ปรัชญา

Democritus of Abdera (c.460 BC - 370 BC) เป็นปราชญ์ชาวกรีกหรือที่เรียกว่า "ปราชญ์ที่หัวเราะ" หรือ "ปราชญ์ยิ้ม" เพราะเขาเป็นคนร่าเริงและชอบดูด้านข้าง การ์ตูนแห่งชีวิต ผลงานหลักของเขาบางส่วนต่อปรัชญาและวิทยาศาสตร์คืออะตอมติสมานุษยวิทยาและความรู้ทางดาราศาสตร์ที่สำคัญ แม้จะมีความร่วมสมัยกับโสกราตีส แต่แนวความคิดของเดโมแครตตั้งอยู่ในยุคก่อนโสคราตีสเนื่องจากแนวทางปรัชญาของเขาเป็นเช่นนั้นมากกว่านักคิดยุคโสคราตีสมากกว่านักโสคราตีและเพลโต มีความเชื่อกันว่าเขาศึกษาดาราศาสตร์และเทววิทยากับนักมายากล (นักปราชญ์) ของกษัตริย์เปอร์เซียเซอร์ซีส ด้วยมรดกของบิดาเขาเดินทางและศึกษาในเปอร์เซียบาบ

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) เป็นนักเขียนปราชญ์นักพฤกษศาสตร์นักธรรมชาติวิทยาและนักดนตรีผู้ซึ่งตั้งคำถามกับโครงสร้างทางสังคมและการเมืองในยุคของเขา การมีส่วนร่วมของเขาในด้านปรัชญาการเมืองและการศึกษาได้รับการพิจารณาว่าเป็นกุญแจสำคัญในวิวัฒนาการทางสังคมและประวัติศาสตร์ของสังคมสมัยใหม่ในปัจจุบัน ถือเป็นหนึ่งในนักคิดที่สำคัญที่สุดและมีอิทธิพลของศตวรรษที่สิบแปดเขาได้รับชื่อเสียงและความนิยมหลังจากการตีพิมพ์ในปี 1750 ในงานแรกของเขา " วาทกรรมทางวิทยาศาสตร์และศิลปะ " ซึ่งเขาได้รับรางวัลสำหรับ สถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงของฝรั่งเศส Dijon จุดประสงค์ของการเขียนครั้งแรกนี้เพื่อชี้ให้เห็นอย่างช

Topus Uranus เป็นคำศัพท์ทางปรัชญาที่เพลโตใช้เพื่ออ้างถึงโลกแห่งความคิด นักปรัชญาชาวกรีกได้แยกแยะระหว่างโลกแห่งวัตถุซึ่งมนุษย์มีชีวิตอยู่และโลกที่พบสิ่งมีชีวิตในอุดมคติ คำดั้งเดิมคือ "Hyperurániontópon" ซึ่งหมายถึง "สถานที่ที่เกินกว่าสวรรค์" ต่อมาในช่วงยุคกลางเมื่อนิพจน์ "Topus Uranus" เริ่มถูกนำมาใช้เพื่ออ้างถึงแนวคิดนี้แม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับศาสนาคริสต์ก็ตาม ทฤษฎีของเพลโตซึ่งอธิบายด้วยการอุปมาอุปมัยของถ้ำถือได้ว่าโลกที่สมเหตุสมผลวัสดุเป็นเพียงภาพสะท้อนของความคิดที่มีอยู่ในสถานที่นั้นนอกเหนือจากสวรรค์ ในเทพดายระนัซ Topus หรือHyperuránionมันจะเป็นที่ที่มีการนำเสนอต้นแ

การใช้สำนวน เป็นระบบปรัชญาที่ปรากฏในศตวรรษที่สี่ก่อนคริสต์ศักราช C. ในกรุงเอเธนส์ มันถูกสร้างขึ้นโดย Epicuro de Samos ผู้สอนหลักคำสอนของเขาในโรงเรียนที่ชื่อว่า El Jardín พื้นฐานหลักของปรัชญาของเขาคือการแสวงหาความสุข เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ epicureanism promulgaba จำเป็นต้องบรรลุความสมดุลระหว่างความพึงพอใจของร่างกายและจิตใจและการขจัดความกลัว ในหมู่หลังเขาชี้ให้เห็นสิ่งที่เกิดจากความคิดของโชคชะตาความตายหรือพระเจ้าเอง สำหรับ Epicurus องค์ประกอบทุกอย่างประกอบด้วยอะตอมและมนุษย์สามารถรับรู้ถึงรูปแบบและคุณสมบัติของตนโดยใช้ประสาทสัมผัส ลูกศิษย์ของเขาถูกเรียกว่า Epicureans และควรหลีกเลี่ยงความเจ็บปวดแล

Miletus Leucippus เป็นนักปรัชญาชาวกรีกที่รู้จักกันดีว่ามีต้นกำเนิดมาจากทฤษฎีของอะตอม ตามที่นักคิดชาวกรีกคนนี้สสารนั้นเป็นเนื้อเดียวกัน แต่ประกอบด้วยอนันต์ของอนุภาคที่มองไม่เห็นที่เรียกว่าอะตอม อนุภาคเหล่านี้เคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องในสุญญากาศและผ่านการชนและการจัดเรียงใหม่สารประกอบที่แตกต่างกันจะเกิดขึ้น แม้จะมีส่วนร่วมที่ดีของเขาในปัจจุบันไม่ค่อยมีใครรู้จักนักปราชญ์ชาวกรีกคนนี้ นี่เป็นเพราะการดำรงอยู่ของเขาถูกปฏิเสธและผลงานของเขาถูกนำมาประกอบกับสาวกประชาธิปไตยของเขา อย่างไรก็ตามในปัจจุบันได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีอะตอมมิกซึ่งเป็นพื้นฐานพื้นฐานสำหรับความรู้และการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในปัจจุ

วันนี้ฉันมาพร้อมกับรายชื่อ ภาพยนตร์ที่ดีที่สุด 30 เรื่อง ที่คุณจะได้เรียนรู้และไตร่ตรองในแง่มุมที่สำคัญเช่นต้นกำเนิดและความหมายของชีวิตของผู้อื่น แม้ว่าดูเหมือนว่าจะล้มลงปรัชญาและเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนามนุษยชาติ โรงภาพยนตร์ไม่ได้ปิดหูหนวกในเรื่องที่น่าสนใจและอยากรู้อยากเห็นนี้ค้นหาภาพยนตร์จำนวนมากที่ครอบคลุมหลายธีม คุณอาจสนใจภาพยนตร์ทางจิตวิทยาหรือแนะนำ 1- ต้นไม้แห่งชีวิต 2- เมทริกซ์ 3- การแสดงทรูแมน 4- ระดับ 13 5- 2544: A Space Odyssey 6- Ordet 7- V ของอาฆาต 8- Ágora 9- คามิโน 10- ความหมายของชีวิต 11- ตราประทับที่เจ็ด 12- สมัยครั้ง 13- ระหว่างความรักกับความตาย 14- อาหาร

หมวดหมู่ที่จำเป็นของจริยธรรมของคานท์ เป็นหลักการสูงสุดของคุณธรรมที่อ้างว่าเป็นคำสั่งของตนเองเป็นอิสระจากศาสนาและอุดมการณ์ใด ๆ พอเพียงตนเองสากลและสามารถปกป้องพฤติกรรมของมนุษย์ มันถูกเสนอครั้งแรกโดย Immanuel Kant ในหนังสือของเขา ความรู้พื้นฐานของอภิปรัชญาแห่งคุณธรรม ตีพิมพ์ในปี 1785 ในนั้นเขาระบุว่ารากฐานของหลักการสำคัญหมวดหมู่ความจำเป็นโดยปริยายในการปฏิบัติทางศีลธรรมและการใช้เหตุผลของบุคคลทุกคน หน้าที่ทางจริยธรรมสามารถระบุได้ในวิธีที่ไม่มีเงื่อนไข มันเป็นหลักการที่เหมาะสมที่จะเป็นอิสระและความเป็นอิสระของพินัยกรรมนั่นคือเป็นพินัยกรรมฟรีเราต้องปฏิบัติตามหลักการนี้ มันเสนอให้เราทำตาม "สูงสุด&q

นักคิดร่วมสมัยที่สำคัญที่สุดบางคนเกี่ยวกับมนุษยนิยมคือ Immanuel Kant, Karl Marx, Frederich Hegel, Hebert Marcuse หรือ Carl Rogers มนุษยนิยมเป็นแนวโน้มของความคิดที่โน้มเอียงไปสู่การยืนยันว่ามนุษย์เป็นศูนย์กลาง ในแง่นี้มนุษยนิยมครอบคลุมเหตุผลทุกประเภทที่แสดงให้เห็นถึงความสนใจในชีวิตมนุษย์และสถานที่ที่มนุษย์ดำรงอยู่ในโลก ควรสังเกตว่าคำว่า "มนุษยนิยม" มีความหมายที่สองที่ จำกัด มากขึ้นและแม่นยำยิ่งขึ้น ตามความหมายที่สองนี้มนุษยนิยมเป็นขบวนการทางวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นในช่วงศตวรรษที่ 14 และ 15 และนั่นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเช่นนี้ในสังคมที่ยุติยุคกลาง ต่อมาในยุคปัจจุบันศตวรรษที่ 20 ด้านอื่น ๆ ข

Dualism เป็นแนวคิดที่แสดงถึงองค์ประกอบสองอย่างที่เป็นหนึ่งเดียวกัน โดยปกติแล้วองค์ประกอบที่กล่าวมาสามารถตรงกันข้ามหรือเสริมซึ่งกันและกันในรูปแบบหน่วย ความเป็นคู่ในปรัชญาปัจจุบันตรงกันข้ามกับ monism Monists มักจะยึดติดกับการคิดในเชิงบวก ในกรณีของศาสนาเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความดีหรือความชั่วซึ่งตรงกันข้าม แต่พวกเขาสร้างความเป็นจริงด้วยกัน อย่างไรก็ตามในอีกแง่หนึ่งเราสามารถพูดถึงการเติมเต็มเช่นจิตใจและร่างกายซึ่งสหภาพมีรูปร่างเป็นรายบุคคล ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีการระบุถึงคู่ในสิ่งที่แสดงออกในปัจจุบันที่รู้จักกันในชื่อ ความจริงที่สำคัญ ซึ่งผ่านการวิเคราะห์และตีความปรากฏการณ์ทางสังคมโดยคำนึงถึงก

ประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรม หรือที่เรียกว่าประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมเป็นสถานการณ์สมมุติที่จำเป็นต้องทำการตัดสินใจระหว่างสองทางเลือกที่แตกต่างกัน เพื่อให้เป็นประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมตัวเลือกทั้งสองไม่ต้องเป็นที่ยอมรับตามบรรทัดฐานทางสังคมที่บุคคลถูกควบคุม ประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมไม่สามารถแก้ไขได้อย่างน่าพอใจหากบุคคลนั้นปฏิบัติตามจรรยาบรรณแบบดั้งเดิม เมื่อพวกเขาถูกนำเสนอไม่ว่าสังคมหรือค่านิยมของตนเองจะไม่สามารถตอบสนองที่ยอมรับได้สำหรับบุคคลที่ต้องตัดสินใจ ประเภทของปัญหาเหล่านี้ส่วนใหญ่ปรากฏในสาขาวิชาเช่นปรัชญาในทางสมมติฐาน วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อช่วยให้บุคคลที่ได้รับการเลี้ยงดูเพื่อสะท้อนคุณค่าขอ

นักปรัชญาร่วมสมัยที่ เป็นที่รู้จักและมีอิทธิพลมากที่สุดคือคนที่จิตใจของพวกเขาอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นเวทีที่มีการพัฒนาเทคโนโลยีและสื่อที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของมนุษย์ ในสังคมสมัยใหม่ที่มีเพียงไม่กี่คนที่เกี่ยวข้องกับ "กำลัง" และค่อนข้างยุ่งอยู่กับการพยายาม "มี" นักปรัชญาเสนอแนวคิดใหม่หรือการตีความใหม่ของแนวคิดเก่า ในขณะที่ปรัชญาสมัยใหม่มีลักษณะโดยการแก้ไขปัญหาใหม่ ตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศหรือความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์ นักปรัชญาร่วมสมัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด 17 อันดับแรก 1- Mauricio Hardie Beuchot ผู้เขียนผลงานมากกว่า 100 ชิ้นนักปรัชญาชาวเม็กซิกันเมาร

นักปรัชญาของยุคกลาง อยู่ คนดีเด่นผู้ซึ่งคิดเกี่ยวกับโลกสังคมเทพหรือจักรวาลและผู้ที่คำสอนและการสะท้อนกลับจำนวนมากของพวกเขายังคงใช้ได้หรือทำหน้าที่เป็นแบบอย่างสำหรับหลักคำสอนทางจริยธรรมและศีลธรรมจำนวนมาก โลกเปลี่ยนไปและนักปรัชญายุคกลางมาพร้อมคาดหวังและสร้างการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้น การวิเคราะห์ปัญหาที่ลึกของสังคมมักจะมีสถานที่สำคัญทางวิทยาศาสตร์ซึ่งทำให้ปรัชญาเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่เก่าแก่ที่สุดของผู้ที่มีรีจิสทรี ตั้งแต่ศตวรรษที่ห้าจนถึงศตวรรษที่สิบห้าระหว่างการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันในปี 476 และการค้นพบของอเมริกาในปี 1492 โลกได้อาศัยอยู่ในยุคกลางเนื่องจากอารยธรรมตะวันตกถูกเรียกว่า ช่วงเวลานี้ยังม

นักปรัชญา รุ่นเก่า ในยุคเก่าเช่น เพลโตอริสโตเติลโสกราตีสหรือพีธากอรัสเป็นศูนย์กลางของความคิดทางปรัชญาในปัจจุบัน ความเห็นถากถางดูถูกและลัทธิสโตอิกเป็นแนวโน้มหลักและแนวคิดทางปรัชญาที่ทำเครื่องหมายยุคนี้และมีอิทธิพลต่อโลกด้วยความรู้ที่ยังคงมีอยู่ ยุคโบราณในมนุษยชาติเป็นจุดเริ่มต้นของชีวิตในเมืองและด้วยระเบียบทางการเมืองสังคมและศาสนา นักปรัชญาพยายามวิเคราะห์จักรวาลและค้นพบหลักการที่จัดลำดับประเด็นทางสังคมที่สำคัญเช่นอิสรภาพความรักวิทยาศาสตร์ในหัวข้ออื่น ๆ มีช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ที่มนุษยชาติเปลี่ยนจากการมีชีวิตกระจัดกระจายหรือเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อกำหนดอารยธรรมแรกโดยมีรูปลักษณ์ของเมืองและวิถีชีวิตข

กระแสหลักปรัชญา บางอย่าง ได้แก่ อุดมคตินิยมนิยมนิยมนิยมนิยมใช้เหตุผลนิยมหรือไร้เหตุผล ในบทความนี้ฉันเขียนรายการโรงเรียนหลักของแนวคิดทางปรัชญาเกี่ยวกับวัฒนธรรมตะวันตก ตั้งแต่สมัยโบราณมนุษย์ได้ยกประเด็นต่าง ๆ เช่นที่มาของการดำรงอยู่ความจริงหรือความรู้ของเขา ปรัชญามีความแตกต่างจากสาขาวิชาอื่น ๆ ที่พยายามตอบสนองต่อปัญหาเหล่านี้ในแบบที่มันจะพิสูจน์คำตอบ มันขึ้นอยู่กับข้อโต้แย้งที่มีเหตุผล เพื่อกำหนดกระแสทางปรัชญาของอารยธรรมตะวันตกสิ่งที่จำเป็นต้องคำนึงถึงบริบททางประวัติศาสตร์ที่พวกเขาได้รับการพัฒนา ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์บ่งบอกความคิดของเวลา ปรัชญาของอารยธรรมตะวันตกนั้นมีพื้นฐานมาจากกรีกโบราณที่

Zygmunt Bauman (1925 - 2017) เป็นปราชญ์ชาวโปแลนด์นักสังคมวิทยาและเป็นผู้เขียนเชื้อสายชาวยิว เขาได้รับชื่อเสียงจากการสร้างทฤษฎี "ความทันสมัยเหลว" และผลงานที่โดดเด่นของเขาซึ่งในบรรดารางวัลอื่น ๆ เขาสมควรได้รับ Prince of Asturias ในปี 2010 ในช่วงวัยหนุ่มของเขาเขาต้องออกจากประเทศที่เขาเกิดเพราะอาชีพนาซี ชายหนุ่มและครอบครัวของเขาพบที่หลบภัยในสหภาพโซเวียตในปีพ. ศ. 2482 จากนั้นบาวก็เริ่มเป็นส่วนหนึ่งของพรรคคอมมิวนิสต์เมื่ออายุ 19 ปี มันเป็นช่วงเวลาที่บาวแมนเริ่มอาชีพทหารที่เขาอุทิศเวลาส่วนใหญ่ของเขาจนถึงปี 1948 ในช่วงเวลานั้นโปแลนด์ยังดูแลการศึกษาทางสังคมวิทยาที่สถาบันสังคมศาสตร์และการเมืองข

Solipsism เป็นรูปแบบของความคิดหรือปรัชญาในปัจจุบันที่มีหลักธรรมคือความเชื่อมั่นเพียงอย่างเดียวที่มนุษย์มีคือการดำรงอยู่ของจิตใจของเขาเอง; กล่าวคือทุกสิ่งที่ล้อมรอบเขาตามความเป็นจริงในทันทีของเขาเป็นเรื่องที่สงสัย นี่หมายความว่าสำหรับนักปรัชญาและนักคิดเท่านั้นที่เป็นไปได้ที่จะมั่นใจได้ว่าการดำรงอยู่ของ "ฉัน" เพื่อให้การดำรงอยู่ของผู้อื่น - ผู้ที่มาพร้อมกับฉันในเส้นทางชีวิตของเขา - ไม่สามารถพิสูจน์ได้; ดังนั้นเราจะต้องสงสัยการปรากฏตัวที่แท้จริงของคนอื่น ๆ ทั้งหมด ในแง่ที่ง่ายกว่าสำหรับการ solipsism ความเป็นจริงที่ล้อมรอบ "ฉัน" ไม่สามารถอยู่ได้ด้วยตัวเอง แต่ค่อนข้างจริงว่าเป็นเ

นักปรัชญายุคก่อนโสคราตีส อาจเป็นนักคิดรุ่นสำคัญที่สุดคนหนึ่งในประวัติศาสตร์ ในบรรดาตัวแทนของเราสามารถค้นหานักปรัชญาที่ตรัสรู้เหมือน Thales of Miletus, Pythagoras หรือ Heraclitus ปรัชญายุคก่อนโสคราตีสได้ถูกนิยามว่าเป็นสิ่งที่พัฒนามาก่อนและต่อเนื่องกับโสกราตีส อริสโตเติลอ้างถึงนักคิดทุกคนในกลุ่มนี้ว่าเป็น physikoi เพราะพวกเขาต้องการคำอธิบายตามธรรมชาติสำหรับปรากฏการณ์ที่พวกเขาสังเกตเห็น นักปรัชญาpresocrátcosปฏิเสธวิสัยทัศน์ตามตำนานดั้งเดิมของเวลาเพื่อให้คำอธิบายที่มีเหตุผลมากขึ้นของสิ่งต่าง ๆ คุณอาจสนใจในรายชื่อนักปรัชญาสมัยโบราณหรือยุคกลางนี้ รายชื่อนักปรัชญายุคก่อนโสคราตีสที่โดดเด่นที่สุด Tales

Perspectivism เป็นทฤษฎีเชิงปรัชญาซึ่งวิทยานิพนธ์เสนอว่าไม่มีความรู้เดียวหรือความจริงที่แท้จริงของโลก แต่การตีความหรือมุมมองที่หลากหลายและหลากหลาย หลักคำสอนนี้แสดงให้เห็นว่าการรับรู้แผนการหรือแนวคิดทั้งหมดมาจากมุมมองที่เฉพาะเจาะจง วิธีการนี้ทำโดย Leibniz และพัฒนาในภายหลังโดยนักปรัชญาคนอื่น ๆ เช่น Ortega y Gasset, Friedrich Nietzsche Gustav Teichmülerและ Ernst Nolte - มุมมองของลัทธิอยู่บนพื้นฐานของปรัชญาที่เสนอสัมพัทธภาพคงที่ของความรู้ ไม่มีความบริสุทธิ์ในการรับรู้ดังนั้นการจับภาพจะได้รับจากกระบวนการสังเกตสิ่งต่าง ๆ จากมุมมองที่มุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ส่วนตัว - ทฤษฎีนี้ไม่ยอมรับทางเลือกของมุมมองโล

ต้นกำเนิดของปรัชญา เกิดขึ้นในกรีกโบราณพร้อมกับนักปรัชญายุคก่อนโสคราตีส ปรัชญาเป็นวินัยที่รับผิดชอบในการศึกษาและสะท้อนคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับการดำรงอยู่ความรู้เหตุผลมนุษย์และชีวิต แม้ว่าคำนี้จะถูกประกาศใช้โดยพีธากอรัสในช่วงศตวรรษที่ 6 แต่ก็มีความเป็นไปได้ที่การฝึกฝนปรัชญาปรากฏตัวก่อนหน้านี้ ในตอนแรกนักปรัชญาใช้วิธีต่าง ๆ เช่นการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์คำถามเชิงระบบและการไตร่ตรองเพื่อศึกษาคำถามพื้นฐานเช่นต้นกำเนิดของความรู้ธรรมชาติของความเป็นจริงและวิธีที่ดีที่สุดที่จะรู้ พวกเขายังทุ่มเทตนเองให้กับหัวข้อที่ใช้งานได้จริงเช่นอะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการใช้ชีวิต อย่างไรก็ตามตั้งแต่สมัยอริสโตเติลจนถึงต้นศตว

ตรรกะทางวิทยาศาสตร์ คือสิ่งที่รับผิดชอบการกำหนดวิธีการที่อนุญาตให้เข้าถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ นั่นคือมันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาความจริงเชิงประจักษ์ วิทยาศาสตร์และตรรกะมีความสัมพันธ์ที่แท้จริง ความสัมพันธ์นี้ได้รับเป็นผลมาจากความจริงที่ว่าการจัดระบบของคนแรก - นั่นคือองค์กรของกระบวนการวิจัยการกำหนดสมมติฐานและการตรวจสอบ - จะต้องดำเนินการตามกฎหมายของที่สองเพื่อให้แน่ใจว่าถูกต้องของข้อสรุปจากการทดลอง วิทยาศาสตร์ เพื่อให้เข้าใจแนวคิดของตรรกะทางวิทยาศาสตร์ได้ดียิ่งขึ้นมันเกี่ยวข้องกับความหมายของคำสองคำที่ประกอบเป็นวลีคำนามและจากนั้นกำหนดลักษณะของความสัมพันธ์ของพวกเขา ตรรกะและวิทยาศาสตร์ ตรรกะคืออ

วิธี การแปลความหมายสอดคล้องกับเทคนิคการตีความของตำรางานเขียนหรืองานศิลปะจากพื้นที่ที่แตกต่างกัน วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อช่วยในพื้นที่ที่ครอบคลุมของข้อความ คำว่า "hermeneutics" มาจากภาษากรีก ἑρμηνευτικὴτέχνη ( hermeneutiké tejne ) ซึ่งประกอบด้วยคำสามคำ : hermeneuo ซึ่งแปลว่า "ถอดรหัส"; tekhné ซึ่งหมายถึง "ศิลปะ"; และคำต่อท้าย -tikos ที่อ้างถึงนิพจน์ "ที่เกี่ยวข้องกับ" ในตอนแรกมีการใช้คำแปลในเทววิทยาสำหรับการตีความพระคัมภีร์อันศักดิ์สิทธิ์ ต่อมาจากศตวรรษที่สิบเก้าถูกนำมาใช้ในสาขาอื่น ๆ เช่นปรัชญากฎหมายและวรรณกรรมกลายเป็นองค์ประกอบเสริมที่มีความสำคัญยิ่ง แหล

ปรัชญาสมัยใหม่ เป็นกระแสของความคิดที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงในความคิดที่ว่าศาสนาสอดคล้องกับศูนย์กลางของชีวิตของแต่ละบุคคล กล่าวคือชายผู้นั้นสนใจเรื่องมนุษยนิยมและธรรมชาติมากกว่าซึ่งหมายถึงการกำจัดความคิดและความเชื่อที่ศาสนจักรกำหนดไว้ ในแง่นี้การสำแดงนี้ระบุว่าสิ่งมีชีวิตนั้นเป็นวิชาที่มีเหตุผลพร้อมความสามารถในการพัฒนาความรู้และสร้างความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับความเป็นจริงที่ล้อมรอบพวกเขา นี่คือแง่มุมของความเกี่ยวข้องที่ยิ่งใหญ่เนื่องจากก่อนหน้านี้ได้รับการพิจารณาว่าความจริงนั้นถูกครอบครองโดยกษัตริย์และสถาบันของสงฆ์ซึ่งมีความสัมพันธ์โดยตรงกับพระเจ้าเท่านั้น หนึ่งในคำถามที่สร้างการปฏิเสธอุดมการณ์ท

ในบรรดา นักปรัชญาสมัยใหม่ที่ สำคัญที่สุดRené Descartes, John Locke และ Denis Diderot รวมถึงอีกหลายคน มันเป็นกลุ่มของตัวละครที่เกิดระหว่างศตวรรษที่สิบห้าและสิบแปด; สิ่งนี้ครอบคลุมจากปี ค.ศ. 1453 (การล่มสลายของกรุงคอนสแตนติโนเปิล) ถึงปี ค.ศ. 1775 (ความเป็นอิสระของสหรัฐอเมริกา) ยุคใหม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านวิทยาศาสตร์ศิลปะและปรัชญาท่ามกลางสาขาวิชาอื่น ๆ ความคิดที่ว่าพระเจ้าเป็นศูนย์กลางของทุกสิ่งและมนุษย์กลายเป็นศูนย์กลางของเหตุผลที่ถูกทิ้งไว้

ปรัชญาการ ศึกษา เป็นรูปแบบของความคิดที่พัฒนาขึ้นในยุคกลางซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ศูนย์การศึกษาแรกในเมืองใหญ่ของตะวันตกเกิดขึ้น Scholasticism เป็นปรัชญาที่ฝึกฝนในยุคกลางในบริบทของคริสเตียนและยุโรปโดยเฉพาะในช่วงศตวรรษที่สิบเอ็ดและสิบสี่ ตามที่นักวิจัยหลายคนปรัชญาในยุคกลางนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันไปตามความเชื่อในลัทธิ monotheistic (เช่นคริสต์ศาสนาอิสลามหรือยูดาย) กับแนวคิดหลักของปรัชญาอิสลามโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยวิธีการที่มีเหตุผล โดยนักคิดอย่างเพลโตและอริสโตเติล ผู้เขียนบางคนถึงกับอ้างว่าเพลโตและอริสโตเติลได้รับการยอมรับมากขึ้นในยุคกลางมากกว่ายุคสมัยของพวกเขาเองเนื่องจากวัฒนธรรมกรีก - โรมันนิยมความชอบข

ตรรกะที่เป็นทางการ หรือที่เรียกว่าตรรกะเชิงทฤษฎีหรือตรรกะทางคณิตศาสตร์กำหนดว่าอะไรคือรูปแบบการใช้เหตุผลที่ถูกต้องและถูกต้อง ผ่านการฝึกฝนนี้เราพยายามที่จะแยกความแตกต่างที่ถูกต้องจากความผิด ในสัญลักษณ์ตรรกะอย่างเป็นทางการมีการใช้อย่างชัดเจนและชัดเจนที่สุดเท่าที่จะทำได้ดังนั้นจึงไม่สามารถจัดการได้ ต้องขอบคุณการฝึกฝนนี้จึงเป็นไปได้ที่จะพัฒนาความคิดของคุณเอง คำว่า "ลอจิก" มาจากภาษากรีกโบราณ λογικήlogik "ซึ่งแปลว่า" กอปรด้วยปัญญาวิภาษเหตุผลโต้แย้ง " ลอจิกเป็นหนึ่งในสาขาวิชาปรัชญาและคณิตศาสตร์และถือว่ามีประโยชน์มากสำหรับสาขาวิชาเหล่านี้ โดยทั่วไปแล้วตรรกะศึกษารูปแบบของความคิด

คำถามที่ มี อยู่ ได้ทำเครื่องหมายในอนาคตของผู้คน คำถามและข้อสงสัยแบบอัตถิภาวนิยมเหล่านี้เป็นเป้าหมายของความคิดของนักปรัชญาผู้ยิ่งใหญ่ เนื่องจากมนุษย์เหยียบย่ำโลกเขาจึงต้องตระหนักถึงคุณสมบัติของเขา แต่ต้องรู้ถึงขีด จำกัด ของตัวเองที่ได้รับจากสภาพมนุษย์ของเขา ตั้งแต่นั้นมาในขณะที่เขาพัฒนาและปรับปรุงเหตุผลของเขาเขาเริ่มถามคำถามตัวเอง ในโลกกรีกจีนโบราณผู้คนก่อนยุค Columbian มีนักคิดหลายคนจากละติจูดที่ต่างกันซึ่งพยายามตอบคำถามเหล่านี้ อย่างไรก็ตามจนถึงทุกวันนี้หลายคนยังไม่ได้รับคำตอบ ศาสนาก็ทำเช่นเดียวกันทำให้วิสัยทัศน์ของพวกเขาตกอยู่ในหนังสือศักดิ์สิทธิ์ ในขณะที่วิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ได้ตอบสนองเฉพ

อริสโตเติล กำหนดปรัชญา เป็นวิธีการเข้าถึงความรู้ ตามปราชญ์ความรู้นี้ได้มาจากการคิดเชิงตรรกะและมีโครงสร้าง อย่างไรก็ตามเพื่อให้เข้าใจคำแถลงนี้ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างความรู้และความเชื่อ ความรู้คือผลิตภัณฑ์ของกระบวนการตั้งคำถามซึ่งให้คำตอบที่ชัดเจนเช่น "สองบวกสองเท่าใด" หรือ "จักรวาลขยายตัวเร็วแค่ไหน" นอกจากนี้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาความรู้นี้โดยอาศัยประสบการณ์และความรู้เชิงประจักษ์ ในทางกลับกันความเชื่อคือความเชื่อมั่นที่ตอบคำถามที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจนหรือชัดเจนเช่น "จุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของฉันคืออะไร" หรือ "ทำไมจ