จิตวิทยาการศึกษา

ทฤษฎีการสอน มีความแตกต่างกันในการทำความเข้าใจกระบวนการเรียนการสอน พวกเขาจะขึ้นอยู่กับการวิจัยดำเนินการในสาขาต่าง ๆ เช่นจิตวิทยาสังคมวิทยาหรือในระบบการศึกษาของตัวเอง แต่ละคนตั้งอยู่บนสมมติฐานที่แตกต่างกันและวิธีการสอนทั่วไปที่แตกต่างกัน ทฤษฎีการสอนมีวิวัฒนาการอย่างมากมายตั้งแต่เริ่มการศึกษา การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดจากการเปลี่ยนแปลงในวัฒนธรรมและข้อมูลใหม่ที่ได้รับจากการวิจัยในเรื่องนี้ ในเวลาเดียวกันกับที่ทฤษฎีมีการพัฒนาดังนั้นจึงมีระบบการศึกษาตามพวกเขา ในบทความนี้เราจะเห็นทฤษฎีการสอนหลักที่ได้รับการรับรองตลอดประวัติศาสตร์ นอกจากนี้เรายังจะศึกษาสมมติฐานหลักของพวกเขาเช่นเดียวกับผลกระทบหลักที่พวก

ความเครียดในวัยเด็ก ยังคงเป็นพื้นที่ของการศึกษาต่อเนื่องที่ต้องการการวิจัยเพิ่มเติมดังนั้นเราจึงยังคงพบคำถามมากกว่าคำตอบเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ แม้ว่าเด็ก ๆ มักจะมีปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมที่เครียดน้อยกว่าผู้ใหญ่พวกเขาอาจประสบความเครียดในบางสถานการณ์ ความเครียดสามารถเกิดขึ้นได้จากการกระตุ้นใด ๆ (ไม่ว่าจะเครียดหรือไม่ก็ตาม) ในขณะที่บุคคลนั้นรับรู้ถึงปัจจัยทางสภาพแวดล้อมที่น่าวิตกหรือน่ารังเกียจและมีปัญหาในการปรับตัวให้เหมาะสม การปรากฏตัวของความเครียดในเด็กนั้นแตกต่างจากอาการที่ผู้ใหญ่ได้รับจากปัญหาเดียวกันนี้เนื่องจากความรู้ความเข้าใจอารมณ์และพฤติกรรมที่แตกต่างกันระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก ในทำนองเดียวกัน

การกระตุ้นก่อน กำหนดเป็นชุดของการออกกำลังกาย / กิจกรรมที่ทำหน้าที่ในการปรับปรุงลักษณะบางอย่างของทารกในวัยที่แตกต่างกัน เหนือสิ่งอื่นใดความรู้สึกนั้นยังทำงานอยู่นอกเหนือไปจากความสามารถทางจิตเช่นความจำความสนใจความอยากรู้และการพัฒนาของระบบประสาท การกระตุ้นก่อนกำหนดเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้เด็ก ๆ บรรลุเป้าหมายการพัฒนาโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เช่นเดียวกับการสร้างรากฐานสำหรับทักษะการรู้คิดและกลไกขั้นสูงรุ่นต่อไป นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อส่งเสริมการพัฒนาความฉลาด ปล่อยให้เด็กพัฒนาเต็มที่ งานวิจัยจำนวนมากได้พิสูจน์ว่าสำหรับเด็กที่จะไปถึงศักยภาพสูงสุดในแง่ของความสามารถทางกายภาพสังคมและความรู

การ เปลี่ยนแปลงและกิจกรรมของความฉลาดทางอารมณ์ สามารถนำไปใช้ในบริบทของโรงเรียนงานครอบครัวและแม้กระทั่งในระดับส่วนบุคคล ทักษะนี้จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในการทำงานและชีวิตส่วนตัว ด้วยบุคคลนั้นจะได้เรียนรู้ที่จะเกี่ยวข้องกับผู้อื่นเข้าใจพวกเขาเข้าใจอารมณ์ของตนเองและกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม ความฉลาดทางอารมณ์เป็นหนึ่งในความสามารถมากมายที่เรามีและดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราทำงานและฝึกอบรม เราสามารถทำได้ผ่านการเปลี่ยนแปลง การเป็นคนที่มีความฉลาดทางอารมณ์สูงมีประโยชน์ทั้งส่วนบุคคลและระหว่างบุคคล มันเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตและวิธีที่เราเข้าถึงความสัมพันธ์และสไตล์การสื่อสารของเรา เราสามารถเ

การ ศึกษาแบบบูรณาการ หมายถึงการพัฒนาความสามารถทั้งหมดของแต่ละบุคคลเพื่อเตรียมความพร้อมให้สอดคล้องกับโลกแห่งความคิดและการกระทำ มันพยายามที่จะเสริมสร้างร่างกายจิตใจความรู้ความเข้าใจจิตวิญญาณอารมณ์และทักษะทางภาษาศาสตร์ของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถแทรกอย่างมีประสิทธิภาพในพื้นที่ส่วนบุคคลสังคมการทำงานและวัฒนธรรม การศึกษาประเภทนี้มีลักษณะเป็นลักษณะของประสบการณ์ นั่นคือความรู้ที่ได้มาจากการปฏิบัติและมีการเชื่อมโยงพิเศษกับการเพิ่มขีดความสามารถของแต่ละบุคคลตั้งแต่ผ่านการศึกษาแบบบูรณาการมันเป็นไปได้ที่จะพัฒนาและส่งเสริมจุดแข็งเฉพาะของบุคคล นอกจากนี้ส่วนที่สำคัญของการศึกษาแบบบูรณาการคือข้อเสนอแนะที่มีอยู่

เนื้อหาขั้นตอน เป็นหนึ่งในสามประเภทหลักของเนื้อหาที่สามารถสอนได้ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่นักเรียนสามารถได้มาซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมทำความเข้าใจนำไปใช้จัดลำดับชั้นและเชื่อมโยงข้อมูลที่ได้เรียนรู้ในทางทฤษฎีมากขึ้น เนื้อหากระบวนงานตรงข้ามกับอีกสองประเภทหลักที่พิจารณาโดยทฤษฎีการศึกษาที่ทันสมัย: เนื้อหาที่ประกาศ (ซึ่งรวมถึงข้อมูลแนวคิดทฤษฎีและข้อเท็จจริง) และเนื้อหาเจตคติ (ค่าทัศนคติทัศนคติความเชื่อวิธีการประพฤติ ... ) ในขณะที่เนื้อหาที่ประกาศสร้าง ความรู้เกี่ยวกับ และความ รู้ เจตคติ แต่เนื้อหาขั้นตอนสร้างชุดของความรู้ที่เกี่ยวข้องกับความ รู้ แม้ว่าพวกเขาจะมีอยู่ใน

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจในวัยรุ่น ขึ้นอยู่กับความสามารถในการคิดเหตุผลและการตัดสินใจ เด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้ทักษะเหล่านี้ทั้งหมดตั้งแต่วินาทีแรกเกิด แต่ตอนนี้อยู่ในวัยหนุ่มสาวแล้วกระบวนการจะซับซ้อนมากขึ้นตามการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ วัยรุ่นต้องเรียนรู้ที่จะใช้ทักษะที่เป็นรูปธรรมในการพัฒนาทักษะเช่นการคิดอย่างมีวิจารณญาณหรือการตัดสินใจ คนหนุ่มสาวที่มีอายุระหว่าง 12 ถึง 18 ปีควรสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในช่วงวัยเด็กและนำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ ในอีกแง่หนึ่งในช่วงชีวิตนี้วัยรุ่นยังเรียนรู้ที่จะให้เหตุผลในวิธีที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นเข้าใจปรากฏการณ์เช่นความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลกระท

การส่งเสริมการอ่าน ในเด็กและคนหนุ่มสาวด้วยกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเพื่อให้พวกเขามีนิสัยชอบอ่านและไม่ต้องเสียเวลากับกิจกรรมที่ไม่ก่อผล สิ่งนี้จะช่วยการก่อตัวของพวกเขาและกลายเป็นคนที่มีการศึกษาและการศึกษามากขึ้น หนึ่งในสิ่งที่ดูเหมือนจะกังวลพ่อแม่และครูในวันนี้คือเด็กและวัยรุ่นอ่านน้อยลง เวลาว่างของเด็ก ๆ มักมีกิจกรรมนอกหลักสูตรและเหนือสิ่งอื่นใดคือการใช้โทรทัศน์และเทคโนโลยีใหม่ คอมพิวเตอร์, วิดีโอเกม, โทรทัศน์, แท็บเล็ต ... เป็นเครื่องมือที่ตอนนี้ขโมยหนังสือสำคัญไปแล้ว นอกจากนี้ความอยากรู้อยากเห็นและความสนใจเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เด็กและคนหนุ่มสาวแสดงให้เห็นโดยทั่วไปแล้วการอ่านก็น

Dysgraphia เป็นปัญหาการเรียนรู้ที่ประกอบด้วยข้อบกพร่องที่จะทำให้ทักษะการเขียนของเด็กต่ำกว่าที่คาดไว้มาก มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะเห็นความยากลำบากในการทำความเข้าใจข้อความที่เขียนข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ข้อผิดพลาดเครื่องหมายวรรคตอนในการทำอย่างละเอียดของประโยคองค์กรที่น่าสงสารของวรรคข้อผิดพลาดการสะกดและการประดิษฐ์ตัวอักษรที่ไม่ดี การเรียนรู้การอ่านจะเกี่ยวข้องกับความรู้ทักษะและความสามารถที่หลากหลายซึ่งในหลายกรณีจะมีความซับซ้อนในการเรียนรู้จากเด็กหลายคนที่อาจมีความผิดปกติในการแสดงออกทางสีหน้า (Matute, Roselli และ Ardila, 2010) ความผิดปกติของการแสดงออกที่เขียนเป็นส่วนหนึ่งของความผิดปกติของการเรียนรู้ที่

การรู้ วิธีให้ความรู้แก่เด็ก เป็นหนึ่งในทักษะที่ดีที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้เพื่อสร้างครอบครัวที่มีสุขภาพมีความเป็นอยู่ที่ดีและคุณภาพชีวิตและเลี้ยงดูเด็กที่มีการศึกษาในอนาคตที่สดใส บางครั้งเราพบว่าเด็กมีปัญหาพฤติกรรมขาดทักษะทางสังคมปัญหาความนับถือตนเองความสัมพันธ์ที่ไม่ดีระหว่างพ่อแม่กับลูกการควบคุมอารมณ์เล็กน้อยขาดกิจวัตร ... มีหลายสถานการณ์ที่นำเราไปสู่การทดสอบในฐานะผู้ปกครองและที่เราถามตัวเองอยู่เสมอว่าเราทำได้ดีหรืออะไรที่เราสามารถปรับปรุงได้ หลายครั้งที่เราต้องการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่น่าอัศจรรย์สำหรับสถานการณ์ที่ครอบงำเราและเราไม่สามารถพูดได้อย่างเพียงพอ หรือเราแค่ต้องการค้นหาเครื่องมือที่ช

อาการของการโอนผู้ปกครอง เป็นคำที่ใช้อธิบายชุดพฤติกรรมที่เป็นรูปธรรมซึ่งเด็กบางคนแสดงต่อผู้ปกครองคนหนึ่งของพวกเขา ในบรรดาพฤติกรรมที่พบบ่อยที่สุดคือสัญญาณของความกลัวความเกลียดชังและการดูหมิ่น ผู้ปกครองมีอาการแปลกแยกหรือ SAP เป็นครั้งแรกโดยริชาร์ดการ์ดเนอร์จิตแพทย์เด็กที่กำลังศึกษาพฤติกรรมทั่วไปของผู้ปกครองและเด็กหลังจากแยกหรือหย่าร้าง ดังนั้นโรคนี้จะเกิดขึ้นเมื่อแม่หรือพ่อพยายามคืนลูกให้กับอีกฝ่าย ริชาร์ดการ์ดเนอร์อธิบายอาการของการโอนผู้ปกครองเป็นชุดของอาการที่เกิดขึ้นในเด็กเมื่อพ่อแม่ของเขาคนใดคนหนึ่งรู้ตัวหรือไม่รู้ตัวมีความมุ่งมั่นที่จะดูถูกคนอื่นเพื่อที่ลูกชายจะเสียความเคารพ มันต่อต้าน ดังนั้

ความสามารถทั่วไป คือความสามารถความรู้ความถนัดทัศนคติและทรัพยากรของบุคคลที่ทำให้เขาสามารถพัฒนาวิธีการที่เหมาะสมในสภาพแวดล้อมการทำงานใด ๆ และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เสนอในตำแหน่งที่เป็นรูปธรรม โดยปกติแล้วคำว่า "ความสามารถทั่วไป" จะใช้เพื่ออธิบายองค์ประกอบใด ๆ ที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับการทำงานของงานใด ๆ และไม่เพียง แต่สำหรับงานเฉพาะ ในทางตรงกันข้ามความสามารถเฉพาะนั้นมีประโยชน์สำหรับชุดของงานเฉพาะเท่านั้น จากการศึกษาที่หลากหลายในเรื่องนี้ทักษะทั่วไปของแต่ละคนมีน้ำหนักที่สำคัญมากในการจ้างงานของพวกเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะพวกเขาครอบคลุมทักษะและวิธีการที่เป็นประโยชน์ในสถานการณ์ที่หลากหลายดังนั

บันทึกประวัติ ย่อเป็นข้อความสั้น ๆ ที่นักการศึกษาเขียนเพื่อบันทึกเหตุการณ์สำคัญที่มีการสังเกตในความสัมพันธ์กับนักเรียน พวกเขามักจะมีทั้งคำอธิบายของพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงและการเสนอราคาโดยตรงของสิ่งที่เด็กแสดงออก บันทึกประวัติย่อเป็นเครื่องมือทางการศึกษาที่ง่ายต่อการใช้และเขียนดังนั้นจึงเป็นที่นิยมในระบบการสอน หน้าที่หลักของมันคือการอนุญาตให้ครูเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพเกี่ยวกับนักเรียนเช่นข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาหรือปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนคนอื่น ๆ ขอบคุณข้อมูลที่เก็บรวบรวมพร้อมบันทึกประวัติครูสามารถวางแผนกิจกรรมประสบการณ์และการแทรกแซงที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน พวกเขายังอนุญ

ความเคารพ ในโรงเรียนเป็นหนึ่งในค่านิยมที่สำคัญที่สุดในการสอน การขาดความเคารพในโรงเรียนอาจเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อเป้าหมายการสอนที่จะประสบความสำเร็จทำลายทั้งการเรียนรู้ของนักเรียนและความเป็นอยู่ที่ดีของครู ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมทำให้เกิดความเคารพในห้องเรียน ในอดีตครูสนุกกับการมีอำนาจในระดับสูงมาก แต่ตอนนี้ความพยายามที่จะเปลี่ยนกระบวนทัศน์การศึกษาทำให้นักการศึกษาหลายคนไม่สามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง ในทางตรงกันข้ามมันก็ค่อนข้างธรรมดาที่จะได้ยินเรื่องราวของอาจารย์ที่ใช้อำนาจในทางที่ผิดและไม่เคารพนักเรียนอย่างเพียงพอ ด้วยเหตุนี้เมื่อไม่นานมานี้มีหลายความคิดริเริ่มที่พยายามฟ

ความสามารถพื้นฐาน นั้นหมายถึงทักษะความรู้และพฤติกรรมที่จำเป็นสำหรับการพัฒนางานที่ซับซ้อน โดยทั่วไปแล้วแนวคิดนี้ใช้ในที่ทำงานหรือ บริษัท อย่างไรก็ตามพวกเขายังสามารถศึกษาในผู้อื่นเช่นการศึกษา ทักษะพื้นฐานทั้งหมดที่ควรได้รับในหลักสูตรปกติของกระบวนการศึกษาของบุคคลนั้นถือเป็นความสามารถขั้นพื้นฐาน อย่างไรก็ตามบางคนที่รวมอยู่ในกลุ่มนี้อาจต้องการกระบวนการเรียนรู้อย่างมีสติในส่วนของบุคคล ไม่มีฉันทามติทั่วไปที่ความสามารถตกอยู่ในหมวดหมู่นี้และในทางกลับกันเฉพาะหรือทั่วไป ในบทความนี้เราจะเห็นสิ่งที่สำคัญที่สุดที่พิจารณาในที่ทำงาน รายชื่อทักษะพื้นฐาน ความเป็นผู้นำและการทำงานเป็นทีม แม้ว่าจะสามารถทำงานได้มากข

ดิสเล็กเซีย (Dyslexia ) เป็นความผิดปกติของการเรียนรู้ที่โดดเด่นด้วยความยากลำบากในการอ่านตำราทุกประเภทแม้จะเป็นบุคคลที่มีสติปัญญาปกติ มันเป็นความผิดปกติของการอ่านที่พบมากที่สุดที่มีอยู่และส่งผลกระทบต่อผู้คนจำนวนมากในทุกช่วงอายุและเงื่อนไขในระดับที่มากขึ้นหรือน้อยลง ดิสเล็กเซียอาจทำให้เกิดปัญหาที่แตกต่างหลากหลาย สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือความยากลำบากในการสะกดการลดความเร็วสูงสุดที่บุคคลสามารถอ่านได้ปัญหาในการเขียนคำถูกต้องความล้มเหลวในการออกเสียงออกเสียงสิ่งที่กำลังอ่านและความยากในการอ่านจับใจความ ผู้ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียต้องประสบกับปัญหาเหล่านี้ด้วยการอ่านจากเด็กโดยมีอาการแรกเกิดขึ้นในช่วงปีแรกของวัย

การเรียนรู้เชิงรุก เป็นรูปแบบการสอนที่ครูพยายามให้นักเรียนได้รับความรู้โดยตรง มีหลายประเภทขึ้นอยู่กับระดับการมีส่วนร่วมของนักเรียน แต่ในพวกเขาทั้งหมดต้องทำอะไรมากกว่าฟังเฉยๆ การเรียนรู้เชิงรุกนั้นตรงกันข้ามกับวิธีการสอนแบบดั้งเดิมส่วนใหญ่เช่นการเปิดกว้างสูงสุด (ซึ่งนักเรียนได้รับข้อมูลโดยไม่ต้องทำอะไร) นอกจากนี้ยังแตกต่างจากกระบวนการอื่น ๆ เช่นการท่องจำหรือการเรียนรู้ที่สำคัญแม้ว่ามันอาจมีความสัมพันธ์บางอย่างกับหลัง ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นนักเรียนสามารถรับทั้งความรู้ทักษะและทัศนคติ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นหนึ่งในกระบวนการที่สมบูรณ์ที่สุดของชนิดที่มีอยู่ นอกจากนี้การศึกษาต่างๆอ้างว่ามันเป

การเรียนรู้เชิงสังเกตการณ์ หรือสังคมเป็นรูปแบบหนึ่งของการได้รับความรู้ที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลนั้นเผชิญกับพฤติกรรมของบุคคลอื่น มันเป็นหนึ่งในรูปแบบที่สำคัญที่สุดของการเรียนรู้ในมนุษย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแรกของชีวิต ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสายพันธุ์อื่น ๆ เพื่อการเรียนรู้แบบนี้เกิดขึ้นไม่จำเป็นต้องมีกระบวนการปรับแบบดั้งเดิม อย่างไรก็ตามการปรากฏตัวของร่างของผู้มีอำนาจที่บุคคลนั้นได้รับการแก้ไขเช่นพ่อที่ปรึกษาเพื่อนหรือครูเป็นพื้นฐาน การเรียนรู้แบบสังเกตสามารถเกิดขึ้นได้แม้ว่าตัวแบบและผู้รับจะไม่ได้รับรู้ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นหรือเมื่อตัวแบบพยายามที่จะยั่วยุพฤติกรรมอื่น ๆ ของผู้เรียนด้วยวาจา ต

เนื้อหาเจตคติ เป็นองค์ประกอบของกระบวนการสอนที่เกี่ยวข้องกับค่านิยมบรรทัดฐานความเชื่อและทัศนคติ โดยทั่วไปแล้วพวกเขามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับ "การศึกษาทางศีลธรรม" นั่นคือคนที่มีความรับผิดชอบในการให้นักเรียนมีคุณธรรมที่เหมาะสมกับสังคมที่พวกเขาอาศัย เนื้อหาเจตคติเป็นหนึ่งในสามประเภทของคำสอนที่เป็นไปได้ในสาขาการศึกษาใด ๆ อีกสองคนเป็นแนวคิด (ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลและความรู้บริสุทธิ์) และกระบวนการ (ความสามารถและวิธีการดำเนินกิจกรรมบางอย่าง) ตามเนื้อผ้าเนื้อหาเจตนารมณ์ไม่ได้มีค่าเท่ากับแนวคิดและขั้นตอน อย่างไรก็ตามมันมีความสำคัญเทียบเท่ากับอีกสองประเภท และในหลายกรณีพวกเขาสามารถสร้างผลลัพธ์ที่ส

เมื่อเราถามตัวเองว่าเด็กและเยาวชนในศตวรรษที่ 21 ควรเรียนรู้ที่จะปฏิบัติในโลกปัจจุบันพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีความสามารถในการเรียนรู้จิตวิญญาณการทำงานร่วมกันและความเป็นผู้นำนั้นโดดเด่น ในยุคดิจิตอลที่เราอาศัยอยู่ซึ่งทุกอย่างเคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลงด้วยความเร็วที่เวียนหัวเด็ก ๆ จะต้องพัฒนาทักษะและความสามารถที่แตกต่างจากที่พ่อแม่และปู่ย่าตายายต้องการเพื่อให้พวกเขามีชีวิต เด็ก ๆ จะต้องเพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณดำเนินการด้วยความยืดหยุ่นและทำงานทักษะการสื่อสารของพวกเขาท่ามกลางทักษะที่สำคัญอื่น ๆ ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะช

ในบทความนี้ฉันจะอธิบาย 17 กิจกรรมสำหรับเด็กที่มีดิสดิเซีย ที่จะช่วยให้เอาชนะความยากลำบากและปรับปรุงประสิทธิภาพ ดิสเล็กเซียเป็นโรคแห่งการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการรู้หนังสือ มันอยู่ในปัญหาการเรียนรู้เฉพาะ (DEA) ผู้ที่นำเสนอปัญหานี้แสดงปัญหาเมื่อเข้าถึงพจนานุกรมและอาจมีปัญหาในการประมวลผลเสียงการได้ยินหรือการมองเห็น คนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามีการพัฒนาในภาวะปกติหรืออาจจะสูงกว่าค่าเฉลี่ยและยังไม่มีการรบกวนทางประสาทสัมผัสและมีการเข้าถึงการอ่านและการเขียนในลักษณะนิสัย; อย่างไรก็ตามพวกเขามีปัญหาในการเข้าถึงคำศัพท์ 17 กิจกรรมสำหรับเด็กที่มีดิสเล็กเซีย 1. ความรู้เกี่ยวกับร่างกายของตนเอง เด็ก Dyslexi

วิธีการ อ่านและการเขียน พยางค์ เป็นวิธีการที่พัฒนาโดยชาวเยอรมัน Federico Gedike และ Samiel Heinicke เพื่อการสอนการอ่านและการเขียนที่มีประสิทธิภาพ มันเป็นหนึ่งในวิธีการเรียนรู้ที่นิยมมากที่สุดและยังคงใช้อยู่ในปัจจุบันแม้จะมีผู้ว่าจำนวนมากก็ตาม นอกเหนือจากวิธีการทางพยางค์แล้วยังมีวิธีการสอนการอ่านและการเขียนที่ได้รับความนิยมอีกวิธีหนึ่งในช่วงปีแรกซึ่งเป็นวิธีการวิเคราะห์ ทั้งสองวิธีมีความเหมาะสมและได้รับการพัฒนาด้วยความแตกต่างที่แตกต่างกันโดย pedagogues และครูที่แตกต่างกันตลอดประวัติศาสตร์ ในบทความนี้เราจะเห็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของวิธีการอ่านและการเขียนพยางค์ ประวัติและทฤษฎี การอ่านวิธีการเรียนร

การอ่านบล็อกของมหาวิทยาลัยเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการรับข้อมูลที่เชื่อถือได้และถูกต้องเนื่องจากมักจะเขียนโดยอาจารย์หรือนักเรียนที่มีความรู้เชิงลึกในวิชาเฉพาะ นั่นคือเหตุผลที่ฉันตัดสินใจทำรายการบล็อกนี้จากมหาวิทยาลัยและพื้นที่ต่างๆ ดังนั้นคุณสามารถมีอีกวิธีหนึ่งในการอัพเดทการพัฒนาล่าสุดในสาขาของคุณ ในทางตรงกันข้ามการติดตามบล็อกของมหาวิทยาลัยของพวกเขายังแนะนำสำหรับนักเรียนที่ต้องการใช้ประโยชน์จากทุนการศึกษาการประชุมหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่จัดระเบียบคณะของพวกเขา ฉันรวมบล็อกอะไรบ้าง ฉันได้ทำการค้นหาอย่างละเอียดในเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนทั้งหมดในสเปนและฉันได้รวมบล็อกที่: พวกเขามีบทควา

ความผิดปกติในการพัฒนาทั่วไป (PDD) เป็นชุดของการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลให้เกิดความล่าช้าและ / หรือการเบี่ยงเบนจากรูปแบบการพัฒนาตามปกติและส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อสังคมและพื้นที่การสื่อสาร ชุดของความผิดปกตินี้จะสร้างการเปลี่ยนแปลงในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์การเปลี่ยนแปลงในภาษาทั้งทางวาจาและอวัจนภาษารวมทั้งการปรากฏตัวของรูปแบบพฤติกรรมที่ จำกัด หรือซ้ำ ๆ (García-Ron, 2012) American Psychiatric Association (APA) ในคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM-IV) ภายในระยะความผิดปกติของพัฒนาการทั่วไป (PDD) รวมถึงหน่วยงานทางคลินิกประเภทต่าง ๆ ซึ่งรวมถึง: ออทิสติก, Rett's disorder,

เกมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ ที่ฉันจะอธิบายบทความนี้จะทำหน้าที่ในการปรับปรุงฟังก์ชั่นการเรียนรู้ต่างๆเช่นภาษาความจำความสนใจคำแนะนำ ... สมองของคุณทำให้คุณพัฒนาชีวิตประจำวันได้อย่างเป็นปกติ งานและพฤติกรรมเหล่านั้นทั้งหมดที่คุณทำจะเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความช่วยเหลือ ลองนึกถึงการกระทำบางอย่างที่คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้สมองช่วย ... ถ้าคุณไม่สามารถคิดอะไรเงียบ ๆ มันก็ไม่มีอยู่จริง ในขณะที่ข้อม

ประเทศที่มีระบบการศึกษาที่ดีที่สุดใน โลก พวกเขาเป็นหนึ่งในอันดับที่โดดเด่นที่สุดเพราะความสำคัญของพวกเขาในระดับสังคม นโยบายที่ดีคือพื้นฐานของอารยธรรมการสอนทุกประการและสามารถกำหนดปัจจุบันและอนาคตของชาติรวมถึงคุณภาพชีวิตของประชาชน คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าประเทศใดมีการศึกษาที่ดีที่สุด? นี่ไม่ใช่เรื่องลึกลับอีกต่อไปขอบคุณรายงาน PISA (รายงานของโครงการระหว่างประเทศเพื่อการประเมินผลของนักเรียน) ที่ดำเนินการวิเคราะห์ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนจากการสอบทุก ๆ สามปีและจัดทำโดย OECD ด้านล่างเราจะแสดงให้คุณเห็นประเทศที่มีคะแนนดีกว่าตามรายงานล่าสุดที่ตีพิมพ์ในปี 2012 ซึ่งคุณสามารถเน้นไปที่ประเทศในยุโรปหลายประเทศบ

การศึกษาแบบรวม เป็นสิทธิที่ปกป้องบุคคลเพื่อให้พวกเขาได้รับการศึกษาในความเท่าเทียมกันกับคนอื่น ๆ มีหลายครั้งที่มีการสร้างความคล้ายคลึงกันบางอย่างระหว่างม่านของโรงภาพยนตร์และพารามิเตอร์ทางสังคมปกตินั่นคือวิธีการมองของเราคือภาพที่เราเชื่อกับสิ่งต่าง ๆ (Souza, 2006) อย่างไรก็ตามสังคมต้องมีความชัดเจนว่ามนุษย์ทุกคนมีสิทธิในการศึกษาได้รับการศึกษาและรวมอยู่ในระบบการศึกษาภายใต้ระบอบประชาธิปไตย ตั้งแต่นี้แสดงถึงการพัฒนากระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมในบุคคลที่สนับสนุนสหภาพของค่านิยมบรรทัดฐานและฐานที่เป็นแนวทางการศึกษาของตัวเอง (Chisvert et al., 2013) มันเป็นรัฐธรรมนูญของสเปนที่ระบุฐานเหล่านี้ แต่เราต้องจำ

กรูมมิ่ง เป็นการกระทำที่เป็นการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตโดยผู้ใหญ่เพื่อสร้างความสัมพันธ์และการควบคุมอารมณ์ของผู้เยาว์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการล่วงละเมิดทางเพศ พวกเขามักจะปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจที่จะเข้าหาเด็กคนแรกและได้รับความไว้วางใจให้สร้างความสัมพันธ์และการควบคุมอารมณ์ในภายหลัง จุดประสงค์ของมันคือการล่วงละเมิดทางเพศสัมพันธ์กับเขาเพื่อให้ผู้ถูกกระทำหรือเจ้าบ่าวจะต้องดำเนินการต่อไปกับเด็กที่มีการสัมผัสทางกายหรือเพียงแค่ช่วยให้ได้ภาพลามกอนาจารของเด็ก การกระทำที่คุกคามหรือกรูมมิ่งมักจะเกี่ยวข้องกับอนาจารและอนาจาร สิ่งเหล่านี้อาจเป็นอาชญากรรมการค้าประเวณีเด็กการล่วงละเมิดทางเพศ ฯลฯ ข้อมูลบาง

ผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ด้านการศึกษาคือการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการสอน, การเปลี่ยนแปลงบทบาทของครูและนักเรียน, ความเป็นไปได้ของการเรียนรู้ด้วยตนเอง, ความพร้อมของข้อมูลที่มากขึ้น ... เทคโนโลยีได้เปลี่ยนวิถีชีวิตของเราในวันนี้และกลายเป็นเรื่องธรรมดาในชีวิตประจำวันของเรา สังคมวิวัฒนาการอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไปรวมพวกเขาและไม่ด้วยเหตุผลนั้นเขตการศึกษาจะแตกต่างกัน การรวมตัวกันของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใหม่ (ICT) เป็นเพียงเรื่องของเวลาในการศึกษา สิ่งเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถเข้าถึงข้อมูลด้วยวิธีกา