Wilbur Schramm: รูปแบบชีวประวัติและการสื่อสาร

Wilbur Schramm เป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการศึกษาด้านการสื่อสารทั่วโลก เขาเกิดในรัฐโอไฮโอสหรัฐอเมริกาในปี 2450 และพัฒนาการศึกษาเชิงทฤษฎีที่สมบูรณ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ ชีวิตมืออาชีพของเขาหมุนรอบการสอนวารสารศาสตร์และการวิจัยเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการสื่อสาร

ในความเป็นจริงเขาถือว่าเป็นผู้สร้างและผู้สนับสนุนที่ดีของการสื่อสารในประเทศของเขา เป็นส่วนหนึ่งของงานในมหาวิทยาลัยเขามีอิทธิพลต่อการสร้างแผนกเพื่อศึกษาการสื่อสาร เขายังเป็นผู้ก่อตั้งปริญญาด้านวิชาการคนแรกในเรื่องนี้ด้วย

การมีส่วนร่วมที่ใหญ่ที่สุดของเขาในฐานะcomunicólogoเป็นแบบจำลองที่เรียกว่าทูบาซึ่งเขาทำการวิเคราะห์เกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารของสื่อมวลชน

ในการศึกษาอื่นที่ตีพิมพ์ร่วมกับยูเนสโกเขาได้สร้างทฤษฎีที่เชื่อมโยงระดับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของประเทศด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ

ชีวประวัติของ Wilbur Schramm

Wilbur Lang Schramm มาสู่โลกใน Marietta, Ohio (สหรัฐอเมริกา) เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 1907 ในครอบครัวของเขาที่มาเยอรมันนักดนตรีมากมายและเขาศึกษาที่ New England Conservatory

ตามที่นักเขียนชีวประวัติของเขาวิลเบอร์พูดติดอ่างเล็กน้อยซึ่งมักจะ จำกัด เขาเมื่อมันมาพูดในที่สาธารณะ ในความเป็นจริงเขาปฏิเสธที่จะกล่าวสุนทรพจน์ทั่วไปในระหว่างพิธีสำเร็จการศึกษาของเขาที่สถาบัน; เขากลับแสดงคอนเสิร์ตขลุ่ยเล็ก ๆ แทน

การศึกษา

Schramm ทำงานในช่วงทศวรรษที่ 20 ในฐานะบรรณาธิการและบรรณาธิการในสิ่งพิมพ์ของบ้านเกิดของเขา ในเวลาเดียวกันเขาก็ประสบความสำเร็จในขั้นตอนการศึกษาที่แตกต่างกัน ดังนั้นเขาจึงสำเร็จการศึกษา Summa Cum Laude ในประวัติศาสตร์และรัฐศาสตร์ในปี 1929

นอกจากนี้เขายังเป็นอาจารย์ด้านอารยธรรมอเมริกันที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ระหว่างที่เขาอาศัยอยู่ในบอสตันเพื่อสำเร็จการศึกษาเหล่านี้เขาได้มีโอกาสทำงานที่บอสตันเฮรัลด์

หลังจากจบปริญญาโทของเขา Schramm ย้ายไปไอโอวาที่นั่นในปี 1932 เขาได้รับปริญญาเอกของเขาในวรรณคดีอเมริกัน จากนั้นเขาก็ทำหลักสูตรปริญญาเอกด้านจิตวิทยาและสังคมวิทยาซึ่งใช้เวลาอีกสองปี

ชีวิตมืออาชีพ

ในตอนท้ายของการศึกษาของเขา Schramm ยังคงอยู่ที่ University of Iowa ในฐานะอาจารย์สอนภาษาอังกฤษ ร่วมกับนอร์แมน Foester เขาก่อตั้งขึ้นที่นั่นในปี 1935 สิ่งที่จะกลายเป็นหนึ่งในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่มีชื่อเสียงที่สุดสำหรับนักเขียนทั่วทั้งสหรัฐอเมริกา

สงครามโลกครั้งที่สองหยุดอาชีพของเธอเล็กน้อย แต่ก็ไม่ได้หยุดเธออย่างสมบูรณ์ ในความเป็นจริงเขาร่วมมือกับรัฐบาลในการโฆษณาชวนเชื่อสงครามในฐานะสมาชิกคนหนึ่งของสำนักสารสนเทศสงคราม ประสบการณ์นี้ช่วยให้เขาสนใจแนวคิดการสื่อสารมวลชนมากขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการโน้มน้าวความคิดเห็นของประชาชน

โรงเรียนวารสารศาสตร์

หลังจากวงเล็บนี้communicólogoกลับไปที่มหาวิทยาลัยในรัฐไอโอวาในโอกาสนี้เพื่อดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนวารสารศาสตร์ เขารับผิดชอบในการสี่ปีจาก 2486 ถึง 2490

จุดหมายต่อไปของเขาคือศูนย์มหาวิทยาลัยอีกแห่งในกรณีนี้ในรัฐอิลลินอยส์ซึ่งเขาเป็นผู้ก่อตั้งสถาบันวิจัยการสื่อสาร เขาทำเช่นเดียวกันใน Stanford ในปี 1955 ในมหาวิทยาลัยสุดท้ายนี้เขาอยู่จนถึงปี 1973

ปีที่แล้ว

Stanford ไม่ใช่ที่สุดท้ายที่ Schramm ทำงาน ที่ 66 เขาเป็นผู้อำนวยการศูนย์สื่อสารตะวันออก - ตะวันตกที่มหาวิทยาลัยฮาวาย

ในปีสุดท้ายของชีวิตของเขาเขายังคงทำงานอยู่ในหมู่เกาะอเมริกันเหล่านั้น เขาเสียชีวิตที่บ้านเมื่ออายุ 80 เมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2530

รูปแบบการสื่อสารของ Schramm

สายหลักตามด้วย Wilbur Schramm ในการวิจัยของเขาเป็นเรื่องเกี่ยวกับสื่อมวลชน ในความเป็นจริงสิ่งพิมพ์ของเขาทั้งหมดอยู่ในเรื่องของการสื่อสารสื่อและสื่อสารมวลชน

ไม่เพียง แต่เขาจะ จำกัด เพียงการอธิบายทฤษฏีเท่านั้น แต่อาชีพการสอนของเขาทำให้เขาอุทิศส่วนหนึ่งในอาชีพของเขาในการเผยแพร่

comunicólogoได้อธิบายรายละเอียดของแบบจำลองต่างๆเพื่ออธิบายและวิเคราะห์การสื่อสารระหว่างบุคคล ในสิ่งเหล่านี้เขาได้สร้างแนวคิดเรื่อง "ประสบการณ์" อธิบายว่ายิ่งการแบ่งปันประสบการณ์ของผู้ส่งและผู้รับมากเท่าไหร่การสื่อสารก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

รูปแบบของทูบา

โดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าการมีส่วนร่วมที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดของ Schramm ต่อทฤษฎีการสื่อสาร มันมุ่งเน้นไปที่กระบวนการสื่อสารพัฒนาจากมุมมองของสื่อมวลชน

แบบจำลองที่เสนอโดยผู้เขียนอธิบายไว้ในสิ่งที่เขาเรียกว่า "แตรของ Schramm" โดยสรุปเขายอมรับว่ากระบวนการเริ่มต้นขึ้นเมื่อผู้ออกรวบรวมข้อมูลเฉพาะที่เกิดขึ้น

หลังจากนี้เขาต้องถอดรหัสตีความและในที่สุดประมวลผลพวกเขาอีกครั้งในรูปแบบของข่าวเพื่อที่ข้อความสุดท้ายจะถูกส่งไปยังผู้ชมที่มีศักยภาพ

เมื่อได้รับข่าว (ข้อความ) ผู้รับต้องถอดรหัสและดำเนินการตีความสิ่งที่บอก เมื่อพวกเขาทำสิ่งนี้แล้วพวกเขาจะหารือกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาและในหลาย ๆ กรณีจะสร้างข้อเสนอแนะ (ตอบกลับไปยังผู้ออกหลักทรัพย์)

ภายในโมเดลนี้หนึ่งในนวนิยายเชิงทฤษฎีคือบทสรุปของวิธีการที่ผู้รับเลือกข้อความที่ให้ความสนใจ ตาม Schramm สาธารณะรวบรวมคนที่มีโอกาสน้อยที่จะถอดรหัสพวกเขา

ในทางกลับกันข้อความที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณแม้ว่าจะมีความสำคัญน้อยกว่าอย่างอื่นก็ตาม แต่ก็มีความสำคัญ

ผลกระทบตาม Schramm

Schramm แสดงความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบบางอย่างที่เชื่อมโยงกับการสื่อสารมวลชน ตัวอย่างเช่นเขาหมายถึงว่าเมื่ออีซีแอลสร้างข้อความมันสามารถทำนายปฏิกิริยาของผู้ชมได้ ดังนั้นเขาคำนึงถึงเมื่อเลือกข้อเท็จจริงที่ว่าเขาจะเกี่ยวข้อง

ขั้นตอนก่อนหน้าสำหรับข้อความที่ประสบความสำเร็จ

ผู้เขียนออกจากชุดของขั้นตอนที่ทำให้มั่นใจว่าข้อความจะได้รับสำเร็จ ในหมู่พวกเขามีวิธีการบางอย่างตามที่ข้อความควรดึงดูดความสนใจของผู้รับ แต่ยังเป็นส่วนตัวมากขึ้น

ในหมู่หลังบางคนสามารถเน้นเช่นผู้ออกต้องคำนึงถึงอุดมการณ์และประสบการณ์ของผู้รับเช่นเดียวกับหาวิธีที่จะปลุกความต้องการในพวกเขาแล้วแนะนำวิธีการตอบสนองพวกเขา

ข้อสรุป

ข้อสรุปบางส่วนจากงานของ Schramm คือก่อนอื่นยิ่งเนื้อหาข้อความมีค่าของผู้รับมากเท่าใดการรับสัญญาณก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น และประการที่สองนั้นมีผลกระทบต่อการสื่อสารที่ไม่สามารถควบคุมได้โดยผู้ออกเช่นบุคลิกภาพของบุคคลที่ได้รับมันหรือกฎของกลุ่มสังคม