประสงค์หลักคือการแจกแจงคั่นหน่วยที่ประสานงานในซีรีย์ ชุดเหล่านี้อาจเป็นคำวลีและประโยคที่มีฟังก์ชั่นวากยสัมพันธ์เดียวกัน นั่นคือเรื่องวัตถุทางตรงวัตถุทางอ้อมและอื่น ๆ การใช้เครื่องหมายจุลภาคที่ระบุ เครื่องหมายจุลภาค enumerative ไม่ได้วางไว้ก่อนหน้าการรวม และ อยู่ในซีรี่ส์เดียวกันในภาษาสเปน บรรทัดฐานจะถูกเก็บรักษาไว้เมื่อมันมาถึงข้อต่อ หรือ ในทำนองเดียวกันจะต้องนำมาพิจารณาว่าการรวม แ

ลักษณะสำคัญของ costumbrismo การเคลื่อนไหวทางศิลปะโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวรรณกรรมคือมันเน้นกิจกรรมและรูปแบบชีวิตตามเวลาในลักษณะที่เรียบง่ายพื้นเมืองและไม่สะทกสะท้านแสดงประเพณีท้องถิ่นหรือภูมิภาคที่พวกเขาภูมิใจและภาคภูมิใจ มันพัฒนามาจากยุค 30 ของศตวรรษที่สิบเก้าพร้อมกับแนวโน้มศิลปะอื่น ๆ ของเวลาเช่นยวนใจและความสมจริงซึ่งได้รับการบำรุงและในเวลาเดียวกันแตกต่าง costumbrismo ได้รับการพัฒนาในช่วงกลางของการปรับตัวทางการเมืองและสังคมที่สำคัญนอกเหนือจากการระเบิดของการปฏิวัติอุตสาหกรรมซึ่งนำการเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิดและชัดเจนในสังคม ในละตินอเมริกาตรงกันข้ามความมีชีวิตชีวาของความเป็นอิสระและจิตวิญญาณของ an

จุลภาค apositive เป็นสิ่งที่ใช้ในการแยกการก่อสร้าง appositive หลังถูกกำหนดให้เป็นองค์ประกอบของสององค์ประกอบในฟังก์ชั่นเล็กน้อยหมายถึงเอนทิตี extralinguistic เดียวกัน องค์ประกอบทั้งสองนี้รวมกันเป็นกลุ่มและไม่มีการเชื่อมต่อหรือเชื่อมต่อระหว่าง Nexus ตามกฎทั่วไปเครื่องหมายจุลภาคเป็นเครื่องหมายกราฟิกที่ใช้เพื่อระบุการหยุดสั้น ๆ ในกรณีของจุลภาค apositive มันถูกใช้ในวลี appositive bimembres หรือแยกทางเสียง นั่นคือมันถูกใช้เมื่อในนามที่มีการหยุดชั่วคราวมีการแยกออกเป็นสองกลุ่มน้ำเสียง การใช้จุลภาค apositive เครื่องหมายจุลภาค apositive ตามที่อธิบายข้างต้นจะใช้เพื่อแยกวลีในการผนวก วลีเหล่านี้มีลักษณะโดยม

" สายพันธุ์วรรณกรรม " เป็นคำที่ใช้ในบางประเทศในละตินอเมริกา (โดยเฉพาะในเปรู) เพื่ออ้างถึงประเภทวรรณกรรม ซึ่งหมายความว่าการพูดของวรรณกรรมชนิดกำลังพูดถึงประเภทที่สำคัญ: บทกวีละครและมหากาพย์ เนื้อร้องเป็นประเภทที่แสดงออกถึงความรู้สึกผ่านข้อ มันมีหน้าที่รับผิดชอบในการยกระดับอารมณ์ผ่านคำพูดและจังหวะ ในอีกด้านหนึ่งละครเป็นแนวที่ถูกกำหนดให้แสดงโดยนักแสดงอย่างน้อยหนึ่งคน วัตถุประสงค์ของวรรณกรรมชนิดนี้คือการเป็นตัวแทนของความเป็นจริง ในที่สุดมหากาพย์เป็นประเภทที่รับผิดชอบในการเล่าเรื่องจริงหรือเรื่องโกหก นี่เป็นที่รู้จักกันว่าเป็นประเภทการเล่าเรื่อง นอกจากนี้คำว่า "สายพันธุ์วรรณกรรม"

ข้อความต่อเนื่อง คือ ข้อความ ที่ประกอบด้วยประโยคซึ่งจัดเรียงในย่อหน้า ย่อหน้าเหล่านี้ติดตามกันเพื่อสร้างข้อความที่ยาวขึ้น ข้อความต่อเนื่องที่โดดเด่นด้วยการขาดไดอะแกรมตารางแผนภูมิแผนที่และภาคผนวก ในกรณีที่ข้อความแสดงองค์ประกอบใด ๆ ที่กล่าวถึงข้างต้นมันจะเป็นข้อความที่ไม่ต่อเนื่อง ข้อความต่อเนื่องสามารถมีได้สี่ประเภทตามประเภทที่เป็นข้อความ ได้แก่ การบรรยายการพรรณนาการอธิบายและการโต้แย้ง ตำราบรรยายเป็นสิ่งที่มุ่งเน้นไปที่การกระทำ พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ข้อความอธิบายเป็นเนื้อหาที่มุ่งเน้นไปที่การเป็นตัวแทนของความเป็นจริงผ่านคำคุณศัพท์ ข้อความประเภทนี้

คำควบกล้ำ เกิดขึ้นเมื่อมีการรวมเสียงสระสองเสียงเข้าด้วยกันและออกเสียงภายในกลุ่มสัทศาสตร์เดียวกันนั่นคือพยางค์ อาจเป็นกรณีที่เสียงสระสองตัวอยู่ด้วยกันเมื่อเขียน แต่ไม่ได้อยู่ในพยางค์เดียวกัน ในกรณีนี้มันจะเป็นช่องว่าง คำควบกล้ำมีสองประเภท: การเพิ่มและการลดลง การจำแนกประเภทนี้ขึ้นอยู่กับเสียงสระที่ประกอบกันเป็นเสียงสระ เสียงสระที่เพิ่มขึ้นนั้นเกิดขึ้นเมื่อเสียงสระแรกอ่อน ("i" หรือ "u") และเสียงที่สองนั้นแข็งแกร่ง ("a", "e" หรือ "o") เป็นตัวอย่าง: ความจำเสื่อม, ที่อยู่, murciere, น้ำ , เด็กกำพร้าเก่า ในทางตรงกันข้ามเสียงที่ลดลงจะถูกสร้างขึ้นเมื่อเส

dialefa เป็นองค์ประกอบการออกเสียงของข้อที่ช่วยให้การกำจัดคำควบในรูปแบบที่หายไป นั่นคือมันช่วยให้สามารถแยกเสียงสระที่ต่อเนื่องกันสองเสียงออกเป็นพยางค์ที่แตกต่างกัน บรรณานุกรมบางคำนิยามเป็นภาษาถิ่น "ใบอนุญาตกวี" เพราะมันละเมิดกฎหมายของไวยากรณ์ การเปรียบเทียบ dialefa กับ "hiatus" เพราะทั้งคู่มีแนวคิดในการแบ่งเสียงสระสองเสียงในพยางค์ต่างกัน อย่างไรก็ตามการหายไปนั้นถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เนื่องจากมีคำในภาษาสเปนที่แยกเสียงสระในพยางค์ แต่ dialefa ซึ่งแตกต่างจากที่หายไปแยกสระเมื่อสิ่งเหล่านี้เป็นคำควบกล้ำทางไวยากรณ์เพื่อให้สามารถเปลี่ยนการออกเสียงของพวกเขาในข้อ ต่อไปนี้เป็นรายการของส